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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    浅谈小学数学教学策略

    李跃辉
    18-19页
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    初中数学教学感悟

    郭雁飞
    18页
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    基于信息技术背景研究如何创新小学语文写作教学

    田松
    19页
    查看更多>>摘要：近些年,网络信息技术取得了迅猛发展,网络信息技术与小学语文写作相结合,将信息技术引入教育教学中来,通过信息技术扩大学生视野,拓展学生知识面,积累了多种多样的写作素材,使小学生语文写作课堂变得丰富多彩.

    信息技术小学语文写作创新

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    浅谈高中地理教学中如何实施案例教学

    刘秀会
    20-21页
    查看更多>>摘要：地理案例教学是在学生原有知识的基础上,通过教师创设的情境帮助学生构建知识体系的一种教学法.其基本思想是培养学生独立和主动学习的能力,养成独立的判断和认识地理事物和现象的能力;目的是通过有限的精选过的地理知识实例,培养学生掌握地理知识和地理概念,进行解决新问题的活动.

    高中地理案例教学法

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    语文教学中如何渗透传统文化

    刘琴琴
    20页
    查看更多>>摘要：传统文化博大精深,浩如烟海,是中华民族的宝贵资源,维系着中华民族的伟大精神力量.传承和弘扬传统文化对加强学生传统文化教育,增进民族凝聚力、增强民族自豪感具有十分重要的意义.教师在语文教学中要利用诗词教学充分激发学生对传统文化的学习兴趣,以诵读经典、学习成语故事等为主要途径,加强学生对传统文化的认识和了解,充分感受传统文化的深厚渊源和底蕴,使学生精神受到圣哲前贤思想的滋养,让学生既学文化,又学做人,充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能,让中国传统文化继续发扬光大!

    语文教学传统文化唐诗宋词诵读经典成语故事

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    低年级识字教学探讨

    卢飞
    21页
    查看更多>>摘要：常言道:"人生识字聪明始",可见识字的重要.为了能够更好的完成识字教学的任务,我在教学实践中有了一点心得,即教学中要注意教学方法灵活,教学形式多样.教学方法中要采用直观教学、对比教学、创造语言环境,教学形式可以采用游戏、多媒体技术.总之,我们要运用多种方法,手段,培养学生的识字能力,使小学语文识字教学进入一个崭新的阶段.

    识字教学低年级

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    浅谈如何加强小学数学教学中的计算教学

    吕四川
    22页
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    在高中语文教学中探究性阅读应用研究

    潘云鹏
    22-23页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学中的必经环节,也汲取知识和学习语文的有效途径,因此,用合理的教学方式提高学生语文阅读水平是广大语文教师的首要任务.探究性阅读教学通过探究性阅读教学使学生由被动的学习状态转换成主动的学习状态,充分调动学生学习语文的积极性,并在一定程度上培养了学生的自主思考能力和探究能力.本文针对高中语文教学中探究性阅读应用进行研究,阐述了探究性阅读在高中语文教学中的作用.

    高中语文探究性阅读教学应用

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    关于初中化学记忆方法的教学体会

    王立敏
    23页
    查看更多>>摘要：科学的记忆法可以把零散的知识点穿起来,把枯燥的记忆变得生动有趣;科学的记忆法可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率,给学生以启迪,催人奋进.

    记忆方法趣味记忆效率注意问题

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    浅议巧妙利用生活情境开展小学数学教学

    吴登美
    24-25页
    查看更多>>摘要：对小学生而言,小学数学缺乏趣味性,常常是乏味枯燥的,为改变该现状,创造活跃的学习气氛,提高学生学习兴趣,教师必须将生活情境的创设桥面应用在小学数学教学当中,以便更好地指导小学生学习数学.下面本文对小学数学教学中如何巧妙利用生活情境进行阐述,以期能够对各位教学工作者带来一些具有参考性的意见.

    生活情境小学数学教学

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