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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    基于工作过程的学前英语教育技能测评探究

    刘秀玲
    342页
    查看更多>>摘要:近年来,涉及职教领域的教育政策的大量颁布和教育经费的逐渐增加已经成为明显趋势,与此同时我国职业教育发展也取得了历史性的突破、占据高等教育的半壁江山.全球一体化倾向以及我国的改革开放,使外语人才成为社会所需.通过教学回顾和反思方式深入剖析该教学法在技校英语课堂中的具体实施途径和效果,同时提出不足之处和注意事项,以期构建优质课堂,提升职教英语教学实效.

    工作过程导向专业英语教学实践多元评价

    小组合作学习教学模式在初中物理课堂中的应用

    陈国强
    343页
    查看更多>>摘要:小组合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系.我针对目前小组合作学习的现状与问题,对初中物理教学中"小组合作学习"有效性进行探究.

    物理教学小组合作学习课堂效率有效教学

    中学化学陈述性知识学习的导入设计

    匡明珠
    344页
    查看更多>>摘要:学习化学陈述性知识是学习化学知识的重要环节之一,化学陈述性知识时学习化学知识的重要基础,很多同学在进行陈述性化学知识时遇到了一些问题,本文将通过化学陈述性知识学习导入时遇到的问题进行分析,进而提出解决的方法.

    中学化学陈述性知识导入设计

    试析高中信息技术教学中如何创设有效的问题情境

    刘瑜
    344-345页
    查看更多>>摘要:本文简要分析了高中信息技术课堂上所形成的提问类型,以及根据这些问题创设问题情境的二种方法,包括以实践带动问题情境、根据生活创设问题情境等内容,希望能为有效问题情境创设提供一些解决思路.

    高中信息技术教学方法问题情境

    浅谈小学音乐教师自身素养对课堂教学的影响

    林芳
    345页
    查看更多>>摘要:在当前呼唤素质教学教育的时代背景下,学校的艺术教育的重要性逐渐凸显出来.小学音乐课成为小学教育的一门重要的必修课程,对于小学音乐教师来说,如何提高音乐课堂的质量和效果、促进小学生整体素质的提高显得尤为重要.众所周知,课堂教学是一门艺术,要组织好课堂教学,音乐教师必须关注每一位学生,运用一定的组织艺术,调动学生的有意注意,激发他们的情感,使其在愉快的心境中全身心地投入到音乐教学中去,这值得我们每一位音乐教师去思考.

    教师自身素养课堂教学歌声音响语言琴声

    浅析幼师英语教师职前专业化技能培养

    刘秀玲
    346-347页
    查看更多>>摘要:笔者分析了幼师职前教育的现状及影响因素,探索了社会的相关需求,提出了针对性较强的研究建议,为提高幼师职前教育实效性提供参考意见.

    幼师职前教育现状研究建议

    音标教学——初中英语教学中不可忽视的问题

    林丽红
    346页
    查看更多>>摘要:对于初中生来说,英语学习是非常重要并且难度比较大的一门学科.在实际的学习英语的过程中,音标学习对于学生学好英语发音来说是非常重要的基础,于汉语拼音类似,英语音标在英语学习中的地位非常的高.但是受考察方式的限制,对于音标发音的教学并不是十分的重视,即使学生的发音并不准确对于考试来说也不会造成非常大的影响,这种情况使得老师进行音标教学的主动性大大的降低.但是学习英语最根本的目的是应用,不仅体现在书写方面,也表现为日常的英语交流.如果发音不准确,影响了正常的交流,也就使由于教学丧失了原来的意义.所以,对初中英语来说,音标教学不容忽视.

    初中英语教学音标教学问题

    初中信息技术课程应用发展性评价的实验研究

    朱丹丹
    347-348页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断深入,新课程标准更加注重学生的综合素质教育.随着多媒体信息技术的深入发展,信息技术作为一种重要的技能,越来越受到社会各界尤其是教育界的重视.对初中信息技术课程应用发展性评价也提出了新的要求.本文通过对某县中学开展的"初中信息技术课程教学发展性评价改革"调查研究发现,初中信息技术课程应用发展性评价,对增强学生学习的主动性、培养学生的综合素质和能力、提高教学质量等方面有着极大的促进作用.但在调查中发现的问题,也必须采取切实有效的措施亟待解决.

    信息技术课程发展性评价应用研究

    小学英语故事教学法的应用

    陈艳
    348页
    查看更多>>摘要:当今,随着社会发展,英语学习在全球变得越来越普及,低龄学英语成为当下的一种趋势.但是,大量英语词汇和复杂语法使中国学生学习英语十分困难,许多学生甚至失去了学习英语的兴趣,尤其是在小学阶段.因此,对于小学英语老师来说,通过寻找适当的教学方法,进而激发学生的英语学习兴趣,提高英语水平,是非常必要的.作者希望故事教学法能够帮助解决此问题.

    小学英语故事教学法应用

    学会用爱去感化学困生

    张兰香
    349-350页