首页期刊导航|都市家教(下半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    小学数学微课的设计及应用分析

    王秋根
    193页
    查看更多>>摘要：科技的发展带动了素质教育的进步.基于此,本文主要阐述了小学数学微课设计,同时,提出了小学数学微课的具体应用,包括教师要抓到教学的重点和难点、选择针对性的微课教材内容、可以用微课导入新知识等,通过以上微课具体应用方法,为教学人员提供一些参考.

    小学数学微课设计微课应用方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学语文教学开展探究性学习的思考

    李玉芳
    194-195页
    查看更多>>摘要：在课堂上,教师通过对教学情境的设计,培养学生思维能力,提升学生对课程的学习兴趣,让学生乐于对所学知识进行探究.探究性学习可以帮助学生掌握课程基本内容,提高自身的学习能力,这对于语文教学尤其重要,小学阶段是学生学习语文的关键阶段,学生在这一时期能够学习关于语文的基础知识,为以后的学习奠定基础.因此,在实际教学过程中,小学语文教师要敢于打破常规,理解探究性学习,使用探究性教学方法,培养学生的探究能力.

    探究性学习小学语文教学作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    试谈当今中职学生与礼仪

    白锦川
    194页
    查看更多>>摘要：职业中等学校意在培养高素质有能力的技术型人才,在加强技术训练和能力培养的同时,还要更加注重学生们的礼仪知识.中国是以礼仪之邦著称,作为当今社会的栋梁和代表人物,在职业中学的学习中应更加重视自身道德思想教育.文本以职高学生礼仪为题,展开了一系列调查分析,并提出相应问题及可实施对策.

    职高学生礼仪当今社会

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学计算机教学研究

    刘迎瑛
    195页
    查看更多>>摘要：传统的电脑课重知识轻能力的教学目标、讲授型的课堂教学模式已经不适应新课程的需要.本文从四个方面阐述信息技术教学模式正由传统的以教师为中心的教学模式,转变为建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式.

    小学计算机研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    情感教育在小学语文教学中的应用研究

    王晓霞
    196-197页
    查看更多>>摘要：在素质教育的影响,学生作为主体的地位日益突出,为做好小学语文教学工作,多种教学方法被应用进来,其中情感教育是一种小学语文教学中不可缺少的一种教学方法.为满足小学生实际需求,提高小学语文教学质量,文章将从情感教育基本情况入手,重点研究情感教育在小学语文教学中的应用展开研究.

    情感教育小学语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    刍议小学数学教学中学生审题能力的培养

    刘文禄
    196页
    查看更多>>摘要：随着时代发展步伐,素质教育的实施已然是眼下国情民生所需,是培养跨世纪人才的战略举措.当今小学数学教学,培养锻炼学生的审题能力是一个非常重要而且贯穿始终的工作,小学生年龄尚浅并不具备很好的审题能力,往往是一拿到数学题目就盲目提笔,碰到难题就不敢做不敢想,有时甚至完全凭借自己的经验而忽视审题,很容易酿铸考试成绩不理想的结果.审题技巧以及审题能力的培养是一个潜移默化的长时间过程,需要教师为之付出努力,充分挖掘学生探究探索的欲望及兴趣,从而锻炼培养学生自主学习的能力.

    小学生数学审题能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中培养学生逻辑思维能力

    王毓
    197页
    查看更多>>摘要：培养小学生的逻辑思维能力,一方面是教学大纲要求,另一方面也是小学数学教学任务,是促进学生思考能力和探究能力发展的关键所在.所以,小学教师有必要完善教学手段,全面提升学生逻辑思维能力.希望此次研究,能为教学工作者提供参考.

    小学数学逻辑思维能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈初中英语教学中的趣味教学

    王小强
    198页
    查看更多>>摘要：近年来,初中英语教学取得了一定的进展,但仍存在着一些问题,其中,学生学习兴趣不高是制约英语教学进一步发展的重要因素.在这种情况下,进行趣味教学就显得十分必要了.笔者结合自身多年的教学经验,总结出了在初中英语课堂开展趣味教学的几种方式,在此加以简要地阐述,希望得到广大同行的批评指正.

    初中英语趣味教学教学方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    利用集团优势,加快均衡发展的步伐

    江海文
    198-199页
    查看更多>>摘要：自2011年起,我县为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步加快义务教育均衡化、优质化发展进程,努力破解群众"上好学校难"的突出问题,根据上级政府《关于推进市区义务教育优质均衡发展的意见(试行)》精神,我县教育局出台了组建义务教育阶段教育集团的意见,在县内形成以郑梁梅、圣特等学校为中心的多个教育联盟体.

    集团办学联盟定向自主合作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学数学应用题的教学障碍与策略探究

    孙丽
    199页
    查看更多>>摘要：众所周知,数学课程是一门基础性较强的课程,在小学阶段的教育中有着无可替代的作用,不仅能有效培养学生的思维能力,还能引导学生运用所学知识解决生活中遇到的各种难题,非常有益于学生解决问题能力的提升.而应用题作为数学教学的重要组成部分,是培养上述种种能力的关键因素,需要给予高度的重视.但就从目前小学数学应用题的教学情况来看,总是存在各种教学障碍,本文笔者针对各种教学障碍进行了分析,提出了具体的优化之策,期望能促进数学教学事业获得更为可持续的发展.

    小学数学应用题教学障碍策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普