首页期刊导航|都市家教(上半月)
期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

dsjjcxjy@163.com

010-59482278 59482279

100096

北京市海淀区100096-060信箱北京采编中心

都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
收录年代

    在高中化学实验课教学中培养学生探究的能力

    邱庆丰
    1页
    查看更多>>摘要：探究能力的培养优化,是高中化学实验课程教学实践过程中的重要任务组成内容,本文围绕在高中化学实验课教学中培养学生探究的能力,择取两个具体方面展开了简要的分析论述.

    高中化学实验教学学生探究能力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    领会式教学模式(TGFU)在青少年足球训练中的运用研究

    赵普董国春
    2页
    查看更多>>摘要：本文通过理解领会式教学模式(TGFU)的理念,分析领会式教学模式的模型,将领会式教学模式(TGFU)有效运用在青少年足球训练中,并总结出领会式教学模式(TGFU)的训练原则,有助于提高青少年足球运动员的思维能力和决策水平,提高其比赛表现.

    领会式教学模式(TGFU)足球青少年训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中学历史创新教育方法浅谈

    赵永
    3页
    查看更多>>摘要：当今,素质教育成为了教育最重要的任务,而素质教育的灵魂是创新教育,它已成为时代的浪潮,汹涌澎湃,振荡着每一个教育工作者和受教育者的心灵.我们教育的任务是毫不例外地使所有的人创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实,这一目标比其他所有的目标都要重要."江泽民总书记也指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林."因此,创新教育毫无疑问已成为我国未来教育的使命,而中学教育又肩负着培养未来人才的重任,推行创新教育更是责无旁贷.

    中学历史创新教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈成语教学中如何培养学生的核心素养

    谢美明
    4页
    查看更多>>摘要：2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果发布.其中"核心素养"一词的出现,引起社会各界的广泛关注.作为中学语文教师,如何在这一学科中落实核心素养,是亟须破解的难题.文章以高中成语教学为例,探讨语文项目学习在落实核心素养方面的做法.高中语文成语教学如何有效培育学生的核心素养?从语文核心素养的四个方面——语言建构与运用,思维发展与品质,文化传承与理解,审美鉴赏与创造思考,结合成语这一汉语"活化石"在具体教学中进行尝试.

    高中成语教学核心素养语文学科

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中语文课外阅读指导方法研究

    郑爱花
    5页
    查看更多>>摘要：高中语文课外阅读对学生的语言能力、阅读能力培养乃至价值观与人生观的形成都意义非凡,本文从高中学生语文课外阅读的消极现状出发,提出营造良好的阅读环境、推荐课外阅读书目、指导阅读方法和定期考察课外阅读效果等一体化的课外阅读指导方法.

    高中语文课外阅读指导策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈技工学校电子专业学生创新能力的培养

    李伯平
    6,8页
    查看更多>>摘要：创新教育是当前教育研究的一个重点,以技工学校电子专业为切入点,从课堂教学到课外指导,从生活实际到科技创新等方面,研究教师该如何以电子技术知识为载体来培养学生的创新思维、从而提高学生的创新能力.

    创新思维、能力电子专业技工教育教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中数学运用信息技术教学的若干误区剖析──以《线段大小比较》为例

    蔡小菊
    7-8页
    查看更多>>摘要：课堂教学应合理地运用现代信息技术与课程内容的整合,注重实效;然而部分教师盲目使用信息技术,缺乏自己对教学的思考,弱化了学生思维.过多预设,扼杀课堂的生机;多一份信息技术的演示,少一份动手操作感性体验;过多的如图所示,削弱了学生画图能力.信息技术的运用应理性的思考.

    信息技术数学教学运用误区误区剖析教学反思

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析高职院校传感器技术及应用课程教学研究与探讨

    周海珍
    9页
    查看更多>>摘要：本文以湖南软件职业学院物联网技术应用专业传感器技术与应用课程教学现状存在的问题对课程教学设计、教学内容、学习资源选用和学习场地设施要求及课程考核标准进行探索与研究,以此提高教学质量,培养适应行业岗位需求的人才.

    传感器技术教学设计教学内容学习资源选用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学数学教学中如何培养学生创新思维

    陈霞
    10页
    查看更多>>摘要：数学是九年义务教育小学阶段的基础性学科,教师通过小学数学教学主要是要求学生掌握数学基础知识,强化学生的数学思维、创新能力.我国的基础教育阶段,强化学生的创新意识是培养的重要目标.在小学数学教学中强化学生的创新意识就需要我们坚持学生为本,设置具有创新意识的教学内容,采用多样化的方法使学生大胆猜测与思考.本文就小学数学教学中培养学生的创新意识进行分析和研究,以期加强学生的创新意识培养并提升课堂教学质量,更好地满足小学生的学习需求,为国家发展提供更多创新型人才.

    小学数学培养学生创新意识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    全面分析青少年宫艺术教育的创新

    李泉
    11页
    查看更多>>摘要：艺术教育一直以来是人们素质内部需求的组成部分,这是很多青少年必须要培养的部分,尤其是在青少年培养方面,可以说已经占据了很明显的地位.另外青少年宫是我国特色校外教育的阵地,它可以提升青少年的水准,能够快速培养业余爱好,能够塑造良好的品格,能够快速促进健康全面发展,这是不可替代的作用.从目前的角度来看,很多青少年宫在艺术教育上与学校艺术课程教育都没有任何衔接,同时教育位置也不够准确,目标不够清晰,针对性和实效性也需要得到增强,从科学理念角度分析,应该从育人方式上不断进行创新,实现优化教育管理.

    青少年宫艺术教育创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据