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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    浅析高中语文阅读教学

    马志磐
    284页
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    对小学低段语文预习有效性的初探

    徐萍
    285-286页
    查看更多>>摘要：预习是教学的有机组成部分,它能激发学生学习需求.让学生坚持预习,形成有效的预习能力,养成良好的预习习惯,将有利于提高听课效率和自主学习能力,有利于增强学习的自觉性和主动性,促进其创新精神和实践能力的培养.预习应该从小学低段开始抓起.教师要让低段学生树立正确的预习观念,教给低段学生科学的预习方法,并通过各种有效的手段帮助他们熟练地使用方法,养成良好的预习习惯,提高预习能力,为学生的终生学习和发展奠定扎实的基础.

    课前预习合理低段有效反馈

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    关于高中政治课堂教学生活化的几点思考

    朱涛
    286页
    查看更多>>摘要：由于高中政治教学内容比较抽象,理论性比较强,学生在课堂上感觉十分枯燥,学习兴趣不高,极大的影响到高中政治教学效率.在这种情况,创新课堂教学手段显得十分重要.生活化教学是一种将生活与教学紧密联系在一起的教学手段,在高中政治课堂上实施生活化教学策略,可以全面调动学生的学习主动性,下面对此进行分析.

    高中政治课堂教学生活化

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    浅析幼儿园师幼沟通

    张洁
    287页
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    搞"活"数学课堂培养学生核心素养

    张翼
    287页
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    浅谈如何把小学语文教学生活化

    刘小娥
    288页
    查看更多>>摘要：语文是人们知识学习的起点,想让学生牢牢地掌握这一学习工具,就要把生活经历与语文教学联系起来,打破语文与生活之间的"厚障壁",让语文课堂与社会这个大天地链接,将语文生活化、把生活语文化.所谓生活化教学,是指把教学活动放在实际的现实生活背景之中,让学生身在其中,以激发他们作为生活的主体来主动参与活动,语文来源于生活,而在生活中教语文,学生在生活中学语文是"大语文教学观"的需要.全日制义务教育语文课程标准中提出的综合性学习,其实质就是要求把语文课程与其他课程联系在一起,与生活联系在一起,用一切可以利用的资源来提高学生的语文素养,以及整体素质的协调发展.语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养.要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将教育与生活紧密相连.

    小学语文教学生活化课堂

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    浅谈中小企业网络安全与技术防范

    李继伟
    289页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术在各行业的深度融入,中小企业网络在办公、生产和经营工作中的作用越来越显重要,与此同时,网络安全问题也日益突出.本文分析了中小企业网络安全的状况和特点,阐述了中小企业网络的安全防范策略和技术,以实现中小企业网络络系统的安全、稳定运行.

    中小企业网络攻击安全防火墙防范

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    迈好通向写作的第一步阶梯——浅谈低年级语文写话教学

    陈容
    290页
    查看更多>>摘要：写话在低年级语文教学中占据着非常重要的地位,教师对此要引起重视,通过指导学生抄写美词佳句、回归自然生活、课外积累与自身斟酌对学生的评价用语,保证学生迈好这通向写作学习的第一步.

    小学语文写话

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    澄江松元彝族地区小学校园足球开展与对策

    业宇高梦瑶
    291页
    查看更多>>摘要：自2014年《关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》下达以来,我国小学校园足球便始终处于快速发展状态,基于此,本文就澄江松元彝族地区小学校园足球开展过程中存在的问题展开分析,并提出了提升澄江松元彝族地区小学校园足球开展水平的对策,希望由此能够为相关小学带来一定启发.

    澄江松元小学校园足球足球文化节

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    甘肃省高职院校职业实用性体育课程的构建研究

    李国锋
    292页
    查看更多>>摘要：本文构建了适合目前高职院校实际情况的甘肃省高职院校职业实用性体育课程教学的目标、内容和形式.

    高职院校职业实用性体育课程构建

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