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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    小学数学教学中的情境创设

    陶学鹏
    26-27页
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    美术思维下体育教学的探讨

    李进周丽
    26页
    查看更多>>摘要：随着新课标和素质教育的不断发展，体育教育成为了中学教学系统和内容的重要组成部门。一直以来，体育教育都是自成一派，与其他专业科目的教学没有交叉和挂钩，相关的改革与创新的思维也没有拓展。本文笔者就当前体育教学的现状，结合美术教育的思维，谈谈如何利用美术教育中的一些思维和想法来指导和推动中学体育课程的教学与发展，希望对中学体育教学的发展提供一定的帮助和参考。

    美术思维体育教学发展课程建设开发

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    如何在语文教学中培养学生的"问题意识"

    林贤源
    27页
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    随文练笔,习作教学中的给力一笔

    王艳
    28页
    查看更多>>摘要：习作教学中，学生作文无话可说、无情可抒、无病呻吟等弊病由来已久。语文练笔紧紧伴随着阅读教学，是一种"短、平、快"的写作训练。教师把小练笔融入学生语文课堂中，寻找合适的切入点对学生进行丰富多彩的小练笔训练，以小促大，可以激发学生的写作欲望，丰富学生的习作素材，提高写作的实效，给习作教学挥出给力的一笔。

    随文练笔习作教学提高实效

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    浅谈如何提高高中武术教学效果

    吕顺明
    28-29页
    查看更多>>摘要：高中生是体育教学的重点，特别是武术教学，学生学习兴趣不高，给教学造成很多困难。结合本人多年的教学经验，找出策略，提高武术教学效果。

    高中生武术教学教学效果

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    浅谈初中地理教学中多媒体技术的应用

    李丹丹
    29页
    查看更多>>摘要：地理与其说是一门学科，不如说是一节欣赏课，因为教师可以欣赏自然的神奇，欣赏生物的奇妙，欣赏地球的美貌。那么该如何将地理这个神奇的视角给学生展示出来呢?怎样让学生爱上地理，真正学会地理学习呢?这就是要解决的重点问题，利用多媒体来创设教学情境，让地理更加直观地"铺展"在学生的面前，让学习过程更加快乐，更加高效。

    多媒体技术初中地理

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    浅谈小学数学中如何开展生活化教学

    石静坤
    30页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中，教师可根据孩子的爱好创设情境激发学习兴趣，将枯燥的数学符号和抽象的数学概念、公式转变为生动有趣的具体场景。小学数学中运用生活情境的教学方法，学生不但欣喜地接受，还感受到自己学到的知识能运用到实际当中去，意识到数学知识用途的广泛，从而会更加珍惜学习的机会，使自己在实际的生活中表现得更加优秀。文中笔者结合自身教学实践简单阐述小学数学教学中生活情境的创设。

    小学数学生活情境创设

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    浅谈儿童文学教学

    王联荣
    30-31页
    查看更多>>摘要：儿童文学作品是小学语文教学文本中的重要组成，是指童话、传记以及科普等一些旨在教育的文学作品。对于这类文本的学习也能够带给学生们很多有益的收获，让学生时刻保持干净纯洁心灵的重要方式。儿童文学具有较强的趣味性和生动性，能够有效激发小学生对语文学习的情趣，并引导小学生通过儿童文学学习自觉接受相关情感教育，进而提升他们的心理素质和道德情操。在日常的语文教学中，教师在对学生进行儿童文学的教学时，也应不断加强自身的儿童文学素养，积极挖掘小学生心中存在的童真与童趣，将课本中的内容与儿童文学相结合，激发学生的学习热情，提升小学生的文学素养。

    小学语文儿童文学教学方法

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    初中语文教学探析

    吴秀兰
    31页
    查看更多>>摘要：在课堂改革中，通过教师的导和学生积极主动的学，在一节课高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。

    创设情境鼓励合作学习营造研究性学习以情感人

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    借用古诗词提高哲学教学的有效性

    成元婷
    32页
    查看更多>>摘要：古诗词对高中生的成长具有深远的影响，在高中哲学教学中可以通过借用古诗词，帮助学生对哲学原理和方法论的理解，点燃学习辩证唯物论、认识论、辩证法的火花，树立正确价值观，从而使学生更好地记忆与理解哲理，运用到学习和生活中，提高综合素养。

    古诗词高中哲学教育教学方法研究

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