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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    如何营造美育氛围,提升学生美术素养

    葛丽珊
    224-225页
    查看更多>>摘要：美育教育是素质教育中的重要因素,是培养学生审美意识,陶冶学生情操的重要途径.文章主要介绍了小学美术教学中渗透美育教育的合理化策略,以期能够培养小学生的美术素养,促进小学生的可持续健康成长.

    美育美术教学策略

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    小议幼儿师范声乐专业课程

    王玮
    225页
    查看更多>>摘要：幼儿师范声乐专业在课程的整体设计方面需要有一个完整的课程计划和安排.本文就是立足于幼儿师范声乐专业的课程整体进行设计和安排.

    课程定位目标

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    抓实课前注重过程改善结果——浅谈小学美术课堂教学多元化评价的策略

    冯海斌
    226页
    查看更多>>摘要：评价不仅是人际间交流的一种手段,也是课堂教学交流中的一种必要手段.在美术的教学过程中,为提高美术教学质量,保证新课程改革思想的落实,就离不开评价.评价环节是整个教学活动的重要组成部分,具有认知、反馈、导向、改进、选拔、激励等多种功能.无可否认,美术教学的过程其实就是师生双边的交流活动,而评价学生的学习情况,则准确反映着教师的教学教育水平.同时也实践证明怎样的评价方式决定了怎样的评价主体,评价内容.因此建构机制有效的评价方式更会促使教与学形成良性循环,使之教学相长也.

    抓实注重改善

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    多元音乐文化在小学音乐教学中的合理应用

    谢艳逾
    227页
    查看更多>>摘要：随着社会不断地发展,我国国民经济水平不断提高,与此同时,人们的文化水平也得到了提升,文化开始从一个崭新的视角得到人们的关注.多元文化在教育领域被赋予了新的理念,使其发展发生巨大的改变,在新课改的影响下,小学音乐文化中也逐渐渗透了多元文化,因为这样可以丰富小学生的音乐知识,还能够提升小学生的修养,对于小学音乐文化的教学质量的提高有着不可忽视的作用.多元文化在我国小学音乐教学中仍然存在着非常多的问题,所以对于小学音乐的教育的分析,能够使更多的人认识到多元文化在小学音乐教学中的重要作用,进而让小学音乐教学中合理运用多元文化成为文化多样性发展的重要传播途径.

    多元文化小学音乐合理应用

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    浅析回族舞蹈语言的传承及创新

    寇亮
    228页
    查看更多>>摘要：舞蹈语言具有多方面的内涵,回族舞蹈语言与其民族历史文化息息相关.探讨了回族舞蹈语言的表现形式及与其他民族舞蹈的关系,着重从回族舞蹈语言的创新发展上,提出由情而生、倾情而做的传承建议,来保护和营造良好的舞蹈文化环境.

    回族舞蹈舞蹈元素传承发展

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    基于高校艺术教育与成都精神的纪录片创作

    刘鑫李姝
    229页
    查看更多>>摘要：艺术教育是中国梦的重要组成部分.本文以"艺术教育?成都精神"为题,笔者在专业老师的指导下以艺术院校杂技班孩子的故事为例,通过纪录片的形式调研分析,展示他们在艺术教育过程中成长的心路历程,反思地方艺术教育与城市精神共同发展道路上的得与失,旨在为诠释中国梦四川篇章下成都精神的丰富内涵提供参考.

    艺术教育成都精神大学生纪录片

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    钢琴演奏中的触键技巧与音色效果

    熊大香
    230页
    查看更多>>摘要：钢琴自诞生以来就被誉为"乐器之王",钢琴能够发出各种特色的乐音,在音乐艺术领域拥有不可忽视的地位.当然,要想弹奏出动人、优美的音乐就要熟练掌握触键技巧,感受钢琴不同触键方式带来的不一样的音色.钢琴演奏过程中,弹奏者会变换触键的力度、频率等来弹奏出独具特色的乐音,这既是钢琴演奏者本身应该掌握的技巧,也是在教学中钢琴教师主要教导给学生的内容.

    钢琴演奏触键技巧音色效果

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    美术教学中的解放"三部曲"

    韩雨
    231页
    查看更多>>摘要：由于当今时代的节奏是充满了竞争与快的节奏,然而各行各业的人们也受着绝非一般的压力,甚至在校的学生也是如此.他们每天灌输大量的信息,学习各门功课的知识,让我对美术教学设立了解放"三部曲".记得早在多年以前,教育家陶行知先生就曾提出著名的六大解放理论,即解放学生的大脑,撕掉精神的裹头布,让他们去想;解放学生的双手,甩掉无形的手套,让他们去做;解放学生的眼睛,敲碎有色眼镜,让他们去看;解放幼儿的嘴,让他们言论自由;解放学生的时间,让他们做喜欢做的事;解放学生的空间,让他们自由发展.正因为有这样的解放才能以学生为本,才能创造人才.

    美术教学学生头脑双手眼睛

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    一张纸一把剪刀成就的艺术——浅谈小学剪纸教学

    李若林
    232页
    查看更多>>摘要：剪纸艺术中蕴含着我国古代劳动人民积极乐观、自强不息的民族精神,所以在小学开展剪纸教学具有十分重要的意义,教师在教学的过程中应当把握教学的重点,不仅要抓紧文化的学习,更应注重精神的传承.

    小学剪纸艺术

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    谈当前农村小学美术教育的现状与策略

    金天喜
    233页
    查看更多>>摘要：在我国农村,由于经济和文化环境等原因,中小学教育面临硬件设施不足和师资匮乏等多方面的问题,而美术课作为副课更受到施教者和学习者的忽视.小学美术教育对于培养学生的创造精神与对艺术的感悟能力,培养学生的健全人格和广泛兴趣具有重要的作用.因此小学美术教育应该引起学校、家庭、社会的高度重视.为学生学习美术创造良好的物质条件,使学生在教师的引导下激发起学习美术的兴趣,提高学生的审美能力、创作能力.

    农村美术现状策略

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