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    在幼儿园开展传统节日活动的意义及策略探究

    蒲芹瑶
    31页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉.优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉.传统节日正是中国传统文化的重要载体.如何把传统节日文化元素以合适的平台和方式,传承到幼儿稚嫩的人格中,是我们幼教工作者应该思考和探索的工作.

    传统节日文化承载发扬

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    浅谈幼儿园开展传统节日活动的意义

    罗成丽
    32页
    查看更多>>摘要：我国的传统节日活动是宝贵的教育资源,凝结着中华民族的民族精神和情感,集中体现中华民族勤劳勇敢、尊老爱幼、团结合作等优质品质和精神.这些优秀文化和精神的传承是教育必须承担的使命.

    幼儿传统节日活动

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    幼儿园传统节日教育之影响刍议

    秦莉
    33页
    查看更多>>摘要：节日,是人们平凡生活中的一个光点,它未必是轰轰烈烈的,却又深深地嵌入在人们的心底,对人的情感和精神都有着潜移默化的影响.中华民族历史悠久,传统节日与大自然的变化生息也密切相关,随着我们民族文化的逐步发展,节日的体系也在历史的长流中逐渐稳固.但在现实生活中,我们的孩子可能对洋节比对中国传统节日更加了解,缺少对中国传统文化的感知.这需要我们引起重视,探寻中国传统节日的价值,激发幼儿了解民族文化的兴趣,提升幼儿的民族情感.

    幼儿园传统节日教育

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    绘本故事在幼儿德育教育中的影响浅谈

    杨春萍
    34页
    查看更多>>摘要：古今中外之教育,无不把德育放在突出地位.绘本书中有大量与德育相关的故事,将德育蕴含于绘本故事里,不失为一种有别于传统品德课的新方式.我们的视角更开放了,提出了在幼儿德育中,依托绘本资源,促使幼儿形成良好的学习、生活、行为习惯和良好的品德,在绘本故事中绽放德育之花.在精彩的绘本引领下,给幼儿耳濡目染的体验式德育,通过绘本的情感带动,增添学习的兴趣,提升儿童思想品德境界,在潜移默化中树立理想.

    幼儿绘本幼儿教育影响

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    幼儿文学作品实际教学活动中的问题分析及策略初探

    曹美琳
    35页
    查看更多>>摘要：幼儿文学活动是幼儿语言活动的重要组成部分,但在具体的实施过程中存在教师文学素养和对文学理解偏差、缺少相关的文学课程的主题设计、与早期阅读相等同的问题.为此,我们要充分发挥文学作品的整体功能,在日常生活中渗透文学教育.教师努力提高文学素养,这样才能更好的开展文学活动.

    幼儿文学文学作品实际教学

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    培养幼儿从德育做起

    张继娜
    36页
    查看更多>>摘要：德育教育的培养应从培养幼儿社会化入手,社会化是一种过程,一个人从不知不识的生物个体,通过学习群体文化,学习承担社会角色,逐渐充实,从而形成个性,融入社会,成为社会成员,这个过程就是社会化.儿童的社会化学习主要是学习与人交往,与社会交往,学习待人接物及处事规范.本文分析当下幼儿德育教育的问题,谈谈德育幼儿德育教育的策略.

    幼儿德育教育

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    你来我往,快乐分享——浅谈小班幼儿分享行为现状及教育策略

    姜雪萍
    37页
    查看更多>>摘要：分享行为对幼儿的同伴交往和社会适应具有重要的意义.然而当前小班幼儿的分享行为并不乐观,不利于幼儿身心健全发展.对此本文提出了培养小班幼儿分享行为的几种有效策略:克服自我中心,树立分享意识;提供换位思考,促进分享行为;创造交往机会,体验分享乐趣;推动家园共育,树立分享榜样.

    小班幼儿分享行为现状策略

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    如何在幼儿生活中开展有效的德育教育

    唐莉
    38页
    查看更多>>摘要：幼儿园作为社会基本行为准则的启蒙教育基地,对幼儿的道德观念和行为模式有巨大的影响力.如何在幼儿生活中进行德育教育?本文就此进行了阐述.

    幼儿教育日常生活德育教育

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    幼儿园课程生活化的实践与探索

    周琳茜
    39页
    查看更多>>摘要：幼儿直观形象的思维特点决定了幼儿教师在设计幼儿园课程时要从幼儿的生活时机入手,以幼儿的生活经验微课程创设的基础,让幼儿园课程与生活紧密结合,这样才能够为幼儿创造生活化的学习环境,进而引导幼儿参与到幼儿园课程生活中,加深幼儿对生活的体验与感悟.

    幼儿园生活化实践探索

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    浅析幼儿园德育教育

    刘梅
    40页
    查看更多>>摘要：德育是幼儿教育的重要部分,我们必须坚持以人为本的科学发展观,统筹协调社会各方德育资源,构建多方合作机制,做到良性互动、优势互补,形成合作德育模式,只有这样,才能更好地实现幼儿德育的可持续发展.《纲要》中指出:幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中.培养幼儿终身受益的品质对提高整个国民素质,促进人类文明的进步,都起着巨大的奠基作用.

    幼儿园幼儿德育教育

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