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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    浅谈中职学校心理健康课程存在的问题及对策

    陈荣
    85页
    查看更多>>摘要：中等职业学校的学生正处于身心发展的关键时期，是走向成年人的过渡阶段，具有半成熟、半幼稚的特点，内心充满了矛盾和迷茫，对很多问题的认识上存在心理认识上的偏差。因此，加强中职生心理健康教育尤为重要。随着心理健康教育的发展，人们已经意识到心理健康的重要性，对开设心理健康教育课程的重要性已经有了一定的认识。但在心理健康教育课程的实施过程中还存在着不少问题。如何提高心理健康教育课程的时效性，在当前显的尤为重要。

    中等职业学校心理健康教育课程

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    家校合作中小学班主任工作策略浅谈

    李维军
    86页
    查看更多>>摘要：家校合作的教学方式目前已经被广泛应用在中小学教学中，虽然这种教学方式能够使家长和教师更全面的了解学生和引导学生，但是由于家校合作的教学模式尚未成熟，所以在家校合作中还存在着诸多的问题，影响合作效率，甚至对教学目标的实现起到一定的反作用。在家校合作的过程中班主任起到关键作用，是学校与家庭之间的桥梁。因此要想提升家校合作的效率必须要完善班主任的工作策略。本文主要对家校合作中，中小学班主任工作策略进行分析。

    家校合作中小学班主任工作策略

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    高职院校外语语音室的日常管理与维护

    李克
    87页
    查看更多>>摘要：新时期的高职院校教学发展中，外语语音室对于外语教学的有效开展意义重大，具有提高学生外语听、说、读、写能力的教学效果。为了更好地服务于外语教学，应当对外语语音室进行科学的维护与管理，那么如何进行科学管理与维护，使外语语音室的功能充分发挥其功效，更好的为教学服务是必须重视的问题。本文分析了当前高职院校英语语音室管理与维护中存在的问题，提出加强高职院校英语语音室管理与维护的几点建议。

    外语语音室管理维护建议

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    班主任工作中体验式班会课的探究

    骆文俊
    88页
    查看更多>>摘要：过去班会课单向传输式已不能适应时代的要求，德育过程必须创新化，班会课要成为学生追求生活、激发心灵深处矛盾冲突的重要环节，最终形成正确的人生观价值观。新课程改革，班会课也要进行改革，在班会活动实践中，应满足学生的合理需要，从学生的实际需要出发，把主动权交给学生，让他们的个性得到张扬，特长得到展示，这样的体验式班会才能真正实现学生生动活泼地发展!

    班会单向传输改革体验式

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    少数民族预科学生思想政治教育研究

    卢贵子
    89页
    查看更多>>摘要：作为我国高等教育的特殊组成部分，少数民族预科思想政治教育具有特殊的含义。本文首先分析了少数民族预科学生思想政治教育的意义，接着从重视民族团结教育，引导树立正确的民族观，坚持"贴近学生"的原则，为其学习和成长营造良好的环境等方面提出了少数民族预科学生思想政治教育的措施。

    少数民族预科学生思想政治

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    班主任工作漫谈

    杨鸿平
    90页
    查看更多>>摘要：班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，更肩负着培养祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。

    班主任教育学生班级管理

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    试论寄宿制小学班主任工作的挑战性

    达藏
    91页
    查看更多>>摘要：在当今社会，教育正在变得越来越重要，社会大众对于教育的投资和关注力度也是越来越大。上到国家政府，下到普通老百姓，一提及教育，大家都是聚精会神。然而，由于社会分工日渐合理化，岗位分类越来越细，国家政策对教育的大力扶持吗，使得学校的教育教学工作越来越不好做。笔者作为一名寄宿制小学的班主任，深感压力山大，面临的挑战也很大。本文试图寄宿制小学学生人数众多的原因、班主任教师面临的压力和挑战以及面对压力教师的自我调节和疏导办法入手，为当今寄宿制小学班主任工作的进一步开展添砖加瓦，略尽绵薄之力。

    寄宿制小学班主任

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    提高蒙古族初中生英语写作能力的策略探究

    董慧
    92页
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    如何巧记英语单词

    熊娟
    93页
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    "快乐,高效"节奏下小学英语教材storytime应用策略研究

    林思
    94-95页
    查看更多>>摘要："storytime"专栏作为新课改背景下小学英语教材改革的一项重要举措，自其出现之日起就受到了广大小学生和英语教师的欢迎。作为小学生最喜欢的教学形式之一，故事能够有效激发他们的学习兴趣，提高他们的专注度，从而为高效教学打下坚实基础。本文以小学英语"storytime"专栏为研究对象，分析了"storytime"的特点及教学价值，并在此基础上提出了以故事教学作为优质教学资源的应用策略。

    快乐高效小学英语storytime

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