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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈教师的动力源泉

    董耀国
    57-57页
    查看更多>>摘要：教师要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。让学生“亲其师，信其道”，进而“乐其行”，培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

    教育奉献教育观念动力源泉

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    浅议《3～6岁儿童学习与发展指南》

    石海燕
    58-59页
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    老师这一次我没有犯规

    姜子丙
    58-58页
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    激情导入，灵动课堂

    王银华
    59-60页
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    在自学讨论质疑实践中发展学生思维

    黄金塔
    60-61页
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    小学生课外补习问题的成因及对策研究

    李畅
    61-62页
    查看更多>>摘要：随着国民经济水平的不断提高，家长望子成龙的期望有了经济保障。面对竞争如此激烈的社会，家长往往基于“不能让孩子输在起跑线上”的考虑，强迫孩子参加课外补习活动。这样不仅会带给孩子沉重的学习压力，还会对其身心产生不良影响。课外补习情况处在不断变化之中，对如何缓解当下的课外补习现象所带给学生的压力的研究是尤为必要的。本文所研究的是小学生参加文化课和艺术课课外补习活动的问题，分析了小学生课外补习的原因及危害，并提出了应对此问题的相关对策。

    小学生课外补习

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    浅谈提问在课堂教学中的作用及运用技巧

    蔡建华滕兆祥
    63-63页
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    关于全科型本科小学教师培养的思考与研究

    徐婧徐祖胜
    64-64,66页
    查看更多>>摘要：全科型本科小学教师是指能承担小学阶段各门课程教学工作的教师。论文通过分析全科型小学教师的涵义，思考全科型小学教师培养模式的优点，进而探索全科型小学教师在我国培养实施的必要性和可行性，并提出了全科型小学教师的具体实施策略。

    小学教育专业小学教师全科型小学教师

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    高教自考助学质量保障问题研究

    王彬
    65-66页
    查看更多>>摘要：高等教育自学考试是个人自学、社会助学与国家考试相结合的一种开放教育制度。随着普通高等教育步入大众化发展阶段，自学考试助学质量保障问题变得极为突出。构建自考助学质量保障体系是实现助学目的的需要，是适应自考教学特点的需要，是助学机构自身生存和发展的需要。但是普通高等教育大众化影响自考助学生源的数量与质量、助学机构基础条件薄弱直接影响自考助学质量的有效提升、自考助学机构片面追求利益损害自考助学的质量等问题的存在导致高教自考助学质量保障不到位，因此我们需要从理念、制度以及服务三个方面着手，保障高教自考助学质量。

    自考助学管理

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    在平凡中创造彩虹--浅谈科学概念课的有效备课

    吴海生
    67-68页
    查看更多>>摘要：对科学概念课合理有效地备课，不仅要关注学生对知识点的掌握，科学知识的获得，更重要的是学生科学实验探索能力的培养，科学兴趣和创新精神的培养，充分发挥学生的自主性，让他们通过自己科学探索来获得知识，收获快乐。

    创新效率材料

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