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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    中职语文文本细读教学探讨

    唐育红
    117页
    查看更多>>摘要：在语文阅读教学中,文本细读策略是一项重要且有效的阅读策略,对学生而言是一种阅读技能.在语文教学中,阅读教学是教学中的重点,而阅读教学中的文本细读策略对学生而言是必须掌握的一种阅读技能.文本细读策略可以说是语文阅读教学中的重点内容,学生通过文本细读策略可以深刻感悟作者的写作情怀,具有重要的教学价值.但是就当前语文阅读教学现状来看,存在着一定的问题,文本细读策略没有得到广泛的应用.因此,对文本细读策略的研究具有重要的课题研究意义,

    中职语文阅读教学文本细读

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    初中英语自主学习能力培养研究

    邹清
    118页
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    语文课应注重学生人文精神的培育

    辛会行
    119页
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    浅析小学语文的发展趋势

    代春荣
    120页
    查看更多>>摘要：伴随着语文课程的深度改革,小学语文在教育专家的理论探索和一线教师的实践探索下不断向各个领域纵深发展.语文课堂教学转型的步伐不断加快,研究视角不断拓展,呈现方式更加灵活多样,使新课程改革更加稳健、更加踏实地向前推进,呈现出"思路清晰、操作平稳"的态势,在"互联网+"等的影响下更多的语文教育优良传统得到弘扬和拓展.

    小学语文发展趋势互联网+

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    由点及面,探索家长工作新途径

    冯漫
    121页
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    新形势下英语教学与人文素质培养的改革

    赵金晶刘学
    122页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,对学科课程的要求也不断提高.英语作为各大高校的必修课更要很好的适应时代的要求.在新形势下,经济全球化趋势越来越严重,英语在我们日常生活中的应用也越来越广泛,在大学里不断的去提升自己的英语水平变得格外的重要,只有英语水平的逐步提升在走入社会时才可以更具优势.所以大学英语教学与人文素质培养的改革成为当今教育迫在眉睫的事情.

    新形势英语教学人文素质培养改革

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    探讨小学非连续性文本的"语用"教学对策

    王少虹
    123页
    查看更多>>摘要：随着信息资源的逐渐丰富,人们获取信息的方式多种多样,非连续性文本具有非常重要的教育价值和教育意义.但是在小学教学中,非连续性文本的使用效果却不理想,因此增加对非连续性文本阅读的关注,探讨非连续性文本的语用教学对策,从而指导教学实践活动,改善教学面临的困境是值得深入研究的问题.本文对小学非连续性文本的语用教学对策进行了简要的分析,希望能够为教学实践提供一些参考性的意见.

    小学语文非连续性文本语用教学策略

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    《当你老了》中文译本的比较分析

    俞婷
    124页
    查看更多>>摘要：《当你老了》是爱尔兰诗人叶芝的代表作,诗作结构简单语言平实细腻,读起来动人心弦,被读者广为流传,本文从众多译本中选取了两位名家的译本,从词汇和语句及语言风格几个方面对选取两个译文的差异之处进行了比较分析.

    叶芝《当你老了》比较中文译本

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    基于情景教学模式的高中英语教育改革

    张丽丽
    125页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展与进步,社会对人才的需求也越来越多,对人才的素质的要求随之加大,在这样的大背景下,相关教育部门推出了新课改的实施政策.在新课改中,提出对现代教育模式的相关要求,以人为本、翻转课堂、因材施教的教学理念纷纷被推崇和应用,这些理念的方向大多都是以学生本身为核心展开教学实践内容.本文就如何在高中教学课堂中开展情境模式教学进行研究和探讨.

    高中英语情景教学教育改革

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    小学语文儿童文学的有效教学

    陈克勤
    126页
    查看更多>>摘要：儿童文学与小学语文教育密切联系,儿童文学始终贯穿于学生课内、课外语文学习过程中,教师应从儿童文学与小学语文教育互相依存的关系中,寻找如何通过儿童文学促进语文教育有效教学的有效途径,充分发挥儿童文学对语文有效教学的作用,促进学生语文素养的全面提高.

    小学语文课堂教学儿童文学有效性

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