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    小学生群文阅读探究

    江月亭
    174页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学的重要板块,其教学目的是培养学生的文学素养以及思维方式,对其他板块及科目的学习都有积极作用.同时阅读也是一种娱乐方式,在思维和人格养成的小学阶段,阅读扮演更加重要的作用."群文阅读"在小学阶段是一种有效的教学策略,近年逐渐在小学阅读中被使用,但是由于是一种新的教学模式,其的具体应用还不是很完善.本文对小学生群文阅读进行了探究,希望能提高学生的阅读能力.

    小学生群文阅读探究

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    对一道高考真题多种解法的粗浅认识

    武良云
    175页
    查看更多>>摘要：作为处在一线教师的我来说,开展对高考真题的研究,可以促进我自己本身的教学,这对自身教学水平的提高有极大的帮助,有助于我自己有能力有信心服务好帮助好生命中遇到的学生.基于此,文章主要以 2018 年全国新课标卷一理科数学第16题为例,进行多种解法分析.

    高考真题方法

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    "说数学"——"双主互动"课堂模式下的数学复习

    杨龙
    176页
    查看更多>>摘要：上好复习课,对学生系统学好数学、发展思维能力是极为重要的.同时对教师弥补教学中的欠缺,提高教学质量也是不可缺少的环节.初中数学总复习量大面广、内容繁杂、时间又紧,要在短期内达到"系统掌握"和"巩固提高"之目的,是众多数学教师关注的问题.本文从"说"的角度,提出一些个人的看法.

    复习课说知识说质疑说思想方法说解题

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    《自己的花是让别人看的》教学设计

    杨秀英
    177页
    查看更多>>摘要：《自己的花是让别人看的》,其实每个人都是一朵花,让我们把她绽放成最美的风景,在自己的心里,在别人的眼里.为别人着想,欣赏别人的美丽,为他人创造美丽,让自己的人格更加完美,这样,我们的社会就会更加和谐而温馨!本文展示了《自己的花是让别人看的》教学设计.

    教学设计教学重点板书

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    小议初中体育课堂教学改革

    杨磊
    178页
    查看更多>>摘要：新课改的春风,吹遍教育领域,各学科课堂教学的各个角落,深刻地影响着各学科教学改革,让教育者加快变革教学模式的步伐,融入更先进的教学理念,深入地发掘教学资源,把最优秀的信息,运用到教学中,让课堂绽放出无比耀眼的光芒.本文从初中体育课堂的实际出发,充分考虑学生的身体、心理等各种情况,明确教育教学发展的目标和方向,针对学生的性格特点,制定切实可行的教学方案,大幅度地降低体育的训练密度,有意识地组织课堂教学创新,从而全面推进初中体育课堂教学改革.

    初中体育课堂教学改革

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    培养小学生朗读能力的点滴体会

    杨春玲
    179页
    查看更多>>摘要：朗读能发展学生的思维,激发学生的情感,将理解语言与积累语言的训练融为一体,促进学生朗读能力的提高,加深对课文内容的理解.文章结合小学语文朗读教学体会,探讨如何更好地促进小学生朗读能力的培养.

    小学生朗读能力培养策略

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    高中数学笔记在数学学习中的作用浅谈

    杨敬媛
    180页
    查看更多>>摘要：老师教数学难,学生学数学更难,尤其是农村中学生,他们的数学基础大多数较为薄弱,再加上学习数学兴趣不是很浓.因此,要想全面提高数学教学质量,教师除了培养他们的学习兴趣外,还要教给他们一些有效的学习方法.实际上,在学习的过程中,做好数学笔记就是一种不错的学习方法.本文就做好数学笔记的重要性和教师怎样指导学生做好数学笔记谈了一些肤浅看法.

    数学数学笔记巧记习惯

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    提高小学英语写作能力"四步骤"探析

    张云
    181页
    查看更多>>摘要：本文针对当前小学英语教学只偏重"听、说、读",而忽视"写"这一现象,以及小学生的英语写作能力难以提高等问题提出了一套综合应对策略,包括传授基本的写作知识;由浅入深,培养和激发学生的写作兴趣;开展扎实的写作训练;巧用评价,激发学生的写作内驱力等四个步骤和程序.其目的在于提高小学生英语写作能力,提高其英语思维和语言综合运用能力.

    提高小学英语写作能力四步骤

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    有效性教学对高中数学教师的要求探讨

    李学平
    182页
    查看更多>>摘要：想要提高数学教学的有效性,我们教师一定要做好课前、课中以及课后的工作.课前认真备课,课中采取正确适当的教学方法,因材施教,课后不断地巩固练习.从学生们反馈的信息来总结,反思自己,提高自己的教学水平.让学生的学习变被动为主动,利用好错题,更好地掌握每个知识点.

    高中数学课堂教学有效性

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    农村小学语文课堂如何进行有效提问

    韦入方
    183页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入,农村小学教师越来越认识到促进学生实现能力上的提升和思维上的拓展的必要性,在教学智慧的推动下积极转变农村小学语文课堂教学模式,这对于语文课堂质量的提高和学生学习能力的发展都有着很重要的现实意义.许多教师在努力探索和创新中尝试从课堂提问的方式入手,帮助学生在有效的提问中强化对语文知识的理解.

    农村教学小学语文有效提问

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