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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    家长参与学校教育的实现路径

    王清荣
    232页
    查看更多>>摘要：学校与家庭是小学生成长道路上的两块重要基石,二者之间只有相互合作、有效沟通,才能形成助力小学生成长的有力平台,让小学生在学习知识的过程中,实现德、智、体的全面发展.本文中,笔者以"家长参与学校教育的实现路径"为题谈谈观点,分别从会面参与、了解反馈、信任评价三个角度对这一问题进行阐释.望笔者在本文中所研究的内容,能够为当前从事小学教育的工作人员提供一定的启示.

    家长学校教育家校合作

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    高职院校辅导员工作中的"四心"

    林琳
    233页
    查看更多>>摘要："辅导员"是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者."高校辅导员"应该努力成为大学生的人生导师和健康成长的"知心朋友".本文分别从"爱心"、"恒心"、"责任心"和"专心"四个方面做了详细说明.

    辅导员爱心恒心责任心专心

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    冲突与调和——从《再论教育目的》谈教育目的

    郑洁
    234页
    查看更多>>摘要：在《再论教育目的》一书中,从教育目的到各种观点理论,无论是个人与社会相互之间的比较,还是各理论自身,在作者约翰·怀特眼里都充满着冲突与矛盾.然而矛盾背后,并不意味着教育目的或者观点理论的非此即彼,相反,无论是以学生利益为教育目的,还是以社会为指向的教育目的,亦或是它们之中的观点主义理论,在一定程度上都可以进行调和,前提是,稍稍削弱赫胥黎《勇敢的新世界》里极限极端的假设,给予学生真正的自主性,提升学生的自律性,使其真正地在反省中得到欲望满足.

    学生利益社会利益自主自律反省

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    对传统教学方法的反思

    邢帮齐
    234页
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    浅谈如何做一名合格的班主任

    魏家秀
    235页
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    家校共育,同创健康和谐校园

    陈德虹
    236页
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    教育的感动——"姥姥"和他的学生们

    刘西京
    237页
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    小学数学教学中培养学生模型思想的几点认识

    马秀红
    238页
    查看更多>>摘要：近年来,在小学的数学教学中,模型思想的建立成为了数学与生活的一种联系,教师们采用这种思想作为培养学生对数学的乐趣以及深入贯彻数学思想更加简单的融入生活中,通过转变分析,提出具体变法,抽象问题具体化,从而推进数学教学.

    数学模型具体化数学教学

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    农村中学生耐久跑教学的策略应对

    孙孝英
    239页
    查看更多>>摘要：在学校体育教学中,耐力项目是体育中考的必考项目,也是国家评价中学生身体素质的一个重要指标之一.耐久跑是枯燥乏味高体能消耗的运动项目,不仅能提高呼吸系统和心血管系统的功能,发展耐力素质,且能培养坚毅、顽强的意志和克服困难的精神,在农村不受场地、器材、年龄、性别等条件的限制,是农村中学体育教学中最容易掌握和开展的健身运动.尽管农村学生比较能吃苦,但往往对耐久跑运动感到,缺乏兴趣.激发和保持他们的训练兴趣是影响体育教学有效性的主要因素之一.因此耐久跑教学要强调兴趣性原则,要从学生的兴趣和爱好出发,提高耐久跑的训练兴趣.

    体育教学耐久跑兴趣培养

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    如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力

    杨和平
    240页
    查看更多>>摘要：在小学数学能力中,思维能力是最重要的一种能力,包括逻辑思维能力、直觉思维能力、形象思维能力和创造性思维能力.知识是思维活动的结果,又是思维的工具.学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的.数学教学的过程,应是培养学生思维能力的过程.

    小学数学课堂教学数学思维能力培养

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