首页期刊导航|都市家教(上半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    中职德育教育管理的有效实现途径研究

    徐柳
    156页
    查看更多>>摘要：随着我国教育水平的不断进步,人们开始越来越重视对于中职学生的德育教育管理.中职教育与普通的学校教育相比是有一定区别的,普通学校培养出来的学生大多是知识型人才,因为普通学校注重于教学生知识,而中职学校更多的则是培养技术型人才,所以对于我国众多的中职学校来说,必须注重对于学生的德育教育管理,才能全面提高学生的能力与素质,让学生将来步入社会以后更加具有竞争力.

    中职教育德育教育管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈学校心理健康教育与德育工作的双向结合

    周璞
    157页
    查看更多>>摘要：心理健康教育解决学生的心理问题,德育解决学生的思想问题.传统的学校教育很重视对学生进行科学文化知识的培养在,而比较忽视对学生心理素质的培养与提高,结果科学文化素质甚至思想道德素质的培养,也往往因心理素质不相应而受到严重影响.这种忽略人的全面健康发展的功利主义教育观已成为教育改革的严重障碍.然而,传统德育具有明显的政治化倾向,忽视了学生道德心理的培养,过于说教和灌输,致使德育效果欠佳.同时,一些从事心理健康教育的工作者,常常过多地注重心理学的技术技巧,轻视对学生的道德教育,陷入了心理问题去德育化的误区.要解决这两种问题,学校德育和心理健康教育必须坚持以人文关怀为核心的育德理念.

    学校德育心理健康教育人文关怀

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    生本教育理念下中职德育教育分析

    隆艳
    158页
    查看更多>>摘要：随着经济社会和教育事业的发展,中等职业学校德育工作面临新形势新任务新要求,加快发展现代职业教育,必须以立德树人为根本任务,要求学生德、智、体、美、劳全面发展,其中德育教育是教育的重点和核心,发挥着举足轻重的作用.在教学过程中教师要根据职校学生的特点,改变课堂的教学方式,以"生本教育"的理念培养学生的学习积极性,使学生得到全面发展.

    中职德育教育生本教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    优化育人环境加强德育管理

    赵怀贵
    159页
    查看更多>>摘要：在德育教育工作中,环境之优劣起着重要的作用.人是不可能脱离社会大环境而独立生存的.近朱者赤,近墨者黑.孟母择邻而居.古语又云:蓬生麻中,不扶而直.无不说明环境育人的重要作用.为改变"假大空全"的德育现状,我校在德育工作中把"优化育人环境,大处着眼,小处着手"作为此项工作的着力点.特别是在育人环境方面着力强化一个"小"字.并强调:创建和谐的物化环境,以物育人.优化健康人际环境,以人育人.经过不懈的努力,和谐的育人环境正在我校逐步形成.

    德育物化环境人际环境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村初中班主任德育教学问题探讨

    陈海旭
    160页
    查看更多>>摘要：对初中学生进行情感教育,造就一大批德、智、体、音、美、劳全面发展的一代新人,是思想品德课教学的中心任务,真正使学生获得政治上的责任感、集体的荣誉感、民族的自豪感、无私的正义感、追求真理的理智感和圣洁的美感.本文分析了农村初中班主任德育教学问题.

    农村初中学生班主任德育教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中学德育渗透中华优秀传统文化的探索——以高中思想政治教学为例

    林慧敏
    161页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅议初中语文教学中的德育教育

    孙逢堂
    162页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈小学生德育中的细节关照

    康明圣
    163页
    查看更多>>摘要：学生品德的全面界定应该是"齐家"(家庭美德)、"治国"(社会公德)、"平天下"(环境道德),这就应验了社会上流行的一条规律:孩子如果品德不好——根源在家庭、表现在学校、危害在社会.所以,学校、家庭、社会必须共同参与、相互配合、形成合力,才能真正完成学生良好品德形成这一艰巨的任务.那么,在这样一种德育网络下,采取怎样的方式才能真正取得小学生德育的最佳效果呢?笔者认为:从细节入手,随时关照他们在学习、生活、娱乐等方面的细节,并通过各种细节,引导他们对道德现象进行切身的情感体验,从而达到其行为的优化,应该成为小学生德育的最佳途径.

    小学德育细节

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学语文教学中的德育与心育渗透

    瓦永福
    164页
    查看更多>>摘要：素质教育的基础是健康教育,健康教育其中包括身体健康和心理健康.农村中小学要把心理健康教育渗透到各学科教育的全过程,尤其是语文课堂教学中,根据不同的课文,可以进行挫折教育、情绪管理教育、人际交往教育.

    学科教学德育整合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学班主任在德育工作中的几点思考

    赵翠晶
    165页
    查看更多>>摘要：一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在小学阶段的教育,而班主任作为小学阶段一个班级的主要管理实施者,他时刻面对学生,在班级的各项教育工作中扮演着十分重要、不可替代的作用.从某种角度来说,一个班级的教育好坏很大程度上取决于这个班级的班主任工作能力和工作作风.所以说,班主任是班级的灵魂,这一点在农村小学教育体系中体现的尤为明显.我国的教育指导方针是"五育并举德育为首",德育工作历来都是学校教育的重中之重排头兵.因此,班主任在班级德育教育工作中不可回避的扮演了关键的角色,一个班级的德育工作能否顺利并附有成效的展开?如何在当前农村小学结合自身实际开展小学德育工作?以及以何种富有创造性的形式开展小学德育工作就成为了摆在每一个小学班主任面前一道无法逾越的课题.

    家庭教育环境班级灵魂班级德育教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据