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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

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010-59482278 59482279

100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
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    微课在小学语文识字教学中的应用分析

    张和文
    102-103页
    查看更多>>摘要：我国的教学体制不断改革，社会对小学语文教学也提出了更高的要求。一方面，小学语文教师应该传授给学生基础的语文知识，提升学生的科学文化素养。另一方面，小学语文教师应该采用新型教学方法，提高学生的学习兴趣。为了实现上述目标，小学语文教师应该发挥微课的实用价值。本文讲具体探讨微课在小学语文识字教学中的应用，希望能为相关人士提供一些参考。

    微课小学语文识字教学应用

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    谈谈如何提高学生的写作能力

    陈金凤
    102页
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    浅谈如何进行初高中化学教学的衔接

    黄颖
    103页
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    初三英语主题式复习教学的实践与思考

    董燕芬
    104-105页
    查看更多>>摘要：初三是学生学习的关键一年，在这一年末，学生要进行升学考试，进入高中学习，初三英语学习对于学生今后的命运有着重要的影响，因此初三英语老师的责任重大。初三不仅仅要学习新的英语知识，更重要的是对过去初中英语知识的进行总的复习。初中三年所学的英语知识在很短的时间内就要完成复习，这就要求老师寻求合适的复习教学方法，帮助学生能够尽快的掌握英语知识。近几年来，主题式复习教学在初三英语教学中取得了重要的成果，能够帮助学生扎实掌握英语知识，因此本文就初三英语主题式复习教学的实践进行了探讨，希望能够帮助老师进行教学方法的改善和提高。

    初三英语主题式复习教学实践与思考

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    浅谈小学语文教学中语感的培养

    罗金媚
    105-106页
    查看更多>>摘要：语感是对语言文字敏锐的感觉，是一种对语言文字丰富的联想、想象的感知活动，它是理解一切语言文字的基础，是人们直觉地感受、领悟把握语言文字的能力，是一个人语文素质的核心因素。要培养小学生的语感首先要让学生从整体上把握语言，还要联系生活实际去体味语言;接着要注重朗读的指导，让学生充分感悟语言;在此基础上还要让学生展开联想去品味语言，从而在润物无声中培养语感。

    语文教学朗读感悟培养语感

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    电子书包环境下小学数学新授课探究式教学模式初探——以《沏茶问题》为例

    陈玉燕
    107-108页
    查看更多>>摘要：随着国内电子书包项目的推进，电子书包与学科整合已经成为电子书包研究核心问题之一。探究式学习是当前小学基础教育新课程改革所倡导的一种重要学习方式，如何在课堂教学中实施，成为迫切需要研究的一个问题。基于电子书包项目不断推进的背景，该研究通过分析小学数学新授课教学现状及电子书包环境对教与学的支撑作用，构建了电子书包环境下小学数学新授课探究式教学模式，结合四年级数学案例《沏茶问题》验证了电子书包环境下的探究式教学模式在小学数学课堂应用的效果。

    探究式教学模式小学数学电子书包

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    以红棉文化为本,提升校园足球文化内涵

    蔡学敏
    108页
    查看更多>>摘要：在校园足球蓬勃发展的今天，通过将红棉文化的教育理念:红棉形象(外显)正直、挺拔、朴实、健康、进取、向上;红棉精神(内涵)奉献、进取、乐观、热情;和校园足球文化有效的结合，以"红棉精神"去凝聚人、团结人、启发人、鞭策人，奋发图强，开拓创新，推动学校持续发展。进而培养学生团结协作、顽强拼搏、勇于进取、积极向上、开拓创新的精神风貌，形成有自己风格和传统特色的校园足球文化，从而推动校园文化的全面发展，促进素质教育的全面贯彻实施。

    红棉文化提升校园足球文化内涵

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    "互联网+"背景下家庭教育的新趋势、新特点、新策略

    吴后辉
    109-110页
    查看更多>>摘要：随着互联网的不断发展，一方面为孩子提供了大量的学习资源，一方面又影响着孩子的身心健康。如何积极利用互联网资源，建立和孩子平等有效的沟通，使孩子拥有健康的发展，值得家长重视。

    互联网+家庭教育趋势

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    浅谈农村低年级小学生语文良好阅读习惯的培养策略

    崔维权
    110-111页
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    浅谈西藏乡村小学语文兴趣教学

    次仁拉西
    111页
    查看更多>>摘要：对于西藏的学生而言，学习汉语是有一定难度的，因此，在教学中怎样引起学生学习兴趣至关重要。本文主要围绕培养西藏乡村语文教学情趣的策略进行论述，希望能为西藏教学工作者提供一些可供参考的教学内容。

    西藏乡村小学语文兴趣教学

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