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读书文摘/Journal Dushu Wenzhai
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    小学数学教学中如何做好课前教学设计

    尹纯波
    174页
    查看更多>>摘要：迈出较好的第一步就是为成功打下了基础,新课教学的首要作用是能成功的吸引学生注意,刺激他们对学习的兴趣和动力,提升其理解能力与实践能力,把所学较好的服务于学习实践.老师的作用是至关重要的,在每天、每节课开始时,老师应该让孩子跟着自己的思维前进,将课堂的知识融汇贯通,成为孩子自己的知识.成功的导入能像磁铁一样牢牢地吸引学生的注意力,使学生产生强烈的求知欲望和高涨的学习热情,为课堂教学创设良好情景.如何导入新课才可以很自然的把他们引进老师所创造的教学气氛中呢?

    新课教学信心实践质量

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    小学数学教学中关于运用信息技术教学的几点思考

    张满艳
    175页
    查看更多>>摘要：运用现代多媒体信息技术对小学数学课堂教学活动进行创造性设计,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展、数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.

    信息技术小学数学应用

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    浅谈如何打造小学数学高效课堂

    张申莲
    176页
    查看更多>>摘要：高效课堂是教学过程的最优化,是教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶,是每一个老师不断追求的目标.本文从激发兴趣、营造和谐的师生关系、优化教学过程等方面谈论打造小学数学高效课堂的有效策略.

    小学数学高效课堂

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    浅谈如何提高小学生数学计算能力

    杨新快
    177页
    查看更多>>摘要：新课程教材要求学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力,培养学生具有解决生活实际问题的能力.因此培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务.

    提高小学生计算能力

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    在小学数学中创造性思维的培养

    赵凤美
    178页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯基说过:"在每一个学生的心里根深蒂固的存在着一种渴望,那就是让自己变得更优秀."

    小学数学创造性思维思维培养

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    怎样有效地上好小学数学课

    赵娇娇
    179页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,教师如何把学生当做学习的主人,怎样创造机会,创设学生主动参与学习的空间,引导学生参与学习的全过程,让数学走出书本,走近生活,使学生智力、能力得到协调发展.

    创设情境激发开拓思维

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    浅谈当代小学数学教学中的问题及对策

    赵菊秋
    180页
    查看更多>>摘要：小学数学是引导小学生对数字、图形等进行理解和认识,是为学生日后的生活和学习奠定基础的重要科目.纵观新一轮基础教育改革的整体方向,现代小学数学教学必须全面贯彻和执行新课改的方针和政策,正视教学改革中的焦点问题,根据新课改的目标对教学结构和教学内容进行调整,优化数学教学结构,转变学生的学习方式,不断提高学生的学习兴趣,从而实现提高教学效率的整体目的.

    小学数学教学现状对策

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    浅谈如何在小学数学教学中进行德育渗透

    朱玲
    181页
    查看更多>>摘要：数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用.小学数学是基础教育阶段设置的一门重要课程.新的课程标准明确提出,义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,并且,要结合学科特点对学生进行思想品德教育.但是,数学课堂不是品德教育的传声筒,教师要结合教学内容和教学过程,深入挖掘蕴含在其中的德育因素,使学生在课程学习当中自然而然的受到思想品德教育.

    小学数学教学德育渗透

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    小学生良好数学学习习惯的培养

    刘洁梅
    182页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生形成各种习惯的关键期,对于各种习惯容易形成也容易改变,良好的学习习惯一旦形成,它不仅能提高学习数学的效率,更能使学生获得终身学习的能力.因此,在小学数学中培养学生养成良好的学习习惯就尤为重要.

    小学数学学习习惯培养

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    初中语文教学问题初探

    杨小艳
    183页
    查看更多>>摘要：初中学段是学生发展的关键学段,初中学校教育教学实现了教育目标,社会中的各种青少年问题会明显的减少.原因很简单,教育教学目标实现了,学生的情感得到了健康的发展,学生的素质得到了提升,学生的成长需求得到了满足,学生的"叛逆期"就会实现平稳的过渡,其发展必然是优化的.在初中的各个学科中,语文学科是对学生各方面影响最大的学科,所以,初中语文的教学问题必然受到关注.

    初中语文教学问题

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