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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    以创新创业能力培养为核心的计算机专业实践课程教学改革

    闫青乐
    11页
    查看更多>>摘要：教育教学的发展，为我国教育事业提出了新的要求，对于计算机专业而言，在发展学生专业理论知识的同时，如何培养出具有创新创业能力的学生，成为课程改革的关键。本文以强化实践教学观念为基础，切实的通过改革教学方法及内容，丰富和提升教学实践的资源和质量等方式，就以培养出更好的具备以创新创业能力为核心的计算机专业人才。

    创新创业计算机专业实践课程教学改革

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    浅议英语教师如何引导学生培养阅读自学能力

    金静
    12页
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    小学语文写作能力的培养

    徐晓玲
    13页
    查看更多>>摘要：本文以小学生写作能力培养为出发点，分别从教师、学生角度对写作培养进行了解释，并对实际教学活动提出了几点注意事项和建议。在小学写作能力培养过程中，论文阐述以素质教育要求为基，强调学生的主观能动性，把学生作为写作的主体。对于新课改中小学生写作能力素质的提高做出了尝试性的探索，对素质教育的实践活动由着重要意义。

    小学生写作主观能动性素质教育

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    浅谈初中物理教学中如何培养学生的兴趣

    陈小河
    14页
    查看更多>>摘要：物理科学作为一门重要的自然科学之一，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展产生了不可缺少的影响。而物理学习兴趣的培养，对学生知识的获得、能力的提高、素质的养成具有重要而深远的意义。教师在物理教学中应联系实际、多制造学习上的悬念，引起学生认知上的冲突，教师要注意强化学生的优点，及时给予学生表扬，从而使学生对物理学习产生浓厚的兴趣。

    初中物理教学兴趣

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    初中数学教学中如何渗透研究性学习

    田新仓
    15页
    查看更多>>摘要：数学的研究性学习是学生的一种自发独立学习探究的方式。是一种鼓励学生自己动脑，发散思维，提出问题解决问题的互动式学习的过程。由于传统教学观的积淀，研究性学习并没有在初中数学教学中得到全面的开展。根据笔者的调查和经验，笔者探讨在课堂上研究性学习的开展方式并对如何开展探究性学习提出若干策略。

    初中数学研究性学习引导教材可行性

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    四方联动的高职"双师"型教师动态评价机制研究

    何瑞梅
    16-17页
    查看更多>>摘要："双师型"师资力量是高职教育长远发展的重要保证，其师资力量的强弱直接关系到高职教育未来发展的质量。国家教育部和财政部都下发了相关文件关注职业教育问题，由此可见高职教育发展的重要性。本文主要通过分析高职"双师"型教师的重要性，提出了关于四方联动的高职"双师"型教师动态评价机制的建设性意见和建议。

    四方联动"双师"评价机制

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    小学微班化环境下如何实施语文教学的思考

    朱富邦
    17页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入，教育理念的更新，结合当前城镇化速度的加快，农村学校班额普遍减少。如何适应教育教学形势的发展，真正体现学生主体意识，落实微班化教育理念，切实全面提高学生素质，真正实现高效生本课堂教学，是这些坚守在农村教育一线的教师必须面对和解决的问题。

    微班化教学合作学习教学活动

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    激发学生学习数学的兴趣

    陈金龙
    18页
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    浅析自主合作探究模式在高中政治教学中的运用

    康德才
    18-19页
    查看更多>>摘要：《新课程标准》倡导"自主、合作、探究"的学习方式，学生自主合作探究学习方式是一种有效的课堂教学组织方式，它充分发挥学生的主体作用，能够调动学生的积极性，提高课堂效率。本文就高中政治教学中怎样运用自主、合作、探究教学模式进行探讨。

    新课程高中政治自主合作探究

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    浅谈数学教学中创新意识的培养

    赵凯
    19页
    查看更多>>摘要：创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。"以学为本"的教学观念已深入教育事业中，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主学习能力、创新意识以及综合素质是当前亟需解决的问题，本文将从培养创新意识的几个关键步骤着手进行了详细阐述。

    数学教学创新意识培养

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