首页期刊导航|都市家教(下半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝(执行)

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力,教育是培养创新精神的第一阵地,是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来,教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新,关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管,江西日报社编辑出版,是国家基础教育品牌期刊,国内统一刊号:CN36-1276/G4;国际刊号:ISSN1673-0410;邮发代号:44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果,并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    微课在农村初中英语课堂的实践和探索

    应慧红
    69-70页
    查看更多>>摘要:微课是围绕教学知识点,以短而精的多媒体设计为基础,以视频教育为主要形式,以辅助教学为主要目的,开展的教学活动.微课作为一种全新的教学辅助手段,农村和城市中学是站在同一起跑线上的,农村英语教师应该更加主动地拥抱"微课",巧用"微课",让小微课发挥大作用.

    农村英语课堂微课有效辅助

    基于课堂五维度的初中英语高效课堂策略探究

    朱卫君
    70-71页
    查看更多>>摘要:近年来,随着新课程改革的推进,在英语课堂教学中,课堂呈现出了"热闹繁忙"的教学场面,然而课后很多学生对教学内容不知所云,高效课堂教学模式却没有取得高效的教学效果.如何创建高效的英语课堂逐渐成为了令人困扰的问题,要造就一节"高效课堂",可以从以下五个"度"去构建,即灵活度、参与度、体现度、适时度、及时度.

    初中英语维度高效课堂

    浅谈小组合作学习在小学五年级数学课堂中的应用

    陈小梅
    72页
    查看更多>>摘要:基于新课改的基本要求和目前正在全面实施的课堂教学改革,小学数学教学的主要教学模式正在从传统的数学五步教学模式向探究式合作学习的模式转变.这就要求教师要改变传统的教学方法,寻找最适宜小学数学教学中合作学习的内容,助推合作学习在小学数学教学中的运用.而且在合作学习的过程中,教师要不断总结经验,注重探索,充分理解合作学习的实质内涵,有效避免在合作学习中出现误区,增强合作学习的有效性,从而为不断提高课堂教学质量服务.

    小学数学课小组合作应用

    现代科技为数学课堂插上了翅膀──浅谈多媒体技术在初中数学教学的作用

    贾志刚
    72-73页

    有效整合课堂预设与动态生成

    林春苗
    73页
    查看更多>>摘要:课堂教学的精心预设是动态生成的前提;随机应变、敏锐反馈是教学动态生成的关键;课堂教学环节的完善结构是教学动态生成的追求.

    品德与社会预设动态生成

    浅谈如何在小学英语课堂中进行小组合作学习

    陈晓静
    74-75页
    查看更多>>摘要:英语是现阶段我国教育体制中学生们必须要掌握的第二语言学习科目,随着国际交流日益密切,社会对学生们的英语学习能力也提出了更高的要求,即除了学生们的英语成绩之外,更加关注学生们的听、说、读、写等综合学习技能.小学是学生们正式接受英语义务教育的初级阶段,同时也是引导他们树立正确的英语学习观念和培养他们英语学习能力的重要阶段,学生们必须在这一阶段打下良好的学习基础才能帮助他们更加轻松的应对今后更深层次的学习.但是因为小学生年龄较小,学习能力和认知能力都还处在教学水平,所以在英语学习的过程中常常会遇到许多困难,而面对困难的时候大多学生都会选择放弃,这便大大的抑制了学生们的学习自信心,使得他们越来越惧怕学习英语.在这基础上教师可以通过利用小组合作学习的教学模式以互帮互助的学习方式来调动他们的学习热情.本篇文章将浅谈如何在小学英语课堂中进行小组合作学习,并为此提出一定的应用策略.

    小学英语课堂教学小组合作学习方式合作任务

    新课改下小学数学课堂教学存在的问题与对策

    杨财妹
    74页
    查看更多>>摘要:在原来的小学数学教学中存在许多问题,过于注重设计而忘记了实际,过于注重灌输、过于注重教材.对于小学生而言,这个世界是陌生的,小学教育最重要的就是让他们认识这个世界,这样就需要多一些实践、从现实入手、用实际的事物来引出他们所要学习的知识.而非死板的照本宣书.

    新课改小学数学问题与对策

    初中英语课堂教学有效性策略研究

    黄翠娜
    75页
    查看更多>>摘要:初中阶段的英语学习是学生英语打基础的关键阶段,必须引起家长和教师的高度关注和重视.目前我国的中学英语课堂教学存在着很多的问题,教学效率和教学水平低下,学生缺乏学习兴趣和学习积极性等.本文研究的重点就在于对目前我国初中英语课堂教学存在的问题进行深入的分析与探究,并寻找解决这些问题的有效性实施策略.

    初中英语课堂教学有效性策略

    浅谈小学《品德与社会》课堂教学

    刘玉宾
    76-77页
    查看更多>>摘要:《品德与社会》是一门与学生生活密切相关的课程,是一门以儿童生活为基础,以促进儿童良好品德形成和社会性发展为目标的综合课程.长期以来,农村小学的品德与社会课仍存在着枯燥说教,形式单一的现象,缺乏生命力和吸引力,本文作者结合自己的多年教学实践经验,试着从以下四个方面谈谈如何提高小学《品德与社会》课的实效性,让小学《品德与社会》课真正"活"起来.

    生活开放社会多媒体情境

    浅谈小学英语课堂教学的有效性

    董小丽
    76页
    查看更多>>摘要:英语的重要性随着社会经济的发展得到进一步体现,也促使教师改革小学英语教学,提高教学质量.通过对小学英语情境教学模式的构建进行研究,旨在推动小学英语教学发展并提高教学水平.在新课程背景下,研究教学的有效性对于小学英语教学具有鲜明的针对性和现实的指导意义.我们常常看到,在小学英语课堂上,很多教师都采用了丰富多彩的教学活动,课堂气氛非常活跃,学生们也都乐于参与.

    有效性课堂教学教学活动