期刊,读书文摘 2017年卷17期_国家学术搜索

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读书文摘

读书文摘/Journal Dushu Wenzhai

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如何提高小学数学课堂教学的有效性

王秀玲

170页

查看更多>>摘要：数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代化信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面.数学课堂教学是获取数学知识的有效途径,由于课时有限,提高课堂教学的有效性就显得尤为重要.只要我们采取切实可行的教学方法,充分挖掘学生的自身潜能,学生的基本技能和创新意识就能得到强化和提高,创新能力就会逐步形成,也能从根本上提高课堂教学效果,而非流于形式.

关键词：

小学数学课堂教学有效性

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探析提高初中数学作业设计有效性的方法

朱庆乡

172页

查看更多>>摘要：作业是检验学生课堂学习效率的重要渠道,是巩固学生数学知识的重要方式.本文在简要论述数学作业设计的内涵的基础上,提出了几种初中数学作业的具体设计策略,即:生活型作业的设计、儿歌型作业的设计、操作型作业的设计以及资料查找型作业的设计.希望本文所提及的多元化数学作业设计策略能够为教师的教与学生的学有所帮助.

关键词：

初中数学多元作业

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查看更多>>摘要：在小学语文教学中进行审美教育,是培养新时代人才的需要,是促进学生和谐发展的需要,可以启发学生思维激发学生想象,是培养学生正确的审美观和初步的审美能力的重要途径.小学阶段是学习的起步阶段,小学语文教学是为学生打下语文功底的基础阶段,因此,小学语文教学工作是所有教育者共同关注的一个重要话题.受应试教育的影响,当前中学阶段的语文教学逐渐偏向于"针对考试而学习",学生也成为学习的机器,机械地去学习做题,在很大程度上审美能力有所下降.其实,审美教育在语文教学中可以发挥着重要作用,小学阶段作为语文学习的起步阶段,应该开展审美教育,增强小学生审美能力,这也是我国所提倡的"素质教育",同时,还可以使小学生发现美、感受美.本文就小学语文教学中审美教育的价值进行探讨,旨在为教育者提供一定参考意见.

关键词：

审美教育小学语文教学审美

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小学语文阅读能力的培养

陈嘉颖

174页

查看更多>>摘要：语文教育的关键就在于阅读教学,只有让学生进行大量阅读及阅读理解,才能够有效提升学生的语文能力.培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要目的,倡导学生进行自主阅读,培养学生自主阅读能力是小学语文教学的重要组成部分.拓展多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键.

关键词：

阅读环境学习兴趣阅读意义

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在初中语文教学中学生语文应用能力的培养分析

殷德有

175页

查看更多>>摘要：随着新课改的进行,对初中语文教学提出了更高的要求,语文教学面临更大的挑战.语文课程的学习重点在于语文应用能力的培养和提升.现阶段的语文教学中,能提高学生的语文素养,使学生体验到下笔有神、出口成章的喜悦,是语文教学目的的实现.本文通过分析初中语文教学中存在的问题,提出相应的改进方法,从而促进学生语文应用能力的提升.

关键词：

语文教学应用能力

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浅议提高初中语文阅读教学的有效性的方法

李勇国

176-177页

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如何拓展小学语文作文思路

李晶

176页

查看更多>>摘要：小学生写作文会遇到很多问题,比如:对作文完全没兴趣;看到作文会逃避,难以独立完成;文章全是套话、空话、缺乏个性等.追根究底,还是学生并没有形成自己的作文思路.因此,如何积极有效的帮助学生拓展思路,提高写作水平,是每一位语文老师都应该思考并执行的任务.接下来,我将会以自己的教学经验为基础来谈谈,如何拓展其写作思路,提高写作水平.

关键词：

小学作文拓展思路

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初中语文课堂效率提升策略研究

杨成

177-178页

查看更多>>摘要：教师的教学策略和教学理念伴随着新课程改革的脚步发生了可喜的变化,越来越多的教师开始关注学生在课堂学习中的主体学习地位,突出对学生学习状态的调整和引导.其实语文课堂高效教育的关键不仅在于学生,还在于教师,很多教师由于长期处于传统应试教育背景下,导致自己的很多教学观念十分落后单板,学生的语文实际学习素养得不到本质的提升.对此,初中语文教师要改变自己的教学模式,多激发学生的学习欲望,让学生乐于沉浸在语文课堂中,接触更多的文化作品,锻造学习素养的有效提升.对此,本文主要从提高初中语文课堂教学效率进行阐述,希望能够对广大教师有所帮助.

关键词：

初中语文课程改革教学效率策略研究

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探析初中数学作业设计有效性的实践与研究

如何提高小学数学课堂教学的有效性

优化小学数学课堂练习设计,提高课堂效率

探析提高初中数学作业设计有效性的方法

分析小学语文教学中审美教育

小学语文阅读能力的培养

在初中语文教学中学生语文应用能力的培养分析

浅议提高初中语文阅读教学的有效性的方法

如何拓展小学语文作文思路

初中语文课堂效率提升策略研究