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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    培养学生问题意识,活化语文课堂教学

    蓝坤宏
    70页
    查看更多>>摘要：为了让学生能够在语文课堂上积极地进行思考和探究,教师在教学中要有意识地培养学生主动质疑、积极思考的意识,让学生在课堂上可以动起来.教师在引导学生质疑过程中也要融入自己的情感因素,促进学生主动思考,形成自己的问题,养成质疑的习惯,促进学生探究能力的提高.

    高中语文问题意识教学

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    小学语文识字教学的课堂探索

    杨阿儒
    71页
    查看更多>>摘要：识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁.所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,一直以来,小学教育都沿用"教师讲,学生学"的传统方式,而新课程却要求改变过去那种学生死记硬背、被动学习的现状,倡导培养学生主动学习的能力、分析和解决问题的能力与合作的能力.我们应根据课程改革精神,灵活运用多种方法教学,改变单调乏味的识字教学现状.

    小学语文识字教学

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    简析小学数学教师课堂提问技能的现状及对策

    阿旺玉珍
    72-73页
    查看更多>>摘要：伴随着素质教育改革进程的不断推进,课堂教学效果的重要意义逐渐凸显出来,在小学数学课堂中,教师要结合班级学情提升自身课堂提问的技能,建构有效的互动性数学课堂,从根本上保证教学质量.本文对小学数学教师课堂提问技能的现状和问题进行了简要分析,并着重阐释了改进对策,旨在为小学教师提供有价值的教学建议,以供参考.

    小学数学课堂提问技能问题现状对策

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    探析怎样构建小学数学高效课堂

    包国杰
    72页
    查看更多>>摘要：数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多定义、公式、解题技巧和思想方法.学生如何消化基础,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠"教",更主要的是要使学生学会"学".在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用.在教学实践中我觉得要提高教学效果,达到教学的目的,打造高效课堂,必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章;加强学生的参与意识;增加学生的参与机会;提高学生的参与质量;培养学生的参与能力.

    小学数学高效课堂构建

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    提高小学语文课堂教学质量的策略

    代丽华
    73页
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    浅谈"微课与翻转课堂"在高等舞蹈教学中应用的教学优势与价值

    张岚
    74-75页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的发展和社会的进步,"现代信息教育技术"也不断在深化改革,尤其是高等教育在向前发展的进程中,越来越呈现出了教育信息化、教育全球化以及教育数字化的发展趋势.本文结合高等舞蹈教学的实际情况,主要探讨目前高等教育中"微课与翻转课堂"在高等舞蹈教学实际应用中的教学优势和价值,进而对"微课与翻转课堂"在高等院校舞蹈类专业中的实际应用价值进行分析和研究.

    "微课与翻转课堂"高等舞蹈教学教学优势互联网教学模式

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    浅谈如何在小学数学课堂中培养学生良好习惯

    张锋虎
    74页
    查看更多>>摘要：一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,因此,在我们的目标教学中,教师应努力创设一个良好的氛围和情调,去激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,才能有效的提高教学质量.

    小学数学课堂教学培养习惯

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    基于拓展性内容选择,构建有效课堂教学策略——以执教中段拓展性内容《巧算24点》为例

    孔冬良
    75页
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    借助多媒体形式优化教学课堂

    罗志燕
    76-77页
    查看更多>>摘要：多媒体软件教学是现代化的教学手段.随着社会的发展和科学技术的进步,现代化教学手段越来越深入地走入课堂,赋予传统的课堂教学以新的涵义.在幼儿教育中采用多媒体技术实施教育,对优化教育过程,提高教育的有效性、互动性,能起到很大的作用.

    幼儿教育多媒体

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    政治课堂的有效提问

    李慎托
    76页
    查看更多>>摘要：课堂提问是教师进行启发式教学,调动学生学习积极性,培养学生思维能力,是提高课堂效果的一种常见教学行为,是学习者与学习文本对话的阶梯,是启发学生思维的重要手段.

    政治课堂有效提问

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