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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
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    浅谈小学数学应用题教学的方法

    李军霞
    132-133页
    查看更多>>摘要：学习数学离不开解题,历来解题就被公认为是数学学习中最富有特征的一项活动.解题能力的高低很大程度上取决于解题策略的掌握,而解题策略的中心内容就是教会学生学会思考,掌握解决问题的策略,把要解的问题化归为已经解过的问题,解决问题能力的提高主要依靠正确的思维策略和解题方法,思维策略是提高问题解决能力的关键,也是现代教育研究的重要内容.

    小学数学应用题教学方法

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    浅谈游戏教学模式在小学英语教学中的渗透

    黎丽
    132页
    查看更多>>摘要：伴随着我国社会的快速发展与科技力量的不断进步,二十一世纪的已经步入了信息时代.许多信息化产品也逐渐进入了日常教学工作里,对日常教学工作产生了重要影响,传统教学模式已经不能够满足当前的教学需求.为了有效提升小学英语教学课堂的教学效率,游戏教学模式已经作为新式教学模式逐渐被应用小学英语日常教学工作里.本文主要论述了游戏教学模式与小学英语课堂教学结合的必要性,同时介绍了游戏教学模式在小学英语课堂教学中的应用价值.

    游戏教学小学英语课堂教学必要性应用价值

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    谈小学数学教学中培养学生学习兴趣

    吕绍庆
    133页
    查看更多>>摘要：小学数学教学,要让学生有好的学习效果,就应该从在课堂中激发学生的学习兴趣.学生有了兴趣,才能积极主动的参与到课堂中来.对课堂的效率,才有一定的保障性.

    小学数学培养学习兴趣

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    浅谈历史题材影视资源在中学历史教学中的运用

    王钰珍
    134-135页
    查看更多>>摘要：历史是一门综合性较强、内容丰富的人文学科.随着影视行业的飞速发展,历史题材影视资源越来越丰富,使其能够作为一种课程资源纳入到课堂教学中,而且对历史课程的实施具有非常重要的现实意义.

    影视资源课堂信息化真实性历史情感

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    论性格倾向对英语学习的影响

    秦艺绮
    134页
    查看更多>>摘要：性格虽然不属于智力的范畴,但是却对学生的英语学习有着十分重要的影响.作为高中生,学习这样一门外来学科知识,在大家学习水平都同等的基础上,谁能更加熟练且有效的掌握英语知识,往往是由个人的性格所决定的.研究表明,一名自信积极的学生学习英语的效果通常要比自卑内向学生的学习效果更好.所以作为英语教师,针对高中生在英语学习上所呈现出来的两种截然不同的性格倾向,应当采用合理的教学方法,这样才能使学生更好的掌握相关英语知识.本文主要就性格倾向对英语学习的影响展开讨论.

    性格倾向英语学习影响展开讨论

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    小学生学习数学兴趣培养再探讨

    刘洪云
    135页
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    简析如何教好小学蒙语文

    张呼格吉乐图
    136页
    查看更多>>摘要：如今为了顺应时代的发展,广大小学蒙语文教师越来越多的倡导素质教学,同时,随着小学蒙语文教育改革规模与质量均持续增大,因此,对小学生语文的引导与教育有着越来越多的需求,需要在小学蒙语文教学中进行更有灵活宽松的课堂教学模式.充分调动学生积极性,发挥主体作用是学好本民族语言文字的关键.其中,蒙语文教师是承担传授蒙古语言文字的专业人员,因此,对传授民族语言文字起着重要作用.本文主要通过以下几方面介绍了教好小学蒙语文的教学策略.

    小学蒙语文教学方法

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    新课标下高中数学课堂教学模式的反思

    洛世福
    137页
    查看更多>>摘要：传统教学模式只重视基础知识的传授,严重忽视了学生学的主体地位,使学生处于被动的听教、接受地位,导致学生对其失去了学习兴趣,感到数学枯燥、难学.课堂教学模式的改革迫在眉睫,迫切需要找到一种既能解放老师,又能解放学生的教学模式,经过近几年的教学实践及追踪调查访谈,得出适合我校学生发展的教学模式,有助于培养学生的自学能力,并能减轻老师的负担,能真正提高课堂效率.

    新课程高中数学教学模式反思

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    认知语言学在英语教学中的应用

    施维
    138页
    查看更多>>摘要：作为一种交流工具,英语学习是学生进行国际交往的基础条件,所以,在教学过程中,树立正确的教育理念,采用科学的教学方法,培养学生的英语交际能力,不断提高英语教学的质量,逐渐受到教育界的广泛关注.本文通过简要分析认知语言学对英语教学的积极作用,指出认知语言学在英语教学中的有效应用方式,以期能够提高英语教学的质量,提升学生的英语综合能力.

    认知语言学英语教学积极作用方式

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    新课程下小学数学学习习惯培养策略研究

    谢福英
    138-139页
    查看更多>>摘要：伴随我国新课程改革进程的不断推进,在新制定的课程标准中对教学理念进行了明确指示,即坚持以学生为本,要将学生的学习主体性在学习实践活动中体现出来.习惯决定命运,所以,学生的良好学习习惯需要从小学开始就进行培养.本文主要针对新课程下小学数学学习习惯的培养问题展开探究,采用文献资料和逻辑分析的研究方法,分析了当前小学生数学学习习惯的现状,进而对小学数学学习习惯的培养策略进行研究,并试图在现有理论与实践研究成果的基础上提出笔者的个人建议,以期能够为小学生良好数学学习习惯的培养与相关研究的开展提供一定的理论参考.

    新课程小学数学学习习惯培养策略

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