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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    剪纸艺术在小学美术教学中的应用

    朱红丽
    250-251页
    查看更多>>摘要：剪纸是我国古老的民间艺术之一,是一种具有创造性的活动,它能使学生手脑并用有利于开发智力,培养学生对于美的观察力、思维力和创造力.本文以我校开展剪纸艺术教育为例,普及剪纸教育、营造剪纸氛围、借助活动展示成效等教育实践,翻开以剪纸文化为校园"树魂立根"的德育新篇章.

    剪纸艺术教育途径成效

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    浅议李清照词的艺术特色

    陈文琴
    250页
    查看更多>>摘要：李清照是我国宋朝有名的女词人,她推动了"婉约派"的写词风格的发展,也留下了许多"婉约派"的优秀作品.可以说,凭借这些成就,李清照足以在宋代文学史上占有重要的地位.李清照词的艺术特色是相当独特的,她不但与其他派别的词人有着巨大的差别,就连与"婉约派"其他人物的作品也有着一定的不同.因此,分析李清照词的艺术特色对于文学研究有着非常重要的意义.但是对李清照词艺术特色的分析应该立足于李清照的生平以及其所处的时代背景.

    李清照词艺术特色国破家亡离愁别绪

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    钢琴演奏中情感体验的重要性分析

    徐铭
    251页
    查看更多>>摘要：作为一门综合艺术形式的钢琴演奏,赋予演奏家音乐灵魂的便是情感体验.为了将作曲者所涵盖的所有思想情感在演奏中真实的表达出来,需要演奏者全面的对音乐作品进行详尽了解,重视情感体验,并对钢琴弹奏技巧及音乐素养完善具备,才可以将情感真情流露出来.本文就钢琴演奏中情感体验的重要性及运用形式进行深入研究.

    钢琴演奏情感体验重要性分析

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    培养学生音乐鉴赏能力的策略

    王涛
    252-253页
    查看更多>>摘要：音乐鉴赏教学有利于培养学生的审美能力、感知能力,因此,高中音乐教学中以培养学生鉴赏能力为重点是十分必要的.但是,就现状而言,很多学校对音乐课以及音乐鉴赏教学是不重视的,学校应该及时更新观念,重视起音乐鉴赏教学,促进学生的全面发展.

    高中音乐鉴赏鉴赏能力策略

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    小学美术游戏教学策略分析

    季陈茜
    252页
    查看更多>>摘要：将游戏作为教育的突破口,采用游戏的方式,将授课内容、要求、方式寓于游戏之中是一种可行的教育方式.孩子们在游戏中的精神是放松的,课堂气氛是活跃的,学习的过程也是愉快的,使一些较难理解的课程内容也能在玩中进行,在游戏中不停接纳新知识、新能力.基于此,本文将围绕应用游戏,进行课堂的导入,美术教学游戏开发学生创造潜能,课堂游戏优化了美术教学以及巧用游戏,培养合作能力等四个方面进行研究.

    小学美术游戏教学

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    中职美术教学中素描教学探析

    张沙沙
    253页
    查看更多>>摘要：素描.广义上的素描,涵指一切单色的绘画,起源于西洋造型能力的培养;狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程.简而言之就是单色画.当今美术院校各专业都把它作为基础课,虽然各专业的侧重点不同,油画重体积、调子,国画重线条,版画、设计重结构等;但素描的共性是差不多的.本文对素描教学进行探析.

    中职美术素描教学

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    浅谈引导内向幼儿进行音乐欣赏的有效方法

    王敏
    254页
    查看更多>>摘要：幼儿音乐欣赏教育主要通过音乐实践活动中的审美感染过程,对幼儿进行整体的、全面的基本素质教育.本文主要探究了教师通过故事导入法、视听结合法、主题提示法、对比欣赏法等方式来培养内向幼儿的音乐欣赏能力.

    幼儿教育内向幼儿音乐欣赏有效方法

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    浅谈如何在小学美术教育中培养学生的创新思维能力

    朱超彦
    255页
    查看更多>>摘要：在小学美术教育中培养学生的创新思维意义重大.本文首先分析了在小学美术教育中培养学生创新思维能力的主要意义,接着提出了如何在小学美术教育中培养学生的创新思维能力.

    小学美术创新思维能力培养

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    新时期音乐教学中如何培养学生自信心

    张美艳
    256页
    查看更多>>摘要：音乐是一门特殊的学科,是一门陶冶情操,增强学生自信心和展示自己才华的重要艺术学科.音乐教学中只有让学生主动融入音乐活动,才能提升学生对音乐的鉴赏能力,才能有效培养学生的自信心.因此,从某个角度来说,学生主动融入音乐活动需要自信,同时通过音乐活动又能增强学生的自信心,这是一种良性循环.如何在音乐教学中培养学生自信心,就是步入这种良性循环一把有利的钥匙.

    音乐教学自信心培养

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    新课改背景下中职音乐教学模式探索

    林丽
    257页
    查看更多>>摘要：音乐作为情感的艺术,其鲜明特性很好的反映了整个人类的思想情感,所以关注音乐教育,让音乐教育成为中等专业学校素质教育的重要平台.因此,新课程改革背景下中职音乐教学中,教师要创新教学模式,善于精心设计音乐情境,让师生产生情感共鸣,获得对音乐的审美情感体验,陶冶性情,培养学生良好的审美心境和健康人格.

    新课改中职学校音乐教学模式创新

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