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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    任务驱动法在技工学校计算机教学中的应用

    芦金涛
    57页
    查看更多>>摘要:在技工学校计算机课程的教学中,任务驱动教学法正在广泛的应用,它是一种实践性很强的教学方法,能够促进学生的自主学习,锻炼学生的探究能力.因此,该文对任务驱动教学法在技工学校计算机课程教学中的应用进行了分析.

    任务驱动教学法技工学校计算机教学

    小议中职电子技术的教学方法

    裴迎春
    58页
    查看更多>>摘要:中职院校的每一个学科都"专业化极强",它们的实施都有"专业化的目标",而学生参与其中希望获得的就是"专业化的发展".在中职院校开展的学科教学中,面对的学生资源往往缺乏的就是吸收专业知识的能力.也就是说,学生的能力与教育的目标之间存在"差距".如何才能实现中职教育目标呢?如何实现学生的"专业"发展呢?就要创新教学方法.本文中笔者以中职电子技术专业为例,对如何创新教学方法进行了分析.

    中职电子技术教学方法

    高校图书馆SPOC信息资源保障分析——以江汉大学图书馆为例

    石若瑶
    59页
    查看更多>>摘要:本文通过对江汉大学图书馆文献信息资源与SPOC教学需求的调查分析指出:高校馆能够提供较好的SPOC资源平台,但在功能上仍亟待改进.

    SPOC高校图书馆信息资源建设

    STC视角下高职院校职业指导存在的问题

    徐丽娟
    60-61页
    查看更多>>摘要:兴起于美国的STC即SchooltoCareer,指学校到生涯的过渡,其核心内涵包括终身职业教育、全民职业教育、关注学生个体发展、加强与企业界合作、课程整合等几个方面.问题总是跟视角相关,从不同的视角去审视同一个对象,发现的问题,获得的认识通常是不一样的.

    STC高职职业指导

    浅谈高校素描课程的教学

    张和飞
    61页
    查看更多>>摘要:高校素描教学是让学生在素描基础学习阶段能与本专业的上层建筑联系起来,让学生在基础学习阶段开始提高审美趣味、审美感受、审美意识,在素描训练中体会艺术的真谛.

    素描教学高校

    浅谈中职"电子技术"课程任务教学

    张润华
    62页
    查看更多>>摘要:在中职"电子技术"课程教学中,尝试以任务引领为主体的专业教学课程教学改革,在坚持学科知识循序渐进的同时,以任务为中心,选择和重组课程教学内容,促使学生"做中学",实现在整合课程资源中提高教学质效.

    电子技术任务教学实践反思

    概念图对于《食品安全学》教学的应用原则

    周一苗肖作为朱策黄绍国...
    63-64页
    查看更多>>摘要:《食品分析》内容包括食品分析检验的一般方法、食品样品的采集和预处理、食品一般成分的检验、食品添加剂的测定、食品中微量元素的测定、食品中农药及药物(兽药)残留的测定、食品中毒素(天然毒素)和激素的测定、食品中安全热点物质的测定、食品中食品卫生微生物的测定、食品包装材料及容器中有害物质的测定及食品分析实验等内容.为了提高教学质量,从多方面对食品分析教学进行改革,培养学生的创新意识和动手能力可为教学改革提供新的方向.

    教学改革《食品分析》

    中职电子专业实践教学存在的问题及对策

    秦艳军
    64页
    查看更多>>摘要:实践性教学是中职培养目标得以实现的重要环节.深化中职电子专业教学改革,就是要进一步认清教育目标、更新教学观念、转变教育方法,着力培养适应社会和企业需要的应用型技术人才.

    中职教育电子专业实践教学

    试论动画角色设计中传统视觉元素的应用

    覃丹蓓
    65页
    查看更多>>摘要:随着世界各地文化的交融,我国动画产业迎来了蓬勃发展的"黄金时代".在动画角色设计中,传统视觉元素呈现出了重要的价值意义.优秀的动画角色不仅仅影响着整部艺术作品的质量,同时,也和动画作品本身的社会价值、商业价值紧密相连.本文针对动画角色设计中传统视觉元素的应用价值、常见问题及强化措施进行探究,供行业工作者借鉴参考.

    动画角色设计传统视觉元素质量特点

    浅谈高职院校学生创新创业工作开展

    余亮开
    66-67页
    查看更多>>摘要:当前,我国高校毕业人数逐年增加,就业形势非常严峻.2015年全国两会政府工作报告中,提出了"大众创业、万众创新",鼓励大学生进行创新创业.本文通过介绍大学生创新创业的背景,分析当前大学生创新创业教育中存在的问题,最后提出如何去开展大学生创新创业工作的措施.

    大学生创新创业高职院校