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    健康体育 在家也乐哉——略谈体育活动在现代家庭教育中的重要性

    王文娟
    106页
    查看更多>>摘要：在幼儿园《指南》中,健康领域放在首位,可见健康教育的重要性.而且它是受教育者全面发展的重要因素.那么体育在家庭教育中的现状如何呢?孩子在家庭教育中也需要体育锻炼吗?

    健康体育家庭教育体育器材

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    试论双线推进教学对提高后进生小学数学学习能力的策略

    潘红艳
    107页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面铺开和新课程的逐步推进,要求在小学数学教学中教师要让学生学习有价值的数学,要使每一个学生的数学能力都有所提高.我校在课题研究中,提出了"双线推进教学",一条线是教师要研究"叫什么",另一条线是研究学生"怎么学",而且,特别注重后进生的学习数学学习能力的研究,在这一方法的指导下,采取有效的方法,使后进生弥补知识的断层,增加学习的兴趣,掌握学习的方法,提高学习效率,并逐步提高学习数学的能力,使得后进生尽快赶上同学的学习步伐.不让每一个学生掉队是教师的责任,教师在教学中要对学生一视同仁,要让学生都得到发展.

    双线推进后进生小学数学学习能力

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    论自主课堂在小学高段实施的可行性和有效性

    牛梅松郜瑞芳李小媛曹保中...
    108页
    查看更多>>摘要：在小学高段,实施"五步三阶段"模式的自主课堂在我们学校推行了一年多时间,具备可行性、效果良好,本篇论文具体阐述了自主课堂的基本模式和具体实施方案.

    自主课堂有效性课例

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    参与式教学在小学数学课堂中的应用探究

    潘娜
    109页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,参与式教学成为众多教育者研究的重点,旨在唤起学生在课堂中的学习积极性,形成优质的学习氛围,从而提高学生的学习质量与效率,推动教育的向前发展.在小学数学课堂中,参与式教学能够改善传统教学的弊端,以主动代替被动,以积极代替沉默,因此本文以"参与式教学在小学数学课堂中的应用探究"为题,以问题教学、情境教学、科学评价作为主要的论据,希望能够提高学生在小学数学课堂中的学习主动性,增强学生的数学学习动机.

    小学数学参与

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    小学语文表演式教学的运用策略

    潘卫彬
    110页
    查看更多>>摘要：作为一名小学语文教师我深深地感受到,现在的语文课越来越不好上.一支粉笔,一块黑板,一本书,一成不变的的教学模式已经让学生变得厌倦,变得无趣.一节课下来老师累得气喘吁吁,学生却听得浑浑噩噩.这样的课堂老师受累,学生受罪,学生学习没有兴趣,课堂学习是无效或低效的.如何改变这种学习现状呢?如何能够提高学生的学习兴趣?如何让课堂成为师生幸福的场所呢?

    小学语文表演式教学运用策略

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    浅谈农村小学生课外阅读教学策略

    汪小波
    111页
    查看更多>>摘要：课外阅读是语文教学重要组成部分,但农村小学生的课外阅读现状却令人担忧.家庭和学校对课外阅读不够重视,学生的课外阅读能力差、范围窄、方法不当等都是重要的原因.本文针对以上问题,结合平时教学经验,总结了行之有效的解决方法.指引学生在知识的海洋中不断遨游,驶向成功的彼岸.

    农村课外阅读因素方法

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    谈优化初中数学课堂教学的策略

    林伯城
    112页
    查看更多>>摘要：在新课改的教育背景下,如何优化初中数学教学,提升初中数学教学的有效性,是每一位初中数学教师都值得思考的问题.为了达到这一教学目的,教师首先要改变传统的教学观念,践行以生为本的教育理念,并围绕学生的学习需求来创设教学活动,这样才更有利于提高学生学习的积极性,进而为优化数学课堂教学奠定基础.

    初中数学课堂教学策略研究

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    低年级语文教学中强化互动式教学探究

    柳玉芬蔡应书
    113页
    查看更多>>摘要：在低年级语文教学中,互动式教学活动的开展具有极其重要的意义.在以学生为主体的教学过程中,注重学生学习兴趣的培养与良好习惯的养成,不仅能够显著提升课堂教学效率,还能进一步增强教学内容与知识的积累,从而全面提升学生学习积极性与主动性.为此,本文针对低年级语文教学中强化互动式教学实施的对策进行研究.

    低年级语文教学互动式教学

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    家校合作促发展 亲子阅读助成长

    杨芳李小红
    114页
    查看更多>>摘要：我们以家校合作为抓手,以亲子阅读为契机,打破家校合作界限,优化方式丰富情感;健全亲子阅读体系,培养习惯提升素养;拓宽亲子阅读平台,学习知识收获能力.在家校合力下,让网络平台、社区资源、书香校园、家庭书吧里等地随处可见亲子阅读的身影;让农村小学亲子海量阅读落到实处,收获成效;让孩子们在亲子阅读的引领下感受阅读的精彩、领悟亲情的可贵,在幸福快乐中健康成长.

    家校合作亲子阅读海量阅读成效研究

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    高中物理核心素养的培养策略研究

    杨树菲
    115页
    查看更多>>摘要：在素质教育的背景下,培养学生的学科核心素养,不仅有助于学生形成正确的价值观念和必备的个人品格,还能有效地提升学生的学习能力,使学生成为一个独立自主的人.本文结合多年的教学经验来谈高中物理核心素养的培养策略,以期为提升学生的物理学习能力,促进高中物理教学的发展提供思路.

    高中物理核心素养培养策略

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