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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    幼儿园数学教育中生活化教学的应用分析

    李炜
    168页
    查看更多>>摘要：教育改革的发展对幼儿园教育也提出了更高的要求,幼儿园教学需要从实际教学环境出发,加强对教学中资源的有效利用,在教育大纲的指导下,对幼儿园的幼儿实施优质教学.让幼儿在生活化的情境下完成数学内容的学习,从而更好的提升幼儿的学习能力和综合能力.本文就生活化教学模式在幼儿园数学教育中的应用的必要性进行分析,进而提出具体的应用措施.

    幼儿园数学教育生活化教学应用

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    新课标下小学数学探究式教学模式的构建问题探讨

    张洁玉
    169页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,应试教育的弊端也日益显现.传统的应试教学强调考试能力,而忽视了学生的综合素质的提升,对学生综合能力的提升形成了阻碍.在当前素质教育理念被不断深化的现在,不少新型的教学手段应运而生,探究式教学模式就是其中的一种.本文首先介绍了当前小学数学教学中的现状及问题,并分析了探究式教学模式及其运用优势,最后探讨了探究式教学模式新课标下小学数学教学中构建策略,希望为广大的小学数学素质教学实践提供一些参考.

    新课标小学数学探究式教学构建策略

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    浅谈如何有效提升初中数学教学质量

    林木团
    170页
    查看更多>>摘要：数学是一门基础课程,学好数学对我们的生活和工作有着现实意义.在初中数学教学中,教师要注重数学课堂教学质量的提高.教师要领悟教材、拉近学生和数学之间的距离、在学生原有的知识上进行数学教学.

    初中数学教学质量领悟教材已有基础

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    信息技术在高中数学教学中的应用

    张年喜
    171页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,人们的日常生活也有了很大的变化,其中高中数学教学也受到了深远的影响.传统的高中数学教学模式有其自身无法克服的缺点,比如教学模式单一、教学内容枯燥等,难以激起学生学习数学的兴趣,从而影响了学生提高自身数学能力.信息技术在数学教学中的运用,可以弥补传统数学教学的缺点,帮助学生提高学习数学的能力.

    信息技术高中数学学习方式

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    小学数学图形与几何有效教学策略与研究

    谢小平
    172页
    查看更多>>摘要：小学阶段作为重要启蒙阶段,承担着极为重要的启智教学任务.图形与几何这一课程内容是小学数学知识体系中的重要组成部分,探讨更为有效的教学方法十分必要.本文着重探讨了相应的优化教学策略,以期更好地增强小学数学教学的实效性.

    小学阶段数学教学图形与几何有效策略

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    提高初中数学教学质量的几点认识

    黄智全
    173页
    查看更多>>摘要：数学教学一直是教育中的一个重点,一个难题,我们一直在数学教学的路上探索提高教学质量的方法.从建国初的应试教育,到现今的全面素质教育,都是一步步的对教学方式的探究,如何提高初中数学教学质量是我们教学探究的重要内容.新课程教改在全国推进的几年来,我们在教学质量上有了很大的提高,也积极促进着我们初中数学教学历程前进的脚步.在近年的教改推进中我对提高初中数学教学质量有了自己的几点认识,希望能够为教改做出自己的一点贡献.

    初中数学教学质量认识

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    小学数学教学中的生活情景的运用

    郑玉芳
    174页
    查看更多>>摘要：通过结合小学数学教学中现状问题,在分析小学数学教学中运用生活情境应注意的问题的基础上,结合实例探讨了应用生活情境来进行小学数学教学的对策,希望对于今后的小学数学教学有所帮助.

    小学数学教学生活情境注意问题对策

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    初中数学课堂合作学习实效性的探究

    扎西旺扎
    175页
    查看更多>>摘要：新课程改革实施以来,初中数学教学积极响应新课改精神,全面改变过去数学教学中教学脱离实际、一味注重提高学生数学应试能力的情况,积极引入合作合作.初中数学合作模式相比过去的教学模式可以在活动中有效培养学生的数学问题意识,进而激发起学生进行合作学习的热情,更重要的是可以锻炼学生运用数学知识解决现实问题的能力.进而,本文将会结合初中数学合作的具体案例,以新课改精神为导向对初中数学合作学习的教学策略进行设计.

    新课标初中数学合作学习

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    探学前教育专业《高职应用数学》课程标准

    郑晓珍
    176页
    查看更多>>摘要：高职高专院校不同专业《高职应用数学》的课程标准应该有所不同,本文从课程定位、课程目标、课程设计、课程考核四个方面对学前教育专业的《高职应用数学》课程标准进行了探讨.

    课程定位课程目标课程设计课程考核

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    论小学数学高效课堂的构建

    李银花
    177页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂教学是小学教学的重要组成部分,数学也是很多教师和学生比较头疼的学科,教师在教学过程中也会遇到各种困难.要想使学生喜欢数学,就要结合学生的特点将趣味性引入到实际教学工作中.本文结合自己的工作经验,就如何打造小学数学高效课堂模式展开讨论.

    小学数学高效课堂课堂教学

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