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期刊信息/Journal information
大学化学
北京大学 中国化学会
大学化学

北京大学 中国化学会

段连运

双月刊

1000-8438

dxhx@pku.edu.cn

010-62751721

100871

北京大学化学楼C202

大学化学/Journal University Chemistry
查看更多>>教学辅导刊物。内容涉及教育方针、培养目标、课程设置、教学内容、教学方法、国内外学术动态等，为提高化学教学水平服务。
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    过渡金属催化卤代芳烃合成苯胺类化合物的研究进展

    宋戈洋薛东李刚
    321-329页
    查看更多>>摘要：苯胺类化合物是一种重要的有机中间体和基本化工原料,广泛应用于医药、农药、染料和功能材料等研究领域.发展高效、绿色的合成苯胺类化合物一直是备受关注的研究热点之一.过去数十年,过渡金属催化卤代芳烃合成苯胺类化合物的研究由于具有底物适用广泛、官能团兼容性好及高的反应选择性等优点,引起了化学家的研究兴趣与关注.本文综述了过渡金属催化卤代芳烃合成苯胺类化合物的研究进展,主要内容包括:(1)钯催化卤代芳烃合成苯胺类化合物;(2)铜催化卤代芳烃合成苯胺类化合物;(3)镍催化卤代芳烃合成苯胺类化合物.

    过渡金属催化苯胺类化合物卤代芳烃胺化反应

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    壳聚糖的提取与抗菌凝胶制备的实验教学设计

    程冬炳段俊新高海玉
    330-339页
    查看更多>>摘要：壳聚糖是甲壳素脱乙酰化后的产物,由于它具有良好的生物相容性和抗菌能力,被广泛用于抗菌消毒、药物递送等生物医用领域.本科普实验基于废物利用的可持续发展理念,选用生活中常见的厨余垃圾虾壳为原料,完成了对虾壳中甲壳素的提取与壳聚糖的制备.并通过一系列表征手段对文章中的观点加以佐证,同时根据本实验制备的壳聚糖衍生出一种壳聚糖抗菌消毒凝胶.我们采用梯度科普方案,让幼儿园小朋友及小学生、广大青少年、大学生与社会公众感受到化学的魅力所在,激发他们学习化学知识的兴趣,并在最后呼吁大家一起摒弃成见,重新审视化学,以更加深远的眼光领略化学之妙.

    厨余垃圾甲壳素壳聚糖抗菌消毒梯度科普

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    乙二胺四乙酸铁钠补铁剂制备实验改进

    王秀云程嘉硕王一鸣吴浩宇...
    340-346页
    查看更多>>摘要：本项目将乙二胺四乙酸铁钠(NaFeEDTA)补铁剂制备实验项目进行了改进,将理论知识与实际生产紧密衔接,依据药物制备工艺流程,设置集方案设计、药物制备、结构鉴定、纯度分析等模块于一体的全链条实验内容,将实验项目由验证性实验转变为综合性、设计性实验,引导学生结合制药工艺流程中所涉及到的质量控制、安全生产、环境保护等因素设计实验方案.本实验项目可结合多条专利路线,能激发学生探究兴趣,促进学生自主探究,培养学生方案设计和创新思辨能力,提升学生解决实际问题能力和科学素养,增强专业自信.

    乙二胺四乙酸铁钠补铁剂制备实验改进方案设计

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    实验教育与3D打印合金:创新探索与学生培养

    徐茜朱潮恺曹镭清吴擢钊...
    347-357页
    查看更多>>摘要：实验教育是一种被广泛认可的教学方法,通过实践活动来培养学生的问题解决能力和创新思维.而3D打印多元合金材料是当前电催化中备受关注的领域.本文将实验教育与3D打印合金相结合,研究了其对学生的影响和教育效果.本文首先介绍了实验教育的重要性和作用,以及合金材料的特点和应用前景.其次,讨论了3D打印技术在合金制备中的应用潜力.通过让学生参与实验设计和进行实验来提高学生的参与度、学习动机和科学素养.本研究旨在为教育实践提供新思路和方法,培养学生的科学思维和实践能力,为材料科学和工程领域培养更多的创新人才.

    实验教育合金电催化3D打印

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    基于激光雕刻石墨烯电极的伏安法实验教学新方案

    周桢林陈思元刘仪胡成国...
    358-370页
    查看更多>>摘要：伏安法是仪器分析课程的重要章节和教学难点,其现有实验教学方案在理论融合和应用拓展等方面存在不足.本文通过引入较为前沿的激光雕刻石墨烯电极体系,丰富内容如扩散电流理论和电催化现象模拟,延伸应用如奶粉香兰素检测,帮助学生深入理解方法的基本原理、研究动向和应用价值.实验综合成本低、电极可批量制备,适合教学开展.

    伏安法实验教学激光雕刻石墨烯电极

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    应用于全固态电池的复合固态电解质的制备实验设计——综合化学实验教学探究

    江滔王钰婷高吕晋邹易...
    371-378页
    查看更多>>摘要：介绍了一种有机-无机复合型固态电解质(SPE)的综合化学实验,使学生了解聚环氧乙烷(PEO)的改性策略及SPE在全固态电池中的应用.通过X射线衍射(XRD)表征晶体结构,采用交流阻抗、线性扫描伏安法、恒流充放电等测试增强学生对极化和离子迁移数等概念的理解.该实验有助于学生将化学中的理论知识延伸至实际运用,提高理论水平,锻炼实践能力.

    复合固态电解质综合化学实验设计晶体结构表征电化学表征

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    改进分析化学中常用评价参数教学内容的探讨

    赵留创陈文博胡乐乾
    379-391页
    查看更多>>摘要：分析化学中,定量分析方法的性能评价参数包括:加标回收率、相对标准偏差、校准曲线及其相关系数、线性范围、误差棒、检测限、灵敏度、选择性、稳定性等,深刻理解以上参数的含义并熟练运用是分析化学工作者的基本素养.然而,对大多数高年级本科生和硕士研究生问卷调查发现,掌握常用分析参数用法的学生不足半数,并且无法区分含义相近参数.这是由于目前的教材仅仅介绍分析参数的基本概念,缺乏其实际应用的举例,而且尚无文献以举例的方式系统完整地介绍分析参数应用方式.本文精选分析化学中引用率最高的期刊Analytical Chemistry中多篇前沿文章,通过具体实例生动透彻地讲解各个评价参数的标准应用方式,代替以往单一的理论介绍.本工作旨在引导学生深刻理解基于评价参数直观的评价分析方法和分析结果的有效性,并且能够在以后的科研工作中熟练使用、准确表达,以期为改进更具科学实用的评价参数教学内容提供参考.

    评价参数应用示例准确表达

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    对化学键理解的两个层级:以超价分子的化学键模型为例

    李蕊张嘉宇李安阳
    392-398页
    查看更多>>摘要：化学键是整个化学领域的核心概念之一,但必须清楚的是,化学键是人为抽象出来的概念,而不是物理现实.为正确描述化学键,历史上各种化学键模型或者理论被提出,其中基于经验规则的电子对成键模型和杂化轨道理论目前最广为接受.然而,经验规则毕竟有其适用范围,譬如对于超价分子的解释就存在不合理之处.我们建议在教学中以超价分子为例,对低年级学生明确指出经验规则在化学成键描述中的不足,高年级时运用分子轨道理论或现代价键理论开展成键分析的专题讨论.期望学生在掌握化学键概念的同时,对分子成键行为的见解持开放态度,培养其科学求知的精神.

    化学键超价分子经验规则成键分析

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