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    小学低年级学生数学自主预习能力培养研究

    方颖翔
    136页
    查看更多>>摘要：我国教育相关部门对学生学习方式提出了新的要求.强调了学生要学会实践、探索,要使学生的合作能力和交流能力有所提升.其新的要求强调的本质就是自主学习.所以要改变学生以往的学习方式,创新新的学习方式,就要鼓励学生自主学习.

    能力培养自主预习小学数学

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    小学语文阅读教学中文本细读的问题与建议浅谈

    张树玲
    137页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学中一个重要的组成部分,阅读能力也是小学生应当必备的一项基本技能.因此,在语文教学中,阅读应当引起教师的高度重视,不断地提升阅读教学的实效性.文章将从文本细读在小学语文阅读教学中的重要性出发,具体探讨在文本细读中存在的问题和提出一些粗浅建议.

    小学语文阅读教学文本细读问题与建议

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    小学课堂教学中提升学生核心素养策略探讨

    张娟
    138页
    查看更多>>摘要：培养学生的语文核心素养,是语文课堂最主要的教学目标.在新课程改革不断深入的背景下,学生核心素养的提升越发受到重视,在提高学生知识水平的同时,注重促进学生的身心健康成长.小学阶段作为学生学习生活的起步阶段,亦是培养学生良好行为习惯、正确三观和思想道德品质的重要时期.因此,将核心素养与课堂教学有机地结合起来存在着必要性,有利于学生个体的发展与社会发展更加协调和统一,从而使学生能够以更加积极的态度面对未来的现实生活.

    小学课堂核心素养策略

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    关于高中英语阅读教学改进策略的思考

    张丽
    139页
    查看更多>>摘要：随着中国综合国力的提升,中国教育事业也迎来了改革的新时代,教学理念也在发生转变.其中,高中英语的阅读教学已经成为高中英语课堂上的重点和难点部分,需要教师改变传统的教学方式,使用新思路对学生学习英语阅读寻找出一条新道路.在高中英语的教学过程中,阅读部分是教学任务的最终目的.但是在现在的高中英语阅读教学中还是存在一些问题的,学生对于英语的积极性不够等,急需老师们寻找办法来解决.接下来跟高中英语阅读教学的实际情况相结合,在分析了高中英语阅读教学中存在的问题以后提出了一些改进的措施和方法,希望文章的阐述可以对改变高中英语阅读的现状,提高高中英语阅读教学的质量.

    高中英语阅读教学改进策略思考

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    留守儿童教育中存在的问题及有效措施略谈

    廖远梅
    140页
    查看更多>>摘要：随着我国经济水平的不断发展,越来越多的劳动人口由农村转向城市,由于太多原因的限制,打工者的孩子们没有办法和父母一起在城市进行生活,在这样的社会背景下,产生了一个特殊的称呼——留守儿童.留守儿童的教育问题一直是当今社会所关注的重点.

    留守儿童教育

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    高中语文教学与中国传统文化整合的意义浅谈

    容夏丽
    141页
    查看更多>>摘要：中国传统文化博大精深,为人类和社会进步作出了巨大贡献.把高中语文教学与传统文化相融合是教育改革发展的要求,文章从审美素养、健全人格、社会责任感、增强民族自信心等角度,探究高中语文教学与中国传统文化整合的意义,加强高中语文教师和学生重视传统文化的传承意识,提升学生的语文素养.

    高中语文传统文化整合意义

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    基于"互联网+"环境的中学图书馆建设略谈

    姚霞
    142页
    查看更多>>摘要：在互联网迅猛发展的大潮里,数字图书馆也应运而生.数字图书馆不仅是科技时代的产物,更是传统图书馆寻求自身发展的有效途径,"互联网+"时代下的中学数字图书馆是下一代因特网信息资源的管理模式,可以有效改善实体图书馆所存在的一些弊端,创新求变是"互联网+"时代的重要特征,大数据、物联网以及云计算等新兴的信息化技术正在改变广大人民群众的生活和工作.从教育行业来看,信息化技术对中国教育的趋势走向也产生了巨大的影响,对中学图书馆来说,信息化技术的发展意味着挑战和机遇,信息化建设无疑就成为应对挑战的重要途径.

    "互联网+"环境中学图书馆建设

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    小学信息技术课堂生活化教学策略浅谈

    喻基亮
    143页
    查看更多>>摘要：在小学信息技术课堂采用生活化教学策略,能够提高小学信息技术教学效率,促进学生信息技术综合素质的提升.文章分析了在小学信息技术课堂实施生活化教学的积极意义,主要探讨在小学信息技术课堂实施生活化教学的具体路径,为提高学信息技术教学水平提供参考意见.

    信息技术小学教学生活化教学

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    高中语文教学中诗歌文本解读的策略研究

    吴文超
    144页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中,教材中诗歌出现的次数较多,诗歌文本有着极为丰富的古典文化和民族精神思想,因此,在高中语文教学中,教师要多注重教材中诗歌的讲解,培养学生对诗歌中情操以及涵养的感知,一改传统的教学模式,将诗歌中的张扬个性以及人文特点等充分表达出来,提高学生的审美能力和参与意识.

    高中语文教学诗歌文本解读策略研究

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    核心素养下初中数学课堂教学策略概述

    叶现华
    145页
    查看更多>>摘要：在初中的数学课堂教学当中,教师要注重进行学科核心素养的渗透,以此作为教学发展的主要方向和最终目的,进一步利用课堂教学的阵地和载体,促进学生学科核心素养的养成,为学生今后的发展奠定重要的基础.

    核心素养初中数学课堂教学策略

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