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    农村初中学校如何提高中考数学成绩的研究

    零雅含
    146页
    查看更多>>摘要：随着九年义务教育不断深入,已经取得一定成效.但是从衡量九年义务教育的中考现状来看,中考成绩出现不均衡现象,尤其是农村初中学生成绩并不理想,还需要不断探索和研究.本文从农村初中学校现状,对数学成绩不理想原因进行分析,提出提高中考成绩措施建议.

    农村初中学校提高中考数学成绩

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    学生作业拖拉习惯的原因分析和对策探究

    韦敏娟
    147页
    查看更多>>摘要：学校教育中,留守儿童的问题日渐突出,其中就存在着作业拖拉的现象,去进行原因分析后通过有效的策略,尝试改变学生作业拖拉的习惯.正如培根所说:习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生.因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯.

    作业拖拉尝试策略好习惯

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    创设良好家庭环境促进孩子健康成长

    马子忠王红霞
    148页
    查看更多>>摘要：一个家庭充满平和舒适的环境,有助于孩子形成积极向上的学习态度.因此,给孩子创设一个良好的家庭环境更有利于孩子的身心健康成长.

    创设良好家庭环境促进健康成长

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    提高小学数学教学实效性的有效策略探讨

    魏功
    149页
    查看更多>>摘要：课堂教学的实效性指的是在教学过程中通过教师的预设环节,充分发挥主导作用以及和谐的师生关系以此来提高小学数学教学的实效性.同时通过教学情境的创设和引导学生参与学习过程,激发学生的学习兴趣和实效性.

    小学数学课堂教学有效策略

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    农村高中数学教学改革及解题技巧研究

    黄毅辉
    150页
    查看更多>>摘要：传统的数学课堂不具有很强的趣味性,不能吸引高中生对课程知识开展能动性的思考以及探索,所以数学教师应该思考怎样强化知识讲解的创新性,给学生开展更优质的课堂教学.基于高中生体现出的课程基础和能力差异,数学教师要立足新课改革新教学理念,打造全新的知识探索平台.因为解题技巧是学生应该掌握的一项内容,所以数学教师应该对农村高中生进行解题技巧的培养,这样能提升最终的教学质量,符合教学改革提出的能力培养要求.

    农村高中生数学教师教学改革解题技巧教学质量

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    儿童认知图式与小学数学教学研究

    倪萍
    151-152页
    查看更多>>摘要：本文研究是在新课标的指导下,在小学数学教学研究中,探索教师如何运用图式表征以及如何指点、引导学生巧妙地运用和建构数学图式.文章主要从小学生数学概念教学和审题教学两方面来阐述图式在小学数学教学中的作用和启示.

    儿童认知图式小学数学小学教学

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    论中学生信用档案的建立

    曹新颖
    153页
    查看更多>>摘要：中国传统伦理中关于诚信的要求,在今天仍然有着一定的适用性.为人诚恳,待人诚实,做事实在,重视然诺,讲究信用,追求信誉,以诚实见信于人,这是一个人为人处世应当遵循的基本道理,也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求.诚信没有速成法,没有捷径可走,它靠一点一滴来建立,通过一人一事来体现;必须从大处着眼,从小处入手,从娃娃抓起,从日常生活抓起.要在全社会树立诚信光荣、失信可耻的社会风气和强有力的舆论氛围.

    中学生信用档案建立

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    低年级学生合唱意识培养初探

    冼敏英
    154页
    查看更多>>摘要：学校开展班级合唱教学,培养学生的合唱能力,从小学低年级开始就要有意识地培养他们的合唱意识.只有在低年级打好基础,才有利于今后童声合唱的发展及孩子们的健康成长.本文就如何在低年级培养学生合唱意识,通过抓好合唱训练的习惯、运用游戏激发和培养合唱的兴趣和打好合唱技巧学习的基础进行了初步的探索.

    童声合唱习惯兴趣基础

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    方式新则效能升——探析提高高中物理教学有效性的策略

    万宏祥
    155页
    查看更多>>摘要：高中物理的教学成果与课堂的教学效率紧密相关,就我国目前的高中物理教学活动而言,过于单一的教学手段让学生与教师之间缺乏互动和交流,使整个课堂没有活力,导致教学效率一直提不上去,不但学生对于知识的掌握力度不够,还会浪费教学资源,对物理教学的发展很是不利.

    高中物理教学有效性

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    传统文人人生遭际与学生人文精神形成浅谈

    刘文秀
    156页
    查看更多>>摘要：高中语文教材的不少篇目闪烁着传统文人的人生光辉,凭借传统文人之人生遭际可以促使学生形成理想的人文精神,奠实学生良好的精神基础.实现理想的人文教育依托文人人生遭际是大家都在极力探究的话题.

    人生遭际人文精神形成策略

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