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    小学体育教学中如何集中学生的注意力

    段方琳
    84页
    查看更多>>摘要：体育教学是小学教学中的一个重要环节,它的是否有效展开影响着学生能否形成正确的体育意识,对于学生的个性化发展也有着促进作用.在小学体育教学中,教师可以通过加强学生对于这门课程的注意力,使学生的思维能力有所提升,对于学生的智力发展也有积极作用,让学生在体育课中团结协作,推进体育教学进度,使学生全面化发展.

    小学体育教学注意力集中方案

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    如何在小学数学教学中渗透核心素养

    王治仁
    85页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中渗透核心素养教学理念是一次大胆的尝试,但笔者认为这是一种有效的教学实践.有利于促进小学生的全面发展,实现科教兴国,人才强国的伟大战略.提高学生全面发展综合能力的核心素养,是我们开展教育教学实践以来一直追求的目标.从最初的道德,智力和艺术教育观念到今天的核心素养,目的是使学生有能力全面发展.因此,在小学数学课堂教学中渗透核心素养教育理念是一种引领潮流的举措,符合当前中国教育事业的发展.

    内涵与价值核心素养策略

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    初中英语写作教学中以读促写的应用探究

    王丽琛
    86页
    查看更多>>摘要：以读促写是一种全新的教学模式,并广泛应用于初中英语写作教学中.教师利用以读促写教学方法,引导学生在有效的阅读后用文中英语单词造句、用英语写出读后感,既能提高学生阅读和写作的积极性,又能进一步增强学生阅读能力和写作能力.除此之外,教师还可以开展阅读和写作评比活动,能够促使学生积极阅读英语课文,同时激发学生主动用文章中的词汇写句子,必然会促进学生写作水平的不断提高.

    初中英语写作教学以读促写应用

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    高中语文古诗文教学中的传统文化传承浅析

    王福基
    87页
    查看更多>>摘要：在高中语文古诗文教学中,教师除了讲解知识点之外,还应注重结合古诗文内涵渗透传统文化,以此传承传统文化,进而使学生理解传统文化的含义和文化知识,从而提升学生的理解能力、认知水平、文化素养.此外,教师还可以将古诗文与传统文化相结合,也就是说在实际讲解古诗文字句时,应剖析古诗文蕴含的传统文化,能够使学生了解到传统文化源远流长、博大精深,同时学生也能够理解、掌握传统文化的精髓、内涵,进而增强学生文化底蕴,且实现传承传统文化的目标.

    高中语文古诗文教学传承传统文化

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    建构开放课程提升数学核心素养

    田祥兵
    88页
    查看更多>>摘要：数学核心素养的提升是当代数学教学的目标之一,对于提升学生的核心素养有着积极的促进作用.本文主要讲解了在小学数学教学开展的过程中,建构开放的教学课堂,有效的渗透应用意识、指导推理交流、形成良好习惯,从而有效的提升学生的数学核心素养.

    应用意识推理能力良好习惯教学策略

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    多维互动教学模式在初中语文课堂中的应用探究

    丁彩荣
    89页
    查看更多>>摘要：互动教学模式是对传统教育改革的产物,这是一种利于师生之间交流的新的教学方式,体现了以学生为本的教育理念.初中语文教师要不断学习先进的教育理念,积极探索互动教学模式在实际中的具体应用方式,与学生打造畅通的沟通渠道,为学生师生和谐的学习氛围,打造高效率的开放型课堂.文章主要依据初中语文教学现状,就互动教学模式在初中语文课堂教学中的应用问题进行论述,希望能以此推动初中语文教育的发展.

    多维互动初中语文教学模式

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    探究高中地理生活化课堂的构建

    胡琴
    90页
    查看更多>>摘要：生活与课堂之间的联系性,是不可忽视的.因为每个学科与生活都有着密切的关联,许多学科的知识,都存在于生活实际中,来源于生活中,但是又为生活服务,所以构建高效的生活化课堂,是十分必要的.高中地理教师要从本文出发,结合具体的教学内容,把生活与课堂紧密地融合起来,深入地剖析两者之间千丝万缕的关系,让学生时刻感受到地理知识的存在,通过生活化的事件,加深对地理知识的理解,增强课堂的生活化气息,从而达到生活化课堂的打造.

    高中地理生活化课堂构建

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    高中生物教学中启发式教学方法的巧用探讨

    蒋鸿波
    91页
    查看更多>>摘要：高考对于学生来说是最重要的考试,它也被看作是人生的分水岭,因此高中的课程学习是至关重要的.在高中理科综合中会涉及到生物课程,这门课程是基础课程也是与实际生活紧密相连的,同时它会对整个理科的综合成绩产生影响.

    高中生物启发式教学方法

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    基于核心素养的小学数学有效教法探究

    蓝秀军
    92页
    查看更多>>摘要：随着新课标进程的持续推进,小学教育越来越注重对学生学科素质的培养.小学数学作为培养学生数学思维和计算能力的重要学科,承担着全面人才素质建设过程中培养学生数学综合素质的重要责任.小学数学教师应认清培养小学生数学素质对学生长久发展和全面素质发展的重要性,积极学习专业的教学知识,通过学习和实践高效的教学方法提升自身教学水准,并通过高效教法的不断实施,培养小学生的数学素养.

    核心素养小学数学有效教法探究

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    浅谈小学数学课堂中如何顺利开展实践教学

    蔡瑞平
    93页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学实践中,我们需要学生进行转变.从传统的学习型人才转变为探究型人才、创新型人才.而学生实现这些转变的根本方法,就是教师拥有新的教育理念,把学习的空间与时间留给学生,将课堂教学作为一个起点推动学生拥有学习能力,养成良好的自主学习习惯,拥有数学应用意识.由此可见,在小学数学教学实践中,我们要积极的进行课程改革.笔者建议,在小学阶段我们要积极进行实践教学,丰富学生的学习体验,拓宽学生的学习空间,让学生拥有会学能力.

    小学数学课堂实践教学

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