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期刊信息/Journal information
读写算(教研版)
读写算(教研版)

蔡爱荣(执行)

半月刊

1002-7661

dxszzs@vip.126.com;dxsqks@126.com

0724-2341807

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算(教研版)/Journal Read Write and Count
正式出版
收录年代

    试析初中历史教学中“公民意识”的培养

    刘东方
    1页
    查看更多>>摘要:新课改以来,初中历史教学在注重文化传授的同时更加注重素质的培养,其中公民意识的培养较为重要,本文将简单分析初中历史教学中对学生公民意识的培养,旨在为学生综合素质的发展提供帮助.

    初中历史公民意识培养

    数字图像处理中Matlab的应用实例

    吕敬兰
    2页
    查看更多>>摘要:图像是人类赖以获取信息的最重要来源之一.图像技术与计算机技术不断融合,出现了一系列图像处理软件,其中最典型的是Matlab,该软件为图像技术的发展提供了强大支持.本文通过实例阐述Matlab在图像处理中的应用,以图像增强、图像压缩为例,给出了实现图像处理的程序代码,为今后进一步研究打下了基础.

    Matlab图像增强图像压缩

    浅谈兴趣对英语学习的重要性

    张潇
    3页
    查看更多>>摘要:学习兴趣是一种学习动力,在学生学习中起着十分重要的作用.学习兴趣越浓,积极性就越高,学习的效果就越好.如果能把兴趣培养成为一种英语学习的心理需要,就可以使学生逐渐养成自觉自愿主动学习英语的习惯.教师也要改变传统的“填鸭式”教学方法,真正实现教师角色的转变.激发学生学习兴趣,使学生乐学爱学,生动活泼主动地学.

    学习兴趣激发重要性

    从数据看西藏高等教育信息化发展

    陈烽祖冰畴
    4页
    查看更多>>摘要:教育信息化发展至今,呈现出欣欣向荣之势,全国各地区教育信息化建设硕果累累,而西藏自治区因其特殊的地理环境和师资水平,教育信息化发展与其他地区相比还存在一定差距.本文从西藏自治区教育事业统计资料给出的数据出发,探讨西藏地区教育信息化发展与其他地区存在的差距,并对实现西藏自治区教育信息化进一步发展提出了几点建议.

    西藏信息技术教育信息化

    对传统教研与网络教研的有益尝试

    刘彦超
    5页

    论土木工程培养方案

    徐明秦鑫
    6页
    查看更多>>摘要:21世纪,是一个人才市场竞争非常激烈的时期.各行各业的兴起和发展,需要多样化的人才.然,想成为一名社会主义中国合格的建设者,这个人必须要有自己远大的理想.对于企业而言,在这个人才辈出的时代,我们个人的人生不能茫然,必须制定自己的目标,才有前进的动力和成功的可能.本专业培养基础理论扎实,专业知识面宽,实践能力、创新能力和自主发展能力强,具有本专业基本理论和基本知识,获得工程师的工程项目,具备初步的项目规划和研究开发能力,能从事土木工程的设计、施工和管理工作,德智体美全面发展的高素质应用型本科人才.

    基础理论实践能力施工和管理

    辽宁省高职院校服装专业教学改革探究

    闫冰
    7-8页
    查看更多>>摘要:随着经济的发展,人们越来越重视自身的着装.因此,如何培养好、教好满足市场需求的服装专业应用型技能人才成为亟待解决的问题.本文主要从辽宁省高职院校服装专业教学存在的问题以及辽宁省高职院校服装专业教学改革的措施入手,对辽宁省高职院校服装专业教学改革进行研究.

    辽宁省高职院校服装专业教学改革探究

    “五线谱”入门教学

    李耿
    8页
    查看更多>>摘要:音乐教学中课堂不是教师自我表现的舞台,应“以学定教”,让学生在丰富多彩的活动中感知理解、表现音乐,让音乐课成为孩子的快乐家园.

    五线谱兴趣

    中学体育教学实施素质教育的新思考

    李艳丽
    9-10页
    查看更多>>摘要:教师要从实际情况入手,充分利用教学手段,进行课堂常规教育,向学生进行组织纪律、安全教育、在思想品质上也得到提高.教师运用教法要力求新颖,在完成教学目的的前提下,尽量挖掘教材中能激发学生兴趣的东西,针对教学内容和学生实际,采用简单易学的教学方法,使学生在其中体验到学习的乐趣.

    了解学生素质教育主体作用

    行动导向教学法在任职教育中的应用

    李秋艳罗守华许松
    10页
    查看更多>>摘要:军队任职教育强调岗位任职能力和和职业综合素养的形成.行动导向教学法作为以行动为主导方向的职业教育教学模式,是适合任职教育教学的.本文就行动导向教学法在任职教育中的应用进行了介绍.

    行动导向教学法任职教育