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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    物理教师的教育教学职能在提高课堂教学效果中的作用

    任建磊
    77页
    查看更多>>摘要：跨世纪的物理教师,必须抓住时机,深入研究,在教学实践中大胆实验,充分发挥物理学科的自身优势,在实施素质教育的主渠道——课堂教学上不断创新,创造出物理学科的教学特色,履行自己的职责.

    教育教学职能教育教学课堂效果

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    提高初中计算机课堂教学策略探析

    唐萍
    78-79页
    查看更多>>摘要：计算机是初中教学的重点,以现阶段初中教学情况为基础,结合近年来计算机课堂教学特点,分析初中计算机课堂教学策略优化的方案.

    初中计算机课堂教学策略

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    高效课堂在初中数学教育教学中的发展分析

    邵丽
    78页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的教育事业在不断进行革新,九年义务教育作为青少年的基础素质教育,一直是全国教育部门关注的重点.全面提高学生的综合素质,培养学生的创新型数学思维方式,并将这种思维方式应用于现实生活,解决各种疑难,是初中数学教师的重要任务.基于此,本文将对在初中数学教学中,高效课堂的发展进行简单分析.

    初中数学高效课堂发展分析

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    积极的课堂氛围是提高历史课堂教学的有效途径

    伍仙丹
    79页
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    浅谈初中化学课堂教学的有效性

    肖艳艳
    80页
    查看更多>>摘要：课堂是学校教育教学工作的主阵地,课堂教学是学校整个教学工作的核心,学生的创新精神、竞争能力、业余爱好等多方面的发展,许多都是课堂教学的延伸,因此切实有效的提高课堂教学质量理应成为教师教学工作中的重中之重.如何做到提高初中化学课堂教学质量,有效的利用各种教学条件及教学资源,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用以及师生之间的配合作用,做到传授知识与培养能力的有机结合,促进学生创造性思维的发展,结合自己从教以来的教学经验谈谈几点体会.

    课堂教学教学方法教学效果

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    探析如何提升思想品德课堂魅力

    包耀普
    80-81页
    查看更多>>摘要：本文摘述从认真研读2011版新课程标准和《陶行知教育文集》的感悟中,对初中思想品德新课程开展生活化教学,使教学观念更人性,目标更明确、内容更丰富、过程更精彩、评价更合理.促进学生道德形成,过积极健康的生活.

    初中思想品德课生活化教学

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    浅谈在思想品德课堂教学中如何发挥学生的主体性

    刘玉生
    81页
    查看更多>>摘要：现代教育重视的是学生能力培养,创新精神培养.以学生为主体是广大教师从事教学的基本出发点,是进行素质教育,大面积提高教学质量的重要条件.在课堂教学的主阵地中,充分发挥学生的主体作用,不断地探索和改进,优化课堂教学过程,才能切实提高课堂教学效果.

    思想品德课堂教学主体性

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    浅谈翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用

    任军红
    82页
    查看更多>>摘要：阅读在人的一生中占有很大的地位,人几乎每天都离不开阅读.阅读能力对于人类而言尤为重要.小学作为人生启蒙的第一课堂扮演着很重要的角色,小学语文中对阅读要足够的重视,要不断地对学生的阅读能力进行提升整合.传统的阅读教学模式中,学生无法真正的参与到阅读的乐趣中,无法对阅读有更多的感悟和理解.教师应找寻一种新型的课堂阅读教学模式,来改善学生们的阅读现状.为此,翻转课堂教学模式应运而生.

    翻转课堂教学模式语文阅读

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    浅谈如何给学生创造开放快乐的美术课堂

    王美玉
    82-83页
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    数学课堂中的生活味

    杜东仁
    83页
    查看更多>>摘要：把数学教学密切联系他们的生活实际,利用他们喜闻乐见的素材唤起其原有的经验,学起来必然亲切、实在、有趣、易懂.但是如果教师在教学中为了追求"联系生活"而增加许多实际问题背景的内容,冲淡了数学,影响了教育目标的实现,那就得不偿失了.

    数学味数学语言教学方法

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