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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    边境高校思想政治理论课教学问题研究--以云南边境地区L校为例

    岳宗凤
    276-276页
    查看更多>>摘要：滇西南少数民族地区因其特殊的地理环境、民族成分、思想意识等因素，思想政治理论课教学存在着其独有的特点和一些不足之处。研究其教学问题对充分发挥思政课的社会主义教育和育人功能具有十分重要的意义。

    国门高校思政政治理论课少数民族

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    试论历史故事在初中历史教学中的运用

    郭保龙
    277-278页
    查看更多>>摘要：初中生首次接触历史，可能会觉得历史晦涩难懂，其中年份、人物、历史事件杂乱无章，但只要了解历史的人都知道，历史是充满故事的，在初中历史教学过程中，将历史故事穿插到课堂中，可以大大提高教学质量，本文将从三个方面出发，探讨历史故事在历史教学中的灵活运用。

    历史故事初中历史运用

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    历史新课程改革存在的问题

    伍立洲
    277-277页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革的目的就是要转变教育观念，以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨，就历史课堂教学而言，确实存在诸多问题；教师的教育观念还未真正转变，驾驭教材的能力不强，教育评价机制模糊，现行班制不利于历史课堂教学等等，本文将就此阐述自己的看法。

    历史新课程改革转变教育观念评价机制历史课堂教学

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    试论思想政治工作语言艺术的运用

    包美文
    278-279页
    查看更多>>摘要：语言艺术是做好思想政治工作的有效工具，是表达者与接受者产生共鸣的主要“媒介”。因此，我们做思想政治工作时，应提高自身素质，掌握语言的技巧，注重语言的对象，适应语言的时空。使自己的语言像润物的春雨，似夏夜的清风，如秋山的枫叶，犹高原的瑞雪，去开垦心田，进化心灵。

    思想政治工作语言交流

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    提升历史阅读能力，适应历史新课标

    曹芳
    279-280页
    查看更多>>摘要：所谓的自主学习是指学生具有自觉学习的愿望和积极性，而不是在外来压力下被迫进行学习。这就要求教师在教学过程中，重视学生的主体地位，启发、指导和培养学生进行自主学习，以改变学生被动接受知识的传统学习方式。

    学生主体自主阅读

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    项目教学法在中职专业英语教学中应用的必要性与可行性

    赵纯
    280-281页
    查看更多>>摘要：项目教学法自1998年由国外引进我国至2009年以来，我国学者在这方面取得了丰硕的成果，涉及的领域也相当广泛，共发表关于项目教学法的文献共659篇。但其中涉及外语专业项目教学法的论文仅10篇，以中等职业学校学生为研究对象的文章仅1篇。所以本文作者针对这一情况，就项目教学法在中职专业英语教学中应用的必要性与可行性进行了阐述。

    项目教学法应用必要性可行性

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    关于高中英语高效教育方法的讨论

    陈美美
    282-282页
    查看更多>>摘要：英语学科不仅在高考中占有十分重要的地位，对学生以后的发展也具有重大的意义。随着社会的高速发展，人们越来越重视英语水平的提升。而高中时期正是英语水平进行质的提升的最佳时期。但是很多学生却认为英语学习是一件很困难、很枯燥的事，其实不然，英语学习讲求适当的方法，运用这些方法进行巧妙的理解和记忆。这就需要教师去带领学生发现这些方法，在学习中对这些方法加以运用，让学生对不再感到英语学习是一件难以着手的事，而是慢慢发现学习英语的乐趣。

    高中英语学习方法高效学习探索发现

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    高中英语词汇教学浅析

    陈艳
    283-283页
    查看更多>>摘要：词汇在英语教学中占据非常重要的地位，掌握基本的词汇知识是学好英语的基础。特别是在高中阶段，英语作为三大主科之一一直备受广大高中师生的关注。作为高中英语教师，我们应当怎样帮助学生学好词汇，为学生英语成绩的提升打好基础已成为我们的当务之急。

    高中英语词汇方法

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    小议如何提高中专学生的英语学习兴趣

    李萍
    284-284页
    查看更多>>摘要：对于中专学生而言，对英语学习的重要性并没有引起重视，同时学生在英语学习的过程中也缺乏兴趣。为了使中专学生更好的进行英语学习，提升学生的英语水平，教师在教学的过程中应该注重培养学生的学习兴趣。

    中专英语培养学习兴趣

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    大学英语阅读专项训练

    宋燕
    285-285页
    查看更多>>摘要：对于现在的大学生，英语这门学科的成绩非常重要，涉及到大学生在校时期的四六级考试和考研、专升本成绩。而在四六级考试和考研、专升本考试中，重点考察的是大学生的英语阅读能力。所以现在大学英语教育应该着重放在英语阅读的专项训练上。

    课堂效率学生自主学习专项训练

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