首页期刊导航|都市家教(下半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
正式出版
收录年代

    社区服刑人员传统文化教育的思考

    马宏
    284-285页
    查看更多>>摘要：由于开展社区服刑人员传统文化教育存在重要性和必要性,所以,本文在解析监狱的罪犯传统文化教育实践经验的基础上,在寻找社区服刑人员传统文化教育实践不足的前提下,从实施主体、内容、形式以及对象上,提出了一些看法.

    社区服刑人员传统文化教育思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    万样美读皆乎情

    黄昭蓉
    285-286页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小议学生问题意识的培养

    施海峰
    286-287页
    查看更多>>摘要：新课改的根本目标是培养学生的创新能力和创新精神,以学生的发展为本,注重学生全面素质的提高.问题意识是创新的基石,没有问题意识创新精神和创新能力也将成为无源之水,无水之木.受传统教学影响,我国学生普遍存在问题意识薄弱现象,学生问题意识的培养刻不容缓.

    培养问题意识创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    循环码的编码与译码研究

    朱碧
    287页
    查看更多>>摘要：循环码是线性分组码的一个重要分支.循环码有较强的纠错能力,其编码和译码电路很容易利用移位寄存器实现,循环码在FEC系统中得到了广泛的应用.

    循环码编码译码

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    初中数学分层教学法浅议

    杨宏斌
    288-289页
    查看更多>>摘要：素质教育中要求面向全体,是面向有差异的每一个个体,根据不同学生的实际,促进他们的全面发展.就学生个体而言,指的是"一般发展"与"特殊发展"的统一;就群体而言,指的是"共同发展"与"差别发展"的统一.在教学中,要把群体培养目标与每个受教育者的具体发展目标统一起来.

    初中数学学生分层教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅析如何在化学教学中进行问题情境设计

    刘小玲
    288页
    查看更多>>摘要：创设教学中问题情境是激发学生学习兴趣、引导学生主动参与、切实提高教学效能的重要手段,如何创设问题并解决问题,本文结合具体的教学实践,列举了创设教学情境的几种途径.

    问题情境兴趣案例

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学数学教学中前置性作业的布置

    魏孔莹
    289-290页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    试论新形势下如何当好小学班主任

    张越
    290页
    查看更多>>摘要：小学班主任是班集体的组织者、管理者和策划者,小学班主任工作是学校工作的重要组成部分,它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量,在三年的班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜.经历过一次次心灵的历程,我认为做小学班主任老师是不乏味的、是充实的.一个好的小学班集体,没有每个小学教师的辛勤工作,没有校领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作,按照素质教育的要求培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,开展班级工作,全面教育、管理和指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的体魄健康的公民.

    小学班主任小学班集体班级工作公民

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅探高职体育教学中的生命安全教育

    杨杰
    291页
    查看更多>>摘要：本文对高职体育教学中进行生命安全教育的可行性、主要内容和措施进行了初步探讨.

    体育教学生命安全教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈在道德与法治课教学中渗透心理健康教育

    周丽娟
    292页
    查看更多>>摘要：心理健康教育是以完善和提高现代社会公民应具有的心理素质为目的的教育.新一轮课程改革以来,初中道德与法制课已成为实施心理健康教育的主要学科载体,初中道德与法制教师在之前的实践中已经努力践行课改新要求,积极运用新教材,在初中道德与法制课中对学生进行了一些心理健康教育的渗透,取得了一定成效,但也存在一些问题,心理健康教育的渗透仍显不足.因此,在初中道德与法制课中渗透心理健康教育,提高心理健康教育渗透的时效性势在必行.

    道德与法治课堂教学渗透心理健康教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普