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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    浅议高中数学导学案教学中存在的问题及对策

    许爱瑛
    171页
    查看更多>>摘要：随着课程标准的实施,新课程理念更加广泛深入地应用于教育教学之中,"导学案教学"模式以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到越来越多人的关注.本文将就导学案在教学实施过程中存在的问题,提出相应的应对策略.

    高中数学导学案教学存在问题及对策

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    怎样提高初中数学教学的课堂效率

    王方
    172页
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    让情境教学唱响小学数学课堂主旋律

    杨树云
    173页
    查看更多>>摘要：情境教学是新课程理念下激发学生学习兴趣、增强师生互动,提升课堂教学效果的重要途径.在小学数学教学中,教师要善于抓住学生的求知心理,巧妙利用问题情境、生活情境、活动情境等教学形式引导学生"学中做","做中学",让学生在思考与实践中提升数学学习能力.

    小学数学情境教学学习效果

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    浅析如何在小学数学教学中培养学生学习的兴趣

    朱煜俊
    174页
    查看更多>>摘要：培养学生的学习兴趣对于激发学生学习动力和强化学生学习欲望都有着极大的积极意义,因此小学数学教师在教学的过程中应重视对学生数学学习兴趣的培养.本文将探究在小学数学教学中培养学生学习兴趣的措施,主要从师生关系、教学观念、教学情境、学生主体作用、多媒体和激励措施六个方面进行探究.

    小学数学教学学习兴趣培养措施

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    浅谈数学教学中创新能力的培养

    才让卓玛
    175页
    查看更多>>摘要：心理学告诉我们:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需求,那就是自己有朝一日成为一个发现者、研究者、探索者,那么我们教育工作者如何培养学生成为一名科学知识的探究者呢?如何培养学生的创新能力呢?本文笔者从三方面进行了浅谈.

    创新能力数学教学数学思想培养

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    信息技术让数学课堂教学"活"起来

    陈爱凤
    176页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,应当充分发挥信息技术信息量大、交互性强、动态视频色彩鲜艳、音响效果生动等独特优势辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的学习积极性;能把教学时难讲解清楚的知识通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,将知识一目了然地展现在学生面前.提高学生的学习效果,让数学课堂教学"活"起来

    信息技术数学课堂教学"活"起来

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    浅谈小学数学阅读能力培养技巧

    陈居格
    177页
    查看更多>>摘要：数学是一门自然科学,也是一种文化,更是一种语言,数学符号用于组织数学语言,数学语言则又阐释着数学逻辑.因此在学习数学知识时也需要阅读,这样的阅读我们即可称为数学阅读.于小学数学教学实际中,培养学生数学阅读能力,对于学生数学能力及思维的提升有着至关重要的作用.鉴此,本文即结合了小学数学教学实际情况,进而论述了小学数学阅读能力培养技巧相关内容.

    小学数学培养技巧

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    分析影响小学数学概念教学的关键因素

    董英华
    178页
    查看更多>>摘要：随着国家经济的快速发展,教育体制也面临着翻天覆地的变化,而小学阶段是整个教学的最基础的时期,数学又做为主科目之一,更是重中之重.探究数学概念教学是小学数学教学的主要方式之一,是培养学生逻辑思维能力的基础,更是学好数学科目的前提.所以,分析探究影响小学数学概念教学的关键因素非常有必要,本文主要是从概念教学中所存在的不足,影响概念教学的关键因素以及优化数学概念教学的措施进行阐述,旨在提高小学教学的教学成效.

    小学数学自身经验概念教学教学效果关键因素

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    浅谈小学数学中的数学思想方法及研究

    尕吉拉忠
    179页
    查看更多>>摘要：数学的学习内容较抽象,学习数学一定要有数学思想,数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题.而小学数学教材是数学教学的显性知识系统,看不到由特殊实例的观察、试验、分析、归纳、抽象概括或探索推理的心智活动过程,而数学思想方法是数学教学的隐性知识系统.

    数学思想方法研究小学数学

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    游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究

    高岩
    180页
    查看更多>>摘要：小学是学生能力与素质全面发展与健康发展的奠基阶段,如果教师不能够在这一阶段对学生予以有效的帮助与引导,学生在未来的发展将面临较多的阻碍.传统的数学教学工作较为死板,课堂上呈现出压抑、枯燥的氛围,学生对数学知识的兴趣不高,这极大的阻碍了教学工作的顺利展开,而随着实践的深入,游戏化教学被应用到小学数学教学中,并取得了较为理想的效果.文中将对当前小学数学教学中存在的问题进行分析,并提出将游戏化教学应用到小学数学教学中的有效方法.

    游戏化教学小学数学教学应用研究

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