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    提升高中历史教学效率方法谈

    陈文兵
    63页
    查看更多>>摘要：通过观察当前的学校教育,我们可以发现,学校教育在学生成长过程中所产生的价值发生了极大的变化.学校不再是灌输知识的基地,它成为了学生参与群体学习活动,养成良好品格,拥有学习方法与学习素养的基地.在学校有限的时间与空间中,我们更需要实现高效化教学,提升教学效率.用有限的时间,帮助学生实现综合养成.在高中历史教学实践中,笔者认为,我们首先要把握学情,研读历史学科的教育理论,创设优化的学习环境,进行相关的活动设计,这样才能实现高效化教学.本文中,笔者就对此进行了分析.

    高中历史教学效率方法

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    初中数学"易错点"提前干预的教学探析

    陈为烧
    64页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学中,学生很容易出现"易错点".本文就如何对易错点进行提前干预,笔者提出了自己的想法.

    初中数学易错点

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    激发学生学习兴趣提高科学课堂教学实效

    钱杰兴
    65页
    查看更多>>摘要：科学课要用科学的眼光来理解,随着科学技术的快速发展,音像资料、DVD、电视、电脑等已成为课堂教学的重要手段,能让孩子们亲身体验更多的信息.孩子们都应亲身体验,在自然界中开开心心地学科学.

    学习兴趣多媒体手段教学实效

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    高中音乐教学中如何落实核心素养教育目标之我见

    郑秋月
    66页
    查看更多>>摘要：在高中音乐教学实践中,我们希望实现的教育目标,是将学生培养成为拥有核心素养的学习型人才.通过积极的教学改革,通过调整教学实践活动,帮助学生实现科学化地转型.本文中,笔者结合自己的教学心得,对于高中音乐教学实践中如何实现核心素养教育目标进行分析.

    高中音乐教学核心素养教育目标

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    如何在小学语文教学中培养学生的创新思维

    邹振红
    67页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的推广,应试思想的统治地位被推翻,小学教育逐渐弱化了考试成绩在学生评价中的地位,各学科也逐渐转向能力培养型教学.小学生各项能力处于快速发展阶段,在这一时期培养其创新思维可达到事倍功半的效果.语文是小学生最熟悉的课程之一,理应肩负起更多培养小学生创新思维的任务.本文对如何在小学语文教学中培养学生的创新思维这一热点问题进行研究,提出相应策略.

    小学教育语文教学创新思维培养

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    初中语文教学有效应用"翻转课堂"研究

    邓凝芳
    68页
    查看更多>>摘要：翻转课堂,英文译为Flipping the Classroom或者是Inverted Classroom,是一种由美国传入并普及的新兴教学模式,它通过微视频的形式开展我们传统意义上的情景教学,将教学活动与信息媒介进行了紧密的结合,在所运用的国家与地区中已经取得了良好的成效,实践证明,这一教学模式对于初中语文课堂的教学也具有重要的指导意义.因此,笔者将就如何在初中语文教学中有效地运用"翻转课堂"教学模式进行简要探讨.

    初中语文"翻转课堂"有效应用

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    浅析如何提高英语书面表达能力

    赵红云
    69页
    查看更多>>摘要：随着我国同国际的交往日益频繁,人们使用英语的机会越来越多,加之,中高考都涉及了英语写作.但实际中学生书面表达能力有待提高.本文就如何提高学生英语书面表达能力进行了研究.

    情感培养阅读训练长期训练

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    高中地理教学中翻转课堂教学模式的应用

    赵月红
    70页
    查看更多>>摘要：在信息技术发展水平日渐提高的背景下,高中地理教学活动中开始加强对信息技术的应用,并且在此基础上提出了翻转课堂教学模式,有效促进了课堂时间的优化,能全面提高教学效果.本文对高中地理教学中翻转课堂的应用进行了系统的研究,希望能促进地理教学改革的优化发展.

    高中教育地理教学翻转课堂教学模式

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    浅议彩绘布艺在小学美术教学中的实用功能

    赵斌
    71页
    查看更多>>摘要：美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系.布艺艺术彩绘的学习都紧紧围绕着学生的自主能动性进行.本文就如何在小学美术教学中引导学生学习彩绘布艺进行了研究.

    彩绘加深爱美术爱生活传承和运用

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    对初中数学有效课堂教学策略的新思考

    谭颖
    72页
    查看更多>>摘要：初中数学的有效教学一直都是广大教师探索的重要课题.在初中数学教学过程中,教师需要就学生的学习特点进行分析,积极做好师生和谐关系的构建,同时注重课堂多元化教学方法的应用,切实指导学生进行思维能力培养,最终实现教学效率的提高及教学目标的完成.

    有效教学多元引导提高效益思考探究

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