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    小学低年级语文识字教学策略初探

    谢陈娇
    123页
    查看更多>>摘要：识字学习无异于一道难关,汉字变化无穷,数量繁多,无论是字形记忆,还是字义掌握,对学生都存在着一定难度,甚至还延伸出学习畏难情绪.引导学生识字时,绝不能一味灌输,以及形式化硬性规定,要从学生感兴趣的认知点切入,教给学生一些学习方法,突破难点,让他们自己学会识字,并且能走进生活,随时随地积极主动地自主识字.

    小学语文低年级识字教学教学策略

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    当前农村小学教育的困惑和对策

    莫羡山
    124页
    查看更多>>摘要：当前农村的小学教育设施虽然有所改善,但是教育教学常规管理还有很多困惑,主要表现为:留守学生比较多,教师业务水平低,素质教育难落实等.作为农村小学校长,我认为应当从给留守儿童营造良好教育环境,让老师在教研中感受到快乐,加强对学生各种兴趣的培养等三方面来加强农村小学的教育教学管理.

    留守儿童素质教育教学策略

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    小学数学习题题型的学习方法研究

    苏灵芝
    125页
    查看更多>>摘要：小学阶段数学题常见的题型,按形式可以分为填空、判断、选择、计算、作图、解决问题等;按内容可以分为生活类和非生活类;按时间可以分为传统和创新;按解题方式可以分为探索和非探索,等等.丰富的题型,不仅有利于激发学生解题的兴趣,提高学生解题能力,而且有利于增强教学的诊断性功能.本文将对题型转换的误区及其对策进行探讨.

    小学数学习题题型学习方法

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    小学高年级语文读写结合教学策略分析

    秦利平
    126页
    查看更多>>摘要：阅读和写作是紧密接合相互促进的互动过程.阅读是写作的基础,阅读可以为写作提供一定的资料内容信息,结构框架,表达技巧等等,通过写作,学生也可以加深对文本的理解,提高概括能力等等.在小学高年级语文教学中展开读写结合教学,其目的是为了促进学生阅读能力和写作能力的提高.

    小学高年级语文读写结合教学

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    对小学数学教育中的美育问题的思考研究

    王花
    127页
    查看更多>>摘要：现代教育中一个很重要的内容就是美育教育,这个办法可以激励学生自己主动去学习,还可以提高学生学习的效率.在当前的中小学教育中的美育教育是很值得教师思考的一个问题.

    小学教育数学美育教学

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    高中化学学科核心素养培养策略初探

    王治斌
    128页
    查看更多>>摘要：高中化学学科核心素养将化学知识与技能的学习、化学思想观念的构建、科学探究与问题解决能力的发展、创新意识和社会责任感的形成等多方面融为一体.本文阐述了高中化学学科核心素养的内涵与重要性,探究了高中化学教学中培养学生化学学科核心素养的有效策略.因此在高中化学教学过程中,要重视通过培养学生的化学学科核心素养,促进学生形成未来发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力.

    化学教学核心素养内涵与重要性有效策略

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    基于核心素养下的初中数学高效课堂建立方法探析

    杨远章
    129页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,当前在教学领域各个学科之间都开始提倡学生核心素养的培养.初中数学是初中阶段一门非常重要的学科.为了能够让学生在学习数学方面少走弯路,获得高效的学习效果,作为数学教学工作者需要改革教学方式,抓住核心素养的理念,打造初中数学的高效率课堂.本文将针对基于核心素养下的初中数学高效课堂建立的方法进行探究,希望能够给大家提供参考.

    核心素养初中数学高效课堂

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    自主学习在小学语文阅读教学中的应用探析

    杨芳
    130页
    查看更多>>摘要：在小学语文阅读教学中运用自主学习方法,提高了学生阅读学习的积极性,让他们从自身的角度去感受文本的内涵,培养他们发现问题、解决问题的能力.因而,作为一名小学语文老师,就要多为学生创造自主学习的时机,使小学语文阅读教学更加吸引学生的眼球.本文探讨了自主学习在小学语文阅读教学中的应用.

    自主学习小学阅读应用

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    基于小学生体育习惯培养的篮球教学策略研究

    李豪
    131页
    查看更多>>摘要：本文介绍了体育习惯的概述,然后阐述了小学体育篮球教学中学生体育习惯培养的必要性,最后提出了基于小学生体育习惯培养篮球教学方法和策略.

    小学体育学生体育习惯培养方法

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    提高初中化学课堂教学质量的方法探析

    杜金钟
    132页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断繁荣和进步,素质教育稳步推进,各学段的新课程改革进行得如火如荼,对教师和学生都相应提出了新的要求.初中化学是一门实践性较强的学科,让每位学生学懂化学、学好化学有助于培养更多应用型和创新型人才.为了增强初中化学课堂的实效性,教师应遵循理论与实践相结合的原则帮助学生提升化学学习能力.本文笔者将根据多年初中化学教学经验,从初中化学课堂教学现状出发,提出几点有利于提升初中化学课堂教学质量的方法,以期有效提升初中化学课堂教学的质量和水平.

    初中化学课堂教学现状方法

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