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大学教育/Journal University EducationCHSSCD
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    VR技术在植物分类学课程中的应用

    谢春平朱为菊丁兆建郝慧华...
    46-49页
    查看更多>>摘要：信息技术的不断发展有效地提升了高校课程的教学效果,尤其是虚拟现实技术(VR)与课程的深度融合产生了划时代的教育新范式.高校植物分类学课程教学中,为培养学生分类观察与分析能力,应用VR技术,构建虚拟植物标本馆、模拟植物分类环境、助力野外采集与标本制作,可提升植物分类学课程教学效果,提高学生学习兴趣与积极性,培养学生的空间想象力,丰富标本资源,拓展课程知识.

    虚拟现实技术植物分类学课程高校教学

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    油气层渗流力学课程启发式教学方法探究

    梁洪彬李志强胡世莱张路...
    50-53页
    查看更多>>摘要：油气层渗流力学课程是石油工程专业的核心专业基础课程.然而,该课程具有理论性强、逻辑严密、公式多且复杂的特点,学生学习难度大,教学效果不佳.因此,文章从油气层渗流理论的意识培养、强化理解和深化领悟三个方面探讨该课程启发式教学改进问题,通过引入生活案例、营造课堂教学情境、渗透前沿成果来丰富课程的教学内容和教学手段,不断激发学生的学习热情,培养学生主动思考的意识,提高课程教学效果.

    油气层渗流力学教学方法启发式教学教学效果

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    高职院校体育与健康课程教学研究

    朱俊平
    54-58页
    查看更多>>摘要：文章通过对当前高职院校体育与健康课程的教学内容、教学方法、教学资源和学生等方面进行深入分析,发现尽管体育与健康课程在高职教育体系中占有重要地位,但在实际教学过程中仍存在课程内容不够多样化、教学方法较为陈旧、教学资源不足和学生参与度不高等问题;针对这些问题,提出了一系列改进措施,包括完善课程内容、创新教学方法、丰富教学资源和提高学生参与度等,以期提升高职院校体育与健康课程的教学质量和效果,促进学生的全面发展.

    高职院校体育与健康课程教学研究改进策略

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    艺术类院校辅导员开展"三全育人"的路径思考和探索——以中国戏曲学院"送戏下乡"社会服务实践为例

    郭瑞卿
    59-62,68页
    查看更多>>摘要：习近平总书记提出了"人才是第一资源"的深刻论断.一个国家的发展、一个民族的进步,离不开人才的有力支撑.艺术类院校是为国家培养艺术人才的摇篮,是人才强国建设的重要主体.人才培养的灵魂在于思想政治教育工作.要加强艺术类院校的"三全育人"工作,辅导员作为一线的育人工作者,肩负着重要使命.文章通过实践案例,具体剖析艺术类院校辅导员在全员育人、全过程育人、全方位育人工作中的着力点:全员育人要注重联动性,全过程育人要学会"伺机而动",全方位育人要练就"多面手"能力.

    艺术类院校"三全育人"辅导员"送戏下乡"社会服务实践

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    风景园林专业思政课程链的探索与构建

    王叁陈菲姚文飞阎婫...
    63-68页
    查看更多>>摘要：在全面贯彻全国高等院校课程思政建设与新工科高等教育改革的背景下,文章以青岛理工大学风景园林专业为例,基于OBE理念和新工科"目标—体系—方式—实践—考核"的课程改革思路,以生态文明理念为核心内容,构建了包含基础课程、选修课程、核心课程、实践课程4种课程类型的课程链,从家国情怀、生态文明、文化传承、科学创新、团队合作、工匠精神等六个方面全面梳理了课程思政内涵,以期为风景园林专业提供新的课程改革方向.

    风景园林思政课程链生态文明OBE理念

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    新时代高校英语翻译教学课程思政实施原则与路径

    陈秀春
    69-72,77页
    查看更多>>摘要：高校英语翻译教学课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措、传承弘扬中华优秀传统文化的有效途径、全面提高专业教学质量的重要方法、培养德才兼备英语翻译人才的必要举措.高校英语翻译教学课程思政的实施应遵循融合性、平衡性、自然性和认知性原则,利用新形态翻译教材搭建课程思政大架构,运用全体系翻译课程思政网络理顺课程思政小逻辑,融合高层次翻译知识形成课程思政新载体,落实立体化翻译实践促使课程思政接地气,以此实现英语翻译课程的思政目标.

    高校教学英语翻译课程思政立德树人

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    有机化学课程思政建设探索与研究

    熊万明吴苏琴刘长相聂旭亮...
    73-77页
    查看更多>>摘要：课程思政是思政元素与专业知识的有机融合,也是高校落实立德树人根本任务的重要手段之一.文章以课程思政建设为切入点,围绕提升有机化学课程思政育人效果,从建设课程思政素材库、突出课程思政特色、设计服务于专业课程教学的思政案例、改革课程思政育人模式四个方面开展课程思政建设和教学实践,并结合院校特色阐述了课程思政建设措施和人才培养成效.

    有机化学课程思政教学改革

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    "双碳"视域下燃气输配课程思政与教学改革探索

    陈亮王茂甄树聪
    78-82页
    查看更多>>摘要：随着我国"双碳"目标的不断推进,如何培养优秀的"双碳"人才成为各高校亟须解决的难题.为了提高学生绿色低碳、生态文明意识,该文以建筑环境与能源应用工程专业核心课程燃气输配为载体,针对课程思政教学现存问题,探讨课程思政、专业知识和"双碳"目标有机融合的方案,从课程思政的建设目标、教学内容、教学模式、教学评价体系和元素挖掘等方面探讨改革举措,提升课程教学质量,为实现"双碳"目标提供人才保障.

    "双碳"建筑环境与能源应用工程燃气输配课程思政教学改革

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    运动解剖学课程思政元素挖掘与案例设计探索

    岳晓雯彭峰林冯玥
    83-86,96页
    查看更多>>摘要：随着高等教育改革的不断推进,思政教育已成为我国高等教育的重要组成部分.文章探讨如何将思政教育有机融入运动解剖学课程教学,以提升学生的思想政治素养和专业学习效果,并且促进学生身心全面健康发展.文章首先分析运动解剖学课程与思想政治教育相融合的必要性和可能性,然后给出运动解剖学课程思政案例设计的相关实例,以期为高校将思政教育融入专业课程教学提供参考,为体育专业课程的改革和发展提供有益的借鉴.

    运动解剖学课程思政思政元素体育专业

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    林业专业学位研究生在新时代中的培养要求与举措——以北京林业大学为例

    刘笑颖
    87-91页
    查看更多>>摘要：随着专业学位研究生的扩招,专业学位研究生教育已成为研究生培养的主要形式.进入新时代,面对新要求,如何培养出符合时代需求的高水平应用型人才成为亟待解决的问题.文章以北京林业大学林业专业学位研究生培养为例,从我国生态文明建设和"双一流"建设的新要求出发,结合提高培养质量及林业专业博士培养的具体要求,深入分析了新时代林业专业学位研究生教育的若干举措,为林业专业学位研究生教育的发展提供参考.

    林业专业学位新时代培养要求举措

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