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期刊信息/Journal information
电气电子教学学报
电气电子教学学报

林福华

双月刊

1008-0686

j4e@seu.edu.cn

025-83793017

210096

江苏省南京市四牌楼2号东南大学

电气电子教学学报/Journal Journal of Electrical & Electronic Education
查看更多>>本刊为全国理工科高校除计算机专业外的所有电类专业的教学类学术期刊，为各电类专业的专业课和基础课教师发表教学、科研论文，为各专业教学指导分委员会指导教学工作服务。由东南大学主编，清华大学、西安交通大学、天津大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学参办。
正式出版
收录年代

    多元数字化教学资源建设研究与实践

    王宝珠刘翠响白振旭杨帆...
    172-174页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术与教育教学的深度融合,有效推动了"互联网+教育"新业态的发展.基于"信号与系统"国家一流课程建设现状,结合国家级虚拟教研室建设的需求,构建基于BOPPPS教学模式的多元数字化教学资源体系结构和具体内容,为教师开展课程教学提供参考,为在校学生及社会学习群体开展自主学习提供引导性学习,其全过程多元电子课件,适合于混合式教学的授课及翻转课堂教学.

    数字化教学资源BOPPPS教学模式信号与系统混合式教学

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    高频雷达射频前端综合仿真实验设计

    张兰王才军张云华
    175-178页
    查看更多>>摘要：在新工科建设背景下,结合最新科研成果,从任务设置、实验设计、教学安排等方面对原有高频雷达仿真实验进行了优化,设计出了一个全新的基于高频雷达射频前端综合仿真实验项目.该项目要求学生根据设计背景凝练指标,自主选择合适结构和器件来完成电路建模、系统仿真、性能评估与优化.实践表明,所设计实验项目具有较好的层次性和灵活性,在形式、内容和体系上能够较好地满足教学要求.

    射频前端系统仿真高频雷达

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    无线网络覆盖方案仿真实验设计与实现

    张世娇李泽霆张国梅
    179-184页
    查看更多>>摘要：以无线信号传播模型为基础,以实现对某区域内无线网络覆盖为目标,设计了覆盖半径随无线参数变化的基础实验、基于三种经典启发式算法的无线网络覆盖方案提高实验和基于改进算法的拓展创新实验,形成了一个完整的实验系统.通过实验教学,学生可以了解到无线通信信号传播和网络覆盖理论知识,能够掌握无线网络覆盖方案设计方法,该实验是一个理论与实践相结合、有层次、有创新的综合设计性实验.

    无线信号传播模型无线网络覆盖启发式算法设计

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    磁路实验深度科教融合教学设计与实践

    由佳欣金钊周学齐超...
    185-189页
    查看更多>>摘要：针对传统的磁路实验,创新设计了以螺线管式直动式电磁系统为核心的磁路实验,课堂中设计了仿真分析环节、网络App反馈与思考环节,搭建了源于实际科研项目的直流磁路系统,测试并验证了磁路系统理论与仿真分析结果;教师引导学生思考反电动势原理,在此基础上学生自主设计启发性实验并思考实践.教学设计加深了学生对磁路的理解,实践中深度融合了航天工程项目,激发了学生科研报国的热情.

    磁路电磁耦合原理科教融合

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    集成电路专业项目式实验教学改革与实践

    兰馗博梁继然谢生秦国轩...
    190-192页
    查看更多>>摘要：构建互融互通的实习实践课程平台并基于此开展项目式教学对培养具有创新精神和实践能力的卓越人才有着十分重要的作用.对集成电路专业综合实验进行了顶层设计,以"集成电路工程实践"课程为例,阐述了实验教学改革情况和课程思政同项目驱动式教学方法的融合,进而提出了应有的政策保障措施,为新形势下高校面向国家战略需求,利用项目式教学方法培养卓越人才提供参考.

    集成电路交叉学科项目驱动式教学

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    "三全育人"行业特色型高校创新实践平台建设探索

    陈未央张小飞王毅
    193-197页
    查看更多>>摘要：培养具有解决复杂系统工程问题能力的创新型工程人才是我国行业特色型高校的根本任务.基于此,行业特色型高校应准确识己,主动思变,以"三全育人"理念为指导,紧扣核心抓手,协同多元主体,从建设思路和具体措施上构建"理论与实践融合,创新与实战并举"的创新实践平台,推动实验室教学高质量内涵式发展.针对行业特色型高校,探索研究递进式多层协同育人创新实践平台的构建非常重要.

    创新实践平台行业特色型高校三全育人

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    "模拟电子技术"实验的混合式教学改革探究

    孙亚飞潘学伟吴屏
    198-203页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展以及培养方案的不断调整,线下教学已不能满足教学的要求.为此,对"模拟电子技术"实验的教学模式进行了深入的探索,基于线上资源、远程实验平台、仿真软件等多种平台,进行混合式教学改革.从"以赛促学,以赛促教"的需求出发,重构课程内容,制定实施过程,并构建多元评价体系.实践表明,混合式教学的使用可以有效提高课程的质量.

    混合式教学线上线下模拟电子技术

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    基于Simulink的匹配滤波器设计与实验

    曹阔张姣马东堂张晓瀛...
    204-207页
    查看更多>>摘要：针对匹配滤波器教学内容中缺乏相关课程实验与实现的教学环节,基于Simulink仿真平台搭建了二进制确知数字信号的匹配滤波型最佳接收机架构,并采用了四种传输函数进行对比验证.这一实验教学活动的引入有助于增强教学内容的趣味性,激发学生的学习热情,使原本抽象且枯燥的知识点变得具体、生动形象,提升了学生对匹配滤波器原理的理解与应用能力.

    匹配滤波器数字信号的最佳接收最大输出信噪比准则

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    专创融合背景下的创新课程改革与实践

    靳鸿孟令军刘姿赵正杰...
    208-210页
    查看更多>>摘要：针对如何实现创新实践课程的专创融合问题,从课程内容设计、指导教师团队建设、学生综合评价等几个方面进行研究和实践.设计了结合专业实践、科研项目、学科竞赛为一体的开放式实践内容,建立了跨界交叉的团队指导模式,构建了多元全过程学生评价体系.经实践验证,研究成果对学生的培养效果和创新能力有显著的提升作用.

    专创融合创新课程教学改革

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    实验辅助"电子技术"课堂教学探索与实践

    陈志强王丽安斯光童仁圆...
    211-214页
    查看更多>>摘要：探索了"电子技术"课程JIT(Just In Time,即时)实验辅助课堂教学的课程改革.通过分析教学中存在的问题,优化了教学内容,搭建了灵活、便携的JIT实验平台,设计了JIT实验用例.课堂实践结果表明,JIT实验辅助教学激发了学生的学习热情,提高了学生的工程实践能力,收到良好的教学效果.

    课堂教学教学改革电子技术

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