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    新课标下高中历史核心素养培养的分析

    高月琴
    1页
    查看更多>>摘要：随着高中新课程改革的不断推进,培养学生的核心素养变得越来越重要,高中历史是一门综合性较强的科目,对学生的核心素养要求较高.基于此,本文主要分析了新课标背景下高中历史核心素养培养的意义,并结合高中历史课堂的教学特点,重点探究了基于新课标背景下高中历史核心素养的培养途径.

    新课标高中历史核心素养

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    新课改后计算教学的策略方法浅谈——人教版和北师大版中"两位数乘法"教学内容设计的启示

    卓明雄
    2,110页
    查看更多>>摘要：在传统的计算教学中,计算教学被局限于计算本身,忽视了计算与实际问题之间的联系.在当前的计算教学中,必须将其与解决问题相结合,做到算与用的结合:首先要创设实际生活情境,为算用结合开启学习的源动力;其次是算法多样化,突出解决问题的最优化方法;再者是将直观算理与落实抽象算法相结合;最后将直观算理与落实抽象算法相结合以及将实际应用与技能训练相结合.

    计算教学创设情境教学内容启示

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    新课改下小学数学课堂教学的创新

    唐光政
    3页
    查看更多>>摘要：随着新课改在教育领域内的影响逐渐深入,多元化的教学方式为小学数学教学带来新的机遇与挑战,很多小学数学教师开始重视自身课堂教学方式的创新性,不断改革课堂教学方式以提高数学教学的趣味性.本文就讲研究新课改背景下小学数学课堂教学创新的具体措施,以期为提高小学数学课堂教学质量带来新的思考与建议.

    新课改小学数学课堂教学创新

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    浅谈信息化与初中物理教学的深度融合

    陈通
    4页
    查看更多>>摘要：信息技术在当今教育领域中有着广泛的应用,已成为了教育教学改革的"制高点"和"突破口".基于此,文章主要对信息化与初中物理教学深度融合进行了分析.

    信息化初中物理教学融合

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    微课在生物实验教学中的应用研究

    陈方方
    5页
    查看更多>>摘要：伴随着课程改革的不断推进,微课越来越受到教师们的喜欢.微课作为一种全新的教学方式和教学资源,在教学过程中起到了非常重要的促进作用.高中生物教师在教学的过程中,以高中生物教学的特征为基础,对学生的学情和教学内容进行有机的结合,将微课贯穿于整个教学过程中,从而使学生对生物学习产生浓厚的兴趣,使生物知识掌握的更加牢固.

    微课生物实验教学应用

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    多媒体技术使小学数学课堂生机勃勃

    苏弼仕
    6页
    查看更多>>摘要：多媒体技术以逼真、生动的画面,动听悦耳的音效来创造教学的丰富情境,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播.一方面,可以大大激发学生积极主动的学习热情,使学生兴趣盎然地参与教学活动;另一方面,可以改变以教为主的格局,反之使学生成为课堂的主人,从而构建优质高效课堂,向课堂要效益.

    小学数学多媒体技术

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    论信息技术在小学语文课堂建设中的问题及策略

    罗琴
    7页
    查看更多>>摘要：现代网络技术和多媒体课件以更加多样的形式和更为丰富的内容展现在学生们的面前,让学生们有自主探讨与认知的能力,将学生的能力激发出来,让学生们在智慧课堂的发展环境下得到全面的发展.但是,信息技术在小学语文课堂建设的应用,还存在一些问题.因此,本文分析了信息技术在小学语文课堂建设中出现的应用问题及作用,提出了相关的应用策略.

    信息技术小学语文课堂建设策略

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    融入趣味教学,让小学低年级音乐课堂更具创新性

    王蓉
    8页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨通过在小学低年级音乐课堂上引入趣味的教学内容和方式,从而让音乐课程更具有创新性,也更加能够符合现实学生的实际需求和兴趣偏好.

    小学低年级音乐教学现状

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    运用"开放性"教学培养学生创新意识

    王悦东
    9页
    查看更多>>摘要：教学中我们进行了"开放性"教学,培养学生创新意识的尝试,创设"开放性"教学情境,激发求知欲.探求"开放性"教学方法,培养创新意识.渗透"开放性"练习,培养学生创新意识.例题教学延伸开放,培养学生创新意识.

    开放数学创新

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    让语文之花绽放创新之香

    熊友琴
    10页
    查看更多>>摘要：只有创新,科学才会进步,技术才得以发展,国家才能强盛.所以要把培养学生的创新意识、创新精神和初步的创新能力摆在重要的地位,才能大力推进素质教育.让语文之花绽放创新之香,才能达到成功的彼岸.

    创新意识创新精神创新能力

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