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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    兴趣——英语学习的内动力

    陈思怡
    340-341页
    查看更多>>摘要:在高中阶段的学习过程当中,同学们都想在崭新的学习条件之下有更佳的表现,因此他们都具备很高涨的心绪.但是因为高中学习环境的改变,成绩优异的同学很多,有些同学的成绩可能差强人意,他们的自信心受到了严重的打击,进而对英语学习产生了抵触的情况.此外,还有别的原因干扰,例如高中阶段英语难度的加大,新词汇的数量由原本的一个模块四十多个单词加大到一个模块八十多个单词,并且单词也难以记过,单词链的断开往往是高中生抵触英语学习的起步.除此之外,不和谐的师生关系、同学关系、高考压力的增大等等,都会导致同学们失去对英语学习的兴趣.

    英语学习兴趣提高方法

    信息技术在中学生物教学中的运用

    曾太萍
    341页
    查看更多>>摘要:随着当今社会科学技术的飞跃发展,以计算机为核心的信息技术已在学校广泛普及,这改变着人们的教育观、教学观和学习观,对于大面积提高教育质量、培养创造型人才、提高课堂教学效率等具有重要的意义.信息技术应用于教学是现代教育的标志,在高中生物课堂教学中合理地应用信息技术辅助教学是一种知识性与技能性相结合的新型教学手段.它可使书本知识化静为动,化虚为实,化抽象为直观,在调动学生积极性、提高学习兴趣和信息素养、培养学生的探究能力、观察能力、思维能力、自学能力等方面都起着重要的作用.

    中学生物信息技术应用

    体育教学中小组合作学习的教学指导技能研究

    王树精
    342页
    查看更多>>摘要:小组合作学习形式在体育课教学中有一系列问题,如小组活动重视形式,缺乏实质的合作,学生的参与度不均衡,学生间的合作不够主动,没有很好地完成教学目标.其原因有:教师缺乏在体育课中组织合作学习的能力和习惯,现有体育教学评价和奖赏重整体、轻个体,现有班级人数过多,不利于分组活动.

    体育教学小组合作学习指导技能研究

    浅析学生体质健康发展趋势及影响因素

    宋贵祥
    343页
    查看更多>>摘要:社会在进步,国家在发展,可是初中学生体质近年来持续下降,学生体质健康水平连续下降已成为严重的社会问题,早在2007年就引起了党和国家领导人的关注和重视,并多次颁发了关于增强青少年体质,加强体育锻炼的文件和意见,教育部也大力推行阳光体育活动,各地方政府也加强了教育投入,场地设施、体育器材也有了翻天覆地的变化,进行了体育课程教学改革,加大了体育中考的力度,但是这些都无法阻止学生体质水平下滑的脚步.

    学生体质发展趋势因素分析

    浅析参与式教学法在初中生物教学中的运用

    袁学敏
    344页
    查看更多>>摘要:参与式教学法是通过教师在课堂教学中营造和谐课堂气氛,将学生放在教育教学的主体地位,通过组织、设计活动的形式,充分调动学生的学习积极性和主动性,让不同层次的学生都拥有主动参与和主动发展的机会.在初中生物教学中,利用参与式教学法,能够更好地适应新课改的发展需要,促进学生学习方式的根本变革,有利于学生的综合发展和基础教育模式的全面改善.

    参与式教学初中生物教学

    体育训练中如何激发学生运动潜能提高成绩的研究

    邓耀勇
    345页
    查看更多>>摘要:体育训练对激发学生运动潜能、提高成绩具有非常重要的作用.为了发挥出体育训练真正的价值和作用,教育教学工作者应当在训练教学中贯彻落实人本理念,根据教学实践,通过加强对学生的引导,促使学生获得较为良好的训练效果,促使其运动潜能得到充分的激发,提高其体育成绩.本文主要探索了体育训练中激发学生运动潜能、提高成绩的有效策略,希望可以为其他体育教育教学工作者高效开展训练活动提供参考和支持.

    体育训练运动潜能体育成绩

    浅谈现代民间绘画与儿童美术教育的关系

    朱琴华
    346页

    高职高专人体解剖生理学实验教学改革探究

    郎妙郎钱谷生
    347页
    查看更多>>摘要:随着教育教学改革的不断推进,高职高专教学水平有了显著提升.人体解剖生理学是专门研究人体各部形态结构、功能及活动规律的一门科学,它的教学多以实验教学为主.但在传统的高职高专人体解剖生理学实验教学中,实验项目往往缺乏综合性和设计性,并且大多都是验证性实验,而忽视了各实验之间的联系.笔者在传统实验教学的基础上,对教学内容进行了整合、教学体系进行了重构,改革后的教学模式大大提高了教学效率,同时更加激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力和探索能力.

    高职高专人体解剖生理学实验教学教学改革

    浅议农村初中美术教学中的审美教育

    夏景松
    348页
    查看更多>>摘要:初中阶段作为培养学生想象能力与审美能力关键阶段,初中美术教学就显得非常重要,是初中基础课程之一.美术课程能在很大程度上提升中学生的审美观,增强学生想象能力与审美能力,引导学生走向探究真善美的道路.因此,探究如何提高初中美术审美教育教学效果对学生健康成长有着重要的现实意义.本文主要将提升学生审美素养作为教学目标,探究初中美术教学如何开展审美教育.

    农村中学美术教学审美教育

    浅谈高中生物课程改革

    王喜露
    349页
    查看更多>>摘要:在新课程改革以来,高中生物教学中存在的问题日益凸显,使教学质量极度下降.学生把主要精力都放在了数学、语文、英语等学科上,对生物却没有学习兴趣,不能发挥主动性和积极性,教师安排的教学任务也不能及时的完成.因此,高中生物教师必须勇于面对挑战,立足学情,运用多种教学手段提高课堂教学效果,不断拓宽学生的知识面,让学生在生物课堂学的快乐,学的开心.本文将通过分析高中生物在课程改革中出现的问题,进而提出改进对策.

    高中生物课程改革对策