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    相遇问题的分层教学设计思考——现代与经典观摩学习体会

    李先红
    177页
    查看更多>>摘要：多次参与聆听现代与经典活动中老师们的课,每次都是收获满满.激情澎湃的要回来大干一场;因为喜欢所以模仿,于是设计了小学数学《相遇问题》的教学,实现学以致用.

    小学数学转换思维分层教学

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    立足"点" 放眼"面"——拓展阅读外延略谈

    林燕薇
    178页
    查看更多>>摘要：小学生语文素养的提高需要立足"点",放眼"面",坚持将课本内容作为一个点,辐射到课外,让课外的阅读内容能够真正进入到语文阅读的课堂内,让小学生能够有针对性的进行阅读,有效提升小学语文的阅读能力.本文通过具体论述小学语文阅读外延的策略,旨在为增强小学生的语文阅读能力提供可参考的依据.

    阅读外延小学语文

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    与时俱进 提高小学语文教学的有效性

    林瑾
    179页
    查看更多>>摘要：随着社会的变化,时代的进步,传统教学模式的弊端已经逐渐的显露出来.现代化社会需要的是全方面的人才,这就需要教师在教学方面进行改变,与时俱进,跟上时代的步伐,改变教学方式.

    小学语文有效性

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    提高高中语文教学质量之我见

    海霞
    180页
    查看更多>>摘要：高中对于一个学生来说是其人生的转折点,在这一时期,学生们都面临着高考这个重要的人生选择.为了提高语文教学质量,同时也为了更好的使学生接受所学,学到更多的知识,增强学生的学习能力,为将来的高考打好基础,教师应与时俱进,及时的更新自己的教学理念、教学方法.

    高中语文教学方法教学质量

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    基于高中地理教学的视频资源选取与运用例谈——以自然灾害为例

    熊朝红
    181页
    查看更多>>摘要：随着信息化社会的发展,地理视频资源的教学价值受到高中地理教师肯定.本文以自然灾害案例为出发点,通过视频资源在高中地理课堂教学过程中的实施,探讨在高中地理课堂教学中视频资源的选取及有效运用问题.

    地理课堂教学视频资源选取与运用

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    在阅读教学的需要节点进行"作者简介"——初中语文微探究教学例谈

    穆仕学
    182页
    查看更多>>摘要：初中语文教学中,如何组织实施微探究教学,本文就"作者简介"这一微问题的探究实施做简单的例谈,以期各位方家指导.

    初中语文微探究教学

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    《醉翁亭记》中的三个关键字浅析

    章进权
    183页
    查看更多>>摘要：《醉翁亭记》现为人教版九年级语文(上册)里的一篇文言文,虽为古典名篇,广为传诵,但鄙人仍想为该篇名作做些"老调重弹"(其实是近三十载的一线教学中的一些肤浅的看法),并以此为契机"抛砖引玉",让广大师生"重温经典,再现辉煌",也是经典国学在当前时期我国大力弘扬中华优秀传统文化教育的必要诉求.

    醉乐也

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    浅谈改进传统家庭作业形式提升小学数学教学

    罗义文
    184页
    查看更多>>摘要：随着课改的不断推进,如今的教育业无论教育的规模、教育的理念还是教育的方法都较之以前发生了翻天覆地的变化,但是家庭作业的形式和内核在如今很长一段时间内并未发生较大变化.数学老师对于家庭作业的改变一直停留在数量层面,很少能做出质量层面的改变,所以本文浅要分析家庭作业应该如何对传统形式进行改进.

    小学数学作业影响

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    学好高中数学的几点建议

    郑雯婷
    185页
    查看更多>>摘要：高中数学与初中相比,在深度和广度上有了更高的要求,所以在初中时靠考前突击的策略已经不能满足高考的要求.高中数学要求我们树立明确的目标、深入了解数学价值、加强数学运用意识,全面提高数学能力.本文针对我四年多的教学经验,对学好高中数学做出了几点建议,希望对同学们有所帮助.

    高中数学数学能力

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    基于乡土地理教学 培养学生地理实践力

    郭志强
    186页
    查看更多>>摘要：乡土地理知识是高中地理学习的一项重要内容,乡土地理从家乡区域的自然与经济两大模块对乡土地理知识做了详细论述,使得学生对于家乡的风土人情也更加了解.乡土地理知识不仅丰富了地理教学内容,使得地理教学课堂内容更加充实完备,还给学生们提供了教学素材,使他们对于家乡的了解更为熟悉,同时也给予了学生地理探究实践的理论基础,增强了学生地理实践能力的基础.本文主要通过探究高中地理教学基于乡土地理的教学体系,分析研究增强学生地理实践能力的途径,以期望能够给地理教学提供一些有力的帮助.

    乡土地理探究培养地理实践力

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