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期刊信息/Journal information
都市家教(上半月)
都市家教(上半月)

刘宏

月刊

1673-0410

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100096

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都市家教(上半月)/Journal Dushi Jiajiao
正式出版
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    浅谈"导、学、练"课堂教学模式在初中化学教学中的应用

    余业丽
    54页
    查看更多>>摘要：课堂教学的最终目的是让学生掌握知识，促进学生发展，故课堂教学应根据新课标提出的要求，创新教学理念与教学方法，让学生从被动学习变为主动学习，拓展其思维模式。本篇文章是以"导、学、练"为切入点，分析了它在初中化学课堂上的应用。

    "导、学、练"创设情境自主探究

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    初中道德与法治课堂教学中的法制教育实施策略

    陈刚
    55页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学生正处于身心发展的黄金时期，人格意识、自我意识随着年龄的增长渐渐形成，有了独立的自我价值观念和行为准则。在道德法治教学课堂中对学生进行法制教育，讲解法律知识，提高法律意识，促进其健康成长。

    初中道德与法治教学法制教育

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    浅谈农村小学英语高效课堂教学

    钟健
    56页
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    我理想中的小学语文课堂

    庄茂全
    57页
    查看更多>>摘要：小学语文这门学科具有基础性、人文性和工具性特征。这就决定了语文教学的根本任务就是学习语言形式，同时接受优秀文化的陶冶，形成学习语文的方法，养成良好的学习语文的习惯。按照语文课程标准的精神就是"感悟语言、积累语言、运用语言"。本文通过对语文的实践性、积累性以及外显性进行简单论述，从而提出作者理想中的语文课堂，其充满了快乐、浓浓的学习氛围以及各种挑战性，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂质量。

    语文课堂人文性

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    新课改下如何建立初中高效语文课堂

    杨世平
    58页
    查看更多>>摘要：最近几年，随着新课改的不断展开与深入，有了不少有关高效课堂教学的理论，不同层次的学校，在不同层面，展开了有关新课改下高效课堂的教学实践活动，通过学习有关理论，听课评教，自己从其他教师那里也学到了不少有益做法，对初中语文教学高效课堂的构建有了一些粗浅的认识。为此，我就新课改下如何上好初中语文课进行了探讨。

    初中高效语文

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    基于云平台的网络营销实训课程翻转课堂教学模式探索

    王玥
    59页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展使教育领域中学习方式和教学模式发生重大变革，以云计算、移动互联、大数据为特征的智慧教育模式正悄然兴起。为顺应这种发展变化，职业教育要不断提出新的学习方式和教学模式。翻转课堂提出以来，在我国教育界引起巨大反响，它从根本上改变了课堂教学理念和教学方式，更重视学生个性发展和学习能力提高。本文探讨了基于教育云平台的高职《网络营销》课程翻转课堂教学模式的实施流程，希望对大家有借鉴作用。

    云平台网络营销实训课程教学翻转课堂教学模式

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    浅谈提高初中生物课堂教学的有效性

    党仁福
    60页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步发展，人们思想也在不断进步，作为一门研究生命现象和生物活动规律的科学，生物学在人类生产、生活等各个领域都有着重要的意义。在我国，关于生物科学的研究和发展的重视程度逐渐加深，而初中生物作为生物科学的基础学科，在培养生物科学技术人才方面发挥着不可替代的基础性作用。作为一名初中生物教师，越来越觉得在新课程背景下，提高初中生物课堂教学的有效性是急需解决的问题。

    生物课堂教学有效性

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    浅析党校党史教育教学模式创新策略研究

    吕晓辉
    61页
    查看更多>>摘要：党校如果要培育高素养的优秀党员，那么不能缺少党史教育作为保障。由此可见，党史教育本身构成了党校各项日常教学的关键，重视党史教育有助于提升整体性的干部素质。同时，党校本身也构成了培育党员的核心基地，因此有必要关注党史教育，对于课堂模式予以全面创新。党校针对新形势下的党史教育而言，应当探求其中可行的教学模式，因地制宜运用相应的创新策略。

    党校党史教育教学模式创新策略

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    如何打造小学作文教学高效课堂

    王芬英
    62页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学中的一个难点，提高作文教学的效率尤为重要。作文课堂教学呼唤高效，学生需要高效，关键在于教师怎样实现高效。尝试从做高素质的教师、做高效率的教师、做高智慧的教师这三方面阐述如何构建作文教学的高效课堂。

    高效课堂高素质高效率高智慧

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    情景教学对于推动小学数学高效课堂构建的研究

    肖美玉
    63页
    查看更多>>摘要：在小学数学学习过程中，要求小学生具有较高的空间想象能力和逻辑思维能力、较强的自主探究能力。教师需要通过运用情景教学构建小学数学高效课堂，从而激发学生数学学习的主动性及热心，并培养和提高小学生各方面的能力。

    情景教学推动小学数学高效课堂构建

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