首页期刊导航|电气电子教学学报
期刊信息/Journal information
电气电子教学学报
电气电子教学学报

林福华

双月刊

1008-0686

j4e@seu.edu.cn

025-83793017

210096

江苏省南京市四牌楼2号东南大学

电气电子教学学报/Journal Journal of Electrical & Electronic Education
查看更多>>本刊为全国理工科高校除计算机专业外的所有电类专业的教学类学术期刊,为各电类专业的专业课和基础课教师发表教学、科研论文,为各专业教学指导分委员会指导教学工作服务。由东南大学主编,清华大学、西安交通大学、天津大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学参办。
正式出版
收录年代

    效果优异的"生物医学电子学"教学方法

    李刚林凌国瑞刘秀云...
    132-134页
    查看更多>>摘要:新工科教育的核心不仅是"学以致用",还要使学生具有"家国情怀"等人文素养,具有自主学习能力和终身学习的意识.而实践教学是有效的载体,与理论教学完全融为一体时可大幅度提高教学效益和效果,经过20多年在"生物医学电子学"课程教学过程中凝练的"上课提问→作业=实验→实验讨论→上课点评→课程教学"的迭代、循环过程教学方法,在教学实践中取得了很好的效果.

    生物医学电子学实践教学理论教学自主学习工程能力

    浅谈线性卷积在调制光谱分析中的应用

    蓝丽娟陈志文蒋朝辉阳春华...
    135-138页
    查看更多>>摘要:线性卷积是"数字信号处理"课程中十分重要的运算,但学生经常对这一运算的物理意义及作用机理理解不足.将线性卷积应用于调制光谱分析的案例中,展现线性卷积在调制光谱解析各次谐波信号的作用机理,与传统"调制-锁频-滤波"方法相比,能够让学生理解线性卷积的物理意义、机理及其在工程实践中的应用价值.

    线性卷积调制光谱分析信号与系统

    ChatGPT在"生物医学传感器及测量"课程中的教学实践

    张麒
    139-141页
    查看更多>>摘要:基于大语言模型的智能聊天机器人ChatGPT具有强大的自然语言理解和生成能力,在科技、金融、教育、医疗、娱乐等各行各业展现出巨大的应用潜力.在医学电子学医工交叉型课程的教学领域,ChatGPT可用于扩展教学内容、完善教学资料、梳理技术发展方向以及辅助自主学习.以"生物医学传感器及测量"课程为例,探索了ChatGPT在医学电子学医工交叉型课程中的教学实践,并指出ChatGPT在教学中的局限性及未来发展方向.

    医学电子学ChatGPT传感器及测量

    利用流体性质理解电磁学定律的教学探讨

    胡广才谭壹方刘璐杨代文...
    142-144页
    查看更多>>摘要:电磁学是电气专业的基础学科,是电类学生必须深刻掌握、普通工科学生也要学习的科目.目前电磁学的教材都是从知识点本身出发进行讲解,虽然严谨,却显得抽象,不利于初学者理解.利用流体的特点,来类比电磁学中重要概念和定律(基尔霍夫电压电流定律和位移电流),通过将难以捉摸的"电"和"磁"具象化,拉近学生与知识点之间的距离,达到快速理解吸收的目的.

    电磁学基尔霍夫定律位移电流

    "互联网+"背景下单片机碎片化学习模式研究

    张鹏
    145-149页
    查看更多>>摘要:"互联网+"时代的到来,使原有学习模式受到冲击.针对传统单片机课程知识点零散、学生课余学习时间短、效率不高的现状,对碎片化学习与传统课堂学习相结合的新学习模式进行了研究,通过充分利用零散时间,获取有价值的知识碎片,整合碎片形成体系,探索出融合模式(课堂学习和"碎片化"学习),建立了移动课堂,加强过程监督,完善评价体系,使学生变被动为主动学习,取得了较好的学习效果.

    互联网+碎片化学习学习模式研究

    论教与学的平衡问题

    杨旭陈传艳雷云霖蔡建...
    150-152页
    查看更多>>摘要:教学,应该是教与学的有机结合.在教学过程中,若教师的角色过于主导,学生只是被动接受知识,不利于提升高校的教学质量.为此,探讨了教学过程中必须要同时调动教师和学生两者的主观能动性,做到教与学的平衡,才能从整体上实现教学质量的提升.

    主观能动性教与学平衡

    电气工程专业实践教学案例库建设与应用

    方胜利侯贸军马春艳刘杰...
    153-156页
    查看更多>>摘要:实践教学是电气工程专业教学的重要组成部分.在新工科教育背景下,为满足电力行业发展需求,针对当前电气工程专业实践教学存在的缺陷,以专业核心要素为基础、以综合性电力工程为场景搭建专业实践平台,构建系统性仿真实践教学案例库,并开展面向实践过程的创新性应用研究,切实提高学生专业应用能力.

    电气工程实践教学仿真

    产教融合的自动化实践教学探索与实践

    李阳刘竞宇胡庆雷张霄...
    157-161页
    查看更多>>摘要:面向新工科背景下的自动化专业人才培养需求,针对现有实践教学的"企业需求与实践内容""高新技术与理论知识"双脱节问题,创建了"学院管理-指导教师-实践学生-高新企业/军工企业-实践对象五级联动"的共享型闭环实践体系.该体系于2015年起在北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院实施,打通了产教融合的"最后一公里",解决了传统实践模式的"双脱节"问题.

    新工科人才培养产教融合实践教学

    "随机信号分析"课程中相关特性的实验设计

    冯远单涛郇浩白霞...
    162-167页
    查看更多>>摘要:探索了"新工科"背景下"随机信号分析"课程的实验设计.以雷达应用为背景,结合科研项目中的实际问题和解决方法设计了三个随机过程相关特性方面的实验,给出了应用背景、原理分析和实验设计.通过该实验教学,使学生深刻体会所学理论、方法在实际中是如何应用的,如何分析和解决实际的工程问题,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新意识和创新能力.

    随机信号分析相关函数实验设计

    虚实结合的"通信电子线路"实验教学探索

    邓天平程文青
    168-172页
    查看更多>>摘要:针对"通信电子线路"课程实验教学中存在的问题,将虚拟仿真和分组课程设计虚实结合应用于实验教学,虚拟仿真可以帮助学生循序渐进地理解通信电子电路的基本原理,而分组课程设计可以培养学生解决复杂工程问题的素养.教学实践表明该方法可以较好地激发学生的学习兴趣,有效地提高了学生的工程创新能力,取得了较好的教学效果.

    通信电子线路虚实结合实验教学虚拟仿真