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大江周刊（论坛）
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李新科

月刊

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江西省南昌市红谷中大道1326号

大江周刊（论坛）/Journal DAJIANG WEEKLY
查看更多>>大江周刊（论坛）为综合性学术理论期刊，论坛主要刊登文学、艺术、教育、管理、经济、哲学、历史、地理、新闻理论、党建行政、法律等方面的最新学术理论成果。
正式出版
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    网络信息时代党员干部的诚信建设

    赖文
    131页
    查看更多>>摘要：领导干部素质建设是党的建设的重大课题,它事关科学发展、构建和谐社会的进程.各级党委要充分认识加强领导干部素质建设的重要性和紧迫性,认清领导干部队伍存在的各种问题,深入探讨新形势、新任务对各级领导干部提出的新要求,从而研究制定对策,全面提高各级领导干部的素质.在当前网络信息时代之下,党员干部的一言一行都受到全体网民的监督,因此党员干部必须要加强自身诚信建设,从而全面推动我国政府的形象建设.

    党员干部素质建设网络信息时代诚信建设

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    欧美国家思想政治教育经验借鉴

    聂娜
    132页
    查看更多>>摘要：世界各国都很重视思想政治教育,不论是具有北欧特色的思想政治教育,还是美国的公民教育,都具隐蔽性、渗透性和实践性的显著特征,都取得了良好的成效,对提高我国思想政治教育水平提供了绝佳的经验借鉴.

    欧美国家思想政治教育经验借鉴

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    做好思想政治工作要坚持以人为本

    淦小华
    133页
    查看更多>>摘要：思想政治工作是维护社会经济和谐发展的重要组成部分,是行政管理工作的辅助手段,也是加强干群党群关系桥梁和纽带,更是落实党的群众路线方法之一.因此,文中以突出做好人的工作为基点,从思想意识与实际相结合进行探讨,为思想政治工作提供借鉴.

    思想政治工作坚持以人为本探索创新

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    高职院校学生党员发展与培养机制初探

    游华丽
    134页
    查看更多>>摘要：高职院校学生与学年的特殊性,使得其学生党建工作需要在看到特殊性的情况下探索建立适合高职院校学生党员展与培养的机制,以保证学生党员质量及其工作的有效运行.

    高职党员发展培养机制

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    论我国实行民族区域自治制度的历史必然性

    买胡布拜·艾莎迪丽达·叶克奔
    135页
    查看更多>>摘要：民族区域自治,是中国共产党把马克思主义民族理论与中国民族和民族问题的实际相结合解决中国国内民族问题的基本政策.我国实行民族区域自治的几十年的实践证明,它在最大限度地满足各少数民族平等自治、自主管理本民族、本地区的内部事务的要求方面起到了重要的作用,在加强我国各民族之间的团结,改善民族关系,巩固国防,促进少数民族地区的经济文化建设和社会发展方面,也起到了重要的作用.文中通过阐述民族自治制度的内容和实施过程,分析了我国实行民族区域自治制度的历史必然性.

    民族地方民族区域自治制度自治权

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    汉英时间隐喻对比研究综述

    赵小波
    136-137页
    查看更多>>摘要：很多学者运用Metaphors We Live By中提出的理论对汉英时间隐喻进行了对比.研究结果表明:汉英两种语言中时间隐喻有很多相似的地方,同时,由于不同的文化和不同的思维方式等原因,汉英两种语言中时间隐喻也有一些不同的地方.本文对汉英时间隐喻对比的研究成果做了整理和汇总,以方便人们对汉英时间隐喻的学习和认识,也期望对人们的跨文化交流和汉英语言教学有一定指导意义.

    汉英时间隐喻对比

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    口语交际课程中定期自我测评和定期同学互评研究

    段海燕黎循航
    138-140页
    查看更多>>摘要：许多英语专业大学生缺乏足够热情提高口语交际能力.我们研究定期自我测评、定期同学互评和定期教师评价相结合的评价方法能否有效的提高口语交际学习效果.教学过程采用任务型教学法,调查使用学生动机情况调查问卷,测评课堂英语交际的意愿、对待英语口语课程的态度、语言自信、学习主动性、学习自主性和口语成绩之间的关系.结果表明定期自我测评、定期同学互评能显著提高学生口语学习效果.

    定期自我测评定期同学互评口语交际

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    将素质教育贯穿于初中语文教学活动过程中——初中语文教学的一点体会

    陈晶莹
    140-141页
    查看更多>>摘要：党的教育方针要求和现实教育的需要,以及语文课程人文性特点,都要求将素质教育贯穿于语文教学活动过程中.文中以《在山的那边》和《走一步,再走一步》两篇课文教学为例,简述课堂教学中素质教育的实施.

    素质教育贯穿初中语文教学

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    如何在小学语文教学中指导学生练笔

    项目多
    142页
    查看更多>>摘要：有些课文的结尾含蓄,言有尽而意无穷,给读者留下想像的余地.让学生延伸情节,补充结局,对深化理解原文,培养发散思维和创造思维能力颇有益处.教师要引导学生将从“读文”中吸收的思想观点、表现手法、表达技巧,借鉴运用到“写文”中去,实现读写知识技能的转化和迁移.

    颇感兴趣抓住时机语言障碍具体描述

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    浅论高中语文诗歌赏析教学的思路和方法

    吴春旭
    143页
    查看更多>>摘要：诗歌赏析是高中语文教学的一个重点,也是教学工作的难点和焦点,一直以来都受到广大师生的关注.要想提升诗歌赏析教学的水平,务必要从诗歌部分的教材内容下手,做到“实事求是,求真务实”,同时变换使用多种教学手段和策略.文中正是基于上述论点,对新时期高中语文中的诗歌赏析教学进行了研究,提出了几种诗歌赏析教学的策略和方法.

    诗歌赏析高中语文教学高中生诵读现当代诗歌

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