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期刊信息/Journal information
电气电子教学学报
电气电子教学学报

林福华

双月刊

1008-0686

j4e@seu.edu.cn

025-83793017

210096

江苏省南京市四牌楼2号东南大学

电气电子教学学报/Journal Journal of Electrical & Electronic Education
查看更多>>本刊为全国理工科高校除计算机专业外的所有电类专业的教学类学术期刊，为各电类专业的专业课和基础课教师发表教学、科研论文，为各专业教学指导分委员会指导教学工作服务。由东南大学主编，清华大学、西安交通大学、天津大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学参办。
正式出版
收录年代

    过程性多元化考核的设计与实践

    王超
    45-48页
    查看更多>>摘要：针对仅通过期末笔试考核学习效果存在的问题,以"工业控制网络"课程为例,对过程性多元化考核进行了研究.取消了期末笔试环节,设计了平时表现、章后测试和设计与调研报告三个环节,通过"平时表现"和"章后测试"把握学生学习状态,动态调整授课重点.报告环节与课程知识紧密配合,分别培养学生的协议设计、集成设计、单元设计和终身学习能力.为了保证评价的客观性和公正性,设计了成绩定量计算方案.改革举措在线下和线上课程中经过了多年的实践,取得了较好的效果.

    过程性考核多元化考核工业控制网络

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    "双一流"背景下的"电路"课程建设探索

    霍炬李琰杨旭强
    49-53页
    查看更多>>摘要：为建设和落实一批世界一流大学和一流学科的目标,以"电路"课程为例,针对课程中存在的痛点问题,课程团队遵循"以学生为中心,学生发展成效驱动"的创新教学理念,以电路内容为主线筑牢学生工程基础,融入课程思政,采用课前、课中、课后全程智慧教学和多元互动的方式,全方位评价学生能力,形成了"素质教育、知识引领"的双主线和"虚实结合、多元互动、强基立本、成效为先"的教学特色.

    创新教学多元互动虚实结合

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    智能化案例牵引的电子对抗课程改革实践

    李保国黄知涛王翔张敏...
    54-57页
    查看更多>>摘要：为适应新时代信息化战争对军事智能人才的迫切需求,在电子对抗方向的课程改革中引入智能化案例,按照金课标准,结合部队实际需求,建设了面向智能电子对抗的案例库.利用智能化案例库牵引教学内容和教学模式改革以及教师队伍建设.改革的根本目的在于培养学员军事智能及认知电子战思维,使其快速适应岗位需求,成为部队新质化作战力量的重要组成.

    智能化案例电子对抗

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    软件工程专业"智能控制系统"课程建设

    侯刚王洁孔维强迟宗正...
    58-61页
    查看更多>>摘要：随着智能控制技术的快速发展,智能控制系统在各个领域都得到了广泛应用.面向广阔的人才需求,各大高校纷纷开设了"智能控制系统"课程.针对软件工程专业特点,分析了传统"智能控制系统"课程教学存在的问题.结合自身课程建设经验,从多个方面介绍了"智能控制系统"课程建设方案.实践证明,课程建设方案适用于软件工程专业,有利于培养学生智能控制系统软硬件开发能力.

    智能控制系统软件工程专业课程建设

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    "数字电路与系统设计"课程改革与实践

    何晶李冬梅刘昌银杨霏...
    62-64页
    查看更多>>摘要："数字电路与系统设计"是电子信息类专业重要的专业基础课.针对课程教学中存在的问题,对课程进行了改革.对课程内容进行重构,形成了更高效的从数字逻辑基础到复杂数字系统设计的学习路径;在教学实践中,采用自顶向下的设计方法培养学生的工程思维和能力,使用线上资源提高教学效率.课程改革提高了教学效率,也提高了学生的工程实践能力,取得了良好的教学效果.

    数字电路与系统设计课程改革

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    一流专业背景下的微波课程群改革与实践

    宋铁锐张欣张庆顺
    65-67页
    查看更多>>摘要：研究了"双一流"建设背景下河北大学通信工程专业微波课程群建设工作.探讨和研究通信工程专业课程改革措施和实践过程,包括强化知识一体化建设、思政元素与专业知识融合、改革课程评价机制等.通过以上措施,有效提升了学生对相关课程概念的理解,提高了学生学习兴趣和创新及实践能力.

    微波技术工程认证一流专业

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    "电力系统自动装置"教学改革与实践

    张金华王玉忠宁佳邓馨晨...
    68-71页
    查看更多>>摘要：立足"电力系统自动装置"的教学培养目标和课程特点,分析了该课程教学改革的需求和方向,从课程内容、课程实施、课程考核评价三个方面提出改革措施,推动以工程应用为导向、以学生发展为中心的"理实一体化"教学改革,以期提高工程应用型人才培养质量.该教学改革方案在南京工程学院进行了试点应用,重点对实践环节进行了创新改革,研制出一套自主设计开发实验平台供学生训练实践,有效提升了教学效果.

    理论与实践一体化教学改革电力系统自动装置

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    "自动控制原理"课程教学改革与实践

    曹喜果张永涛张慧娥尹翠...
    72-75页
    查看更多>>摘要："自动控制原理"课程内容抽象、理论性强、章节衔接紧密,传统的教学内容和方法难以达到人才培养的预期目标.教学团队通过优化教学内容、重构教学过程、建设线上资源、改进考核方法、注重课外延伸等,使课程内容反映学科前沿、突出课程的工程应用性及思政性,最终形成了融知识、能力、素质为一体的专业特色的教学体系,受到了督导、学生及线上学者的一致好评.

    自动控制原理教学创新电力行业

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    "现代控制理论"课程思政建设思路与方案

    李猛陈勇姜书艳陈章勇...
    76-79页
    查看更多>>摘要："现代控制理论"是自动化专业本科生的一门重要的理论课程,主要的概念、思想和原理对于其它相关学科,如鲁棒控制、最优控制等都具有十分重要的作用.该课程以微分方程和线性代数为数学基础,分析系统的状态空间模型、极点配置等.通过对"现代控制理论"整门课程的内容进行梳理,挖掘课程思政元素及对应的知识点、教学资源,在教案课件中,把能力培养、价值塑造与知识传授有机融合.

    现代控制理论课程思政思路与方案

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    "信号与系统"课程思政的教学探索

    王晴陈占国郑传涛
    80-82页
    查看更多>>摘要：为培养德才兼备的全方位人才,在"信号与系统"课程中融入课程思政,努力实现知识传授、能力提升、价值引领的融合统一.从课程知识点、敏感话题、杰出人物、实验实践等多角度深入挖掘"信号与系统"思政元素,并在课程中践行思政,在完成知识目标和技能目标的同时,培养学生的人生观、价值观、家国情怀及使命担当.

    课程思政信号与系统教学改革

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