期刊,读书文摘 2017年卷17期_国家学术搜索

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读书文摘

读书文摘/Journal Dushu Wenzhai

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浅析如何改善高中生物教学

甘益芬

284页

查看更多>>摘要：生物是一门以实验科学为基础的自然学科,随着时代的不断进步,人类对自然的探究显得越来越重要了.在生物学习过程中能培养学生的自主学习能力,提高对自然事物的洞察力,加强实践应用技能,多角度的发散思维.所以学习生物对学生来说是非常有必要的.但是目前高中生对生物这门学科还是存在一些状况,比如说学生没有掌握学习的技巧,学习效率低;死记硬背,只为考试而学习;对重要的专业术语记忆模糊,导致考试时用词不准确等.对这些问题老师应该给予重视,应该寻找合适方法进行解决.下面我就要具体谈谈那些改善高中生物教学的策略.

关键词：

高中生物兴趣自主探究多媒体教学

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浅谈如何提高低年级小学生识字与写字的效率

王良元

284-285页

查看更多>>摘要：识字是我们学习文化知识的基础,更是小学生进行阅读与写字的起点.在小学阶段,尤其是小学生处于低年级时,教师更应该把握小学生进行读写训练的黄金时期,积极改进学生识字、写字的方法,使学生能够认和写更多的字.

关键词：

小学生识字与写字效率

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初中英语教学中的互动式教学

马海

285-286页

查看更多>>摘要：初中英语互动式教学打破了以往英语教学中枯燥无味的课堂氛围,极大地调动了学生学习的积极性,这从某种方面来说是成功的.互动式教学通过多方面的改革,使初中英语教学做出很大的突破,极大提高了教学质量.基于此,本文就互动教学在初中英语教学中的运用进行了相关的分析.

关键词：

初中英语互动教学运用

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班主任工作的精准"减负"

刘道军伍雄祎

286-287页

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浅谈高中生物教学中的忧患意识培养

胡国清

287页

查看更多>>摘要：我国经济的高速发展,随之而来的是资源短缺、环境污染等各类问题日渐突出.当代中学生,在享受美好生活的同时,应该树立忧患意识.在高中生物课堂内外,充分利用教学资源,培养学生的忧患意识,促进学科知识的运用,并且能很好地激发学生的责任感和使命感.

关键词：

高中生物忧患意识教育教学

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如何提高小学体育教师运用体育游戏的能力

李刚

288页

查看更多>>摘要：好玩好动是小学生的天性,体育教师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣.而体育游戏作为一种体育活动形式,内容丰富多彩,形式多样,趣味性强,生动而活泼,还能锻炼身体,培养学生坚毅品质和团结合作精神,孩子们都非常喜欢.我们在课堂教学中应经常运用竞赛和游戏的方法,适当地编排一些竞赛性游戏去练习,活跃课堂气氛,增强教学趣味性,又能创造热烈的体育氛围.体育教师是学生进行体育游戏活动的设计与组织实施者,教师对学生与体育游戏相关知识的认识程度,体育游戏的教育理念,具体实施的教学指导思想,和其体育游戏教学能力的高低对学生的健康成长产生最直接的影响.所以,提高体育教师这方面的认识和能力是非常重要的.

关键词：

体育游戏体育教师

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小学科学课程教学实现学生主动探究

刘富财

288-289页

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浅议初中化学教学策略

何忠海

289-290页

查看更多>>摘要：初中是学生进入化学学习的入门阶段,研究初中化学的教学策略是提高学习质量的重要手段,对于大多数的初中生来说,刚开始学习化学是一件令人非常激动的事情,特别是第一次在化学实验室里使用化学仪器做些初级实验的时候.然而当学生们渐渐觉得化学越来越深奥、越来越乏味时,他们就会对学习化学产生抵触心里,这一现象是不容乐观的.同时初中化学是整个化学教学的基础,是系统学习化学的起点,也是培养学生实践能力和思维能力的主要途径.

关键词：

初中化学教学方法师生互动

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高中化学有效导课

韦国辉

290页

查看更多>>摘要：整个化学的课堂教学是一个整体,如果想进行好整堂课程的教学,就必须做好课堂教学中的每一个环节,其中新课导入是教学的第一个环节,也是其中尤为重要的一环.特别是对学习成绩稍差、缺乏自信心的学生来说,好的课堂导入可以让这些学生重新燃起对化学学习的兴趣,使他们在情绪高昂的思维中获得知识,从而达到事半功倍的教学效果.

关键词：

高中化学课堂导入导入技巧

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激发学生运动兴趣,培养终身体育意识

李梓敏吴妙霞

291页

查看更多>>摘要：终身体育意识的培养是未来体育发展的必然趋势.教师的教学必须能够满足未来社会的发展需要,因此,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育意识是体育教师必须重视的问题.

关键词：

激发兴趣教学形式终身体育

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