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    小议高中班主任开展日常德育工作的有效策略

    袁茜
    32页
    查看更多>>摘要：德育教育是高中阶段对学生进行的重要的教育,高中阶段的学生虽然身体和心理都接近成熟,但是毕竟生活的阅历还比较少,对事情的看法、对问题的分析不可避免的存在着片面性,这往往导致学生在遇到问题时会采取不恰当的行为,从而产生一些问题,影响学生的健康成长,影响学生的正常学习.适时进行德育教育有利于学生的发展.

    高中班主任德育工作有效策略

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    德育之本 制度之刚 人性之柔——"寻爱"成长记

    顾硕宇
    33页
    查看更多>>摘要："育人为本,德育为先"的教育理念已提倡了许多年,但是具体到中学教育教学中,我们面临的问题还有很多.例如特殊班集体及问题学生的对待方面等.笔者以日常教学中的真实案例为依据,就德育之本,制度之刚,人性之柔的管理模式展开探讨.

    德育原因策略

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    浅谈高中生物教学中如何实施素质教育

    魏梦竹
    34页
    查看更多>>摘要：高中生物教学是提高学生综合科学素质的重要途径,教师应改变传统的教学思想,将生物教学置身在科学教育的大背景下,培养学生的科学素质,利于他们今后的学习、生活、工作,并树立终身学习与发展的观念,这才是实现素质教育的根本需求.现代生物技术以其越来越重要的经济价值和科研价值而逐渐受到人们越来越多关注.本文中,笔者结合教学实践谈了几点体会,供大家参考.

    高中生物高考导向综合素质素质教育

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    "互联网+"对现代德育工作的影响探究

    蒋毅玲
    35页
    查看更多>>摘要：学校的主要目的就是培养人才,而德育是为学校培养合格人才服务的.作为德育在网络上的延伸,德育网站的建立是为学校更好地培养合格人才服务的.

    互联网+现代德育工作互联网形态

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    重视早期家庭教育 促进儿童健康发展

    黄君仪
    36,60页
    查看更多>>摘要：现如今,在中国社会快速发展和进步阶段,国家的经济和科技水平正处于上升的趋势.在这样的背景下,人们的生活质量得以提高,教育工作也呈现出最新的发展趋势.而目前对于幼儿的教育,幼儿园仅仅是其中一部分内容,家庭教育也直接影响着幼儿未来的成长与发展.据调查显示,拥有良好家庭环境和教育环境对于幼儿进入学龄后有很大的帮助,表现出对学习的兴趣、学习态度认真,而家庭环境不理想的幼儿则反之.所以,坚持学前教育,重视早期教育也是我们义不容辞的的责任.文章提出教育工作者要重视早期的家庭教育形态,引导广大家长树立科学理念,关注幼儿身心全面发展,为幼儿今后的校园生活做好准备,以此"家园"合作才是保障幼儿健康成长的重要途径,形成有效的"家园"联手,进而发挥出家庭教育的重要作用.

    早期家庭教育儿童健康发展

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    微课在幼儿园艺术领域分组活动中的运用探究

    曾逸寒
    37-38页
    查看更多>>摘要：只有当教师们发现微课是有用的有一定意义性的,才能最大限度发挥出微课在影视主题教育活动中的价值.文章以微课为媒介,结合幼儿园的影视主题,将艺术领域的活动通过微课的形式在分组活动中进行,落实艺术领域的目标.通过微课,提升了幼儿艺术分组活动中学习与探索的主观能动性,引发幼儿自主探究,提升幼儿学习的自主性.使课堂更生动形象直观,进而促进信息化与幼儿教育学科的融合.

    微课艺术领域分组活动

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    色彩在幼儿美术教学中的应用探究

    代丽曼
    39页
    查看更多>>摘要：色彩的应用在生活中各个方面都散发着无穷的魅力.在幼儿阶段的学生应当接触了解色彩,并且学会运用色彩.在幼儿园美术课上,孩子们有机会用手中的彩笔描绘出自己想象中的世界,表达自己的感受即对事物的看法.所以在美术教学,应当充分重视色彩的教学.通过在幼儿美术教学中强调对色彩的应用,为幼儿的审美能力进行启蒙,使幼儿对色彩有初步的认识和看法,进一步起到帮助幼儿身心健康发展的作用.

    色彩幼儿教育美术教学

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    论影视资源在幼儿表演中的运用

    刘丽媛
    40页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的到来,人们淘汰了黑白电视机换上了先进的数字电视,色调丰富、活泼可爱的人物形象以及动态的画面得到了人们的喜爱,有趣的动画片更是受到小朋友们的爱戴,孩子们对影视这么着迷不单单是影视主题里丰富的人物形象,更多的是影视中充满想象力创造力激发了幼儿的好奇心开启了脑洞.文章阐述了如何正确选择、运用、创编影视作品从而使幼儿表演方面得到更大的提升的方法.

    影视媒体运用与提升表演

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    以人为本 关注幼儿——让幼儿园课程回归生活

    刘会云
    41页
    查看更多>>摘要：近代著名教育家陶行知认为,真正的教育必须要通过生活迸发出力量.幼儿园的教育必须渗透进多种活动和日常生活的各个环节当中.

    课程生活化

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    信息技术在幼儿教育中的应用探究

    冯娟杨松卫
    42页
    查看更多>>摘要：当前的信息技术得到了迅速的发展,并广泛的应用于教育领域.信息技术从最初的辅助教学,逐渐转变为教学当中,教学资源和整体教学结构以及教学内容整合的重要工具.幼儿的一天课程活动,全都是以活动的形式进行.如何将幼儿一天的活动环节转变成完整体系.将信息技术合理化的应用于幼儿的教学,将理论教育与实践有效衔接,成为幼儿教育过程当中的重要内容.笔者从幼儿阶段的教育中信息技术的合理应用出发,浅谈以下三点幼儿教育策略.

    幼儿教育信息技术教学应用

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