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英语教学中的语感的培养
张路东
308页
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摘要:
英语的语感对英语教学和英语语言的运用起着重要作用.语感是英语学习者对英语语言的直接感知能力,语感来自于语言实践,又指导语言实践,虽然语感随着语言实践的积累必然会产生,但我们认识到语感的存在和它的积极作用,采取有效措施去有意识地培养学生的语感,会更加有助于学生的语感的培养早日形成.
关键词:
语感
实践
培养
语感培养
方法
途径
原文链接:
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万方数据
新课程下初中英语课堂教学有效性的提高
颜华
308-309页
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浅议促进初中英语写作有效教学的策略
张宏
309-310页
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摘要:
作为全世界使用最广泛的一门语言,英语虽不是我们的母语,却是我们在当今时代不得不掌握的一门语言,因为无论是日常生活还是工作学习,英语都能派得上用场.由于常常是口语的练习远比书面语来得频繁,因此很多学生虽能用英语交流,却写不出一篇好的英语作文.如何促进初中英语写作的有效教学,使学生写出一篇优秀英语习作,是本文探讨的主要话题.
关键词:
初中英语
英语写作
教学策略
原文链接:
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中学美术课的作用
赵梦楚
310页
原文链接:
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万方数据
关于新课改背景下的小学美术教学探究
王川
311页
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摘要:
随着我国小学美术新课程标准的实施,越来越多的学校开始重视小学美术教育,美术教育受到空前的重视,迎来了新的发展机遇和挑战,美术教育也进入了重要的发展阶段.基于此,作为一线的美术教师,我们应该认真领会新课改的实质,实事求是,创新教学方法,提高教学效率,有效完成小学美术教育教学目标.
关键词:
小学美术
新课改
课堂教学
德育
教学质量
原文链接:
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万方数据
中学生物学教学中培养学生的思维能力探讨
张世忠
312页
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摘要:
思维能力是学生最需要掌握的一项技能之一,在新课程改革的大背景下,思维能力在教学培养的目标中更是拥有了不可撼动的地位.中学生物作为培养学生逻辑思维能力的一门课程,作为向学生传输科学知识的课程,作为培养学生综合素质的课程,对于培养学生思维能力的目标要求很高,如何在教学活动中,实现很好的培养学生思维能力的目标,是当前中学生物教学中亟待解决的问题.本文从中学生物教学方式的使用的角度进行分析,探讨中学生物培养学生思维能力的措施,以期对今后的中学生物教学有所帮助.
关键词:
中学生物
教学方式
培养
思维能力
原文链接:
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浅谈提高小学信息技术课堂教学效率
钟璐
313页
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摘要:
"互联网+"时代,信息技术融入工作生活的各个方面.小学信息技术作为培养小学生信息意识、信息素养、信息技能的基础性课程,对培养跨世纪的人才具有现实意义,对提高民族素质也有着深远的意义,日益受到社会各界关注.当前小学信息技术教育存在着教学观念落后、教师素质不高、教学方式单一等问题,导致课堂教学有效性不高,影响了教育教学质量,阻碍了小学生成长成才.提高小学信息技术课堂教学的有效性是适应时代发展和新课改要求,培养小学生信息素质和能力的重要途径.
关键词:
小学
信息技术
课堂教学
原文链接:
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浅谈初中体育教学中促进学生个性发展的途径
周志远
314页
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摘要:
素质教学的深入,也让体育教学在当下,受到了越来越多的关注.竞争日益激烈的社会环境,对学生提出了更为多元的需求,传统的智力成绩,不再是考核人才的唯一标准,鉴于此,无论是学生还是老师,都要对体育这门课程引起重视.同样的,如何在体育课堂上,对学生的个性进行良好的引导,也是老师在教学中不容忽略的问题.针对当下初中体育的教学内容,就如何促进学生个性发展的问题,本文进行深度的探讨.
关键词:
初中体育
个性发展
培养途径
原文链接:
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万方数据
音乐教学法的探究
朱秀峰
314-315页
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刍议初中信息技术课堂作业评价体系
韦坤
315-316页
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摘要:
信息技术作为初中信息课堂教育教学中一项必备的教学科目,创新教育教学方法及模式对于提高学生的学习效率同时提高教学质量是非常重要的.所以,初中信息技术课堂作业凭借体系的研究不但能够促进本学科的创新发展而且对于促进学生的个性学习也是非常重要的.
关键词:
初中信息技术
课堂作业
评价体系
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