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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    大学生考研原因及影响因素调查--以吉林省吉林市五大高校为例

    张青青谷家兴王悦朱娱伟...
    68-69页
    查看更多>>摘要：近年来随着高校研究生的扩招，大学生“考研热”成为人们备受关注的焦点问题。本文通过发放调查问卷的方式，以吉林省吉林市五大高校为例，对大学生考研的原因及因素进行抽查，为变量赋值，用定量的统计方法分析各因素对考研的影响。通过相关性分析、主成分分析等统计方法，得出综合得分。

    相关性分析主成分分析综合得分

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    如何加强学生主体意识的培养

    王景龙
    69-69,70页
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    《文献检索》期末考试成绩分析与思考

    刘振学
    70-71页
    查看更多>>摘要：本文通过对最近一次矿物加工工程本科3年级学生《文献检索》课程考试试题及考试成绩的分析，对学生学习状况进行了讨论，并结合考题形式和内容对大学生的思想意识状况进行了简单分析。论文肯定了大学生对知识的学习和掌握，以及部分同学的创新性和独立思想，但同时也注意到大学生某些方面的不足，对大学教育具有一定参考价值。

    文献检索考试成绩信息意识创新意识

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    梳理探究课堂教学准备阶段策略

    李娜
    72-72页
    查看更多>>摘要：模块教学是高中课改推进的关键与核心。一切理念都要在教学上落实，教学上的变化才能体现新课程的变化。在高中课改推进一年多的实践中，我们认为，要把握好新课程模块教学的要诀，一是要吃透新理念，二是要摸清必修和选修模块教学的特性，三是要始终坚持实事求是的原则，从教材、学生和学情的实际情况出发，着眼于学生的发展。总体原则是要积极探索，做好继承中的创新，在扬弃中前行。

    高中语文模块教学梳理运用

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    如何多种形式培养孩子的自信心

    李泉艳
    73-73页
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    分组练点钞，快乐学技能

    吕丽华
    74-74页
    查看更多>>摘要：点钞实训课程属于财会技能实践范畴，易学易练，实用性、可操作性强，但对速度和正确率有明确的要求。虽然点钞技能的掌握通过练习可以在一定时间内见效，但需要一定的毅力和耐力做保证，学员往往耐受不住训练时的单调和乏味，这就需要教员不断地诱导和激发学员的兴趣。

    分组教学点钞技能

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    浅谈小学低年级写字教学策略陈林

    陈林
    75-75页
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    农村小学课外阅读初探

    罗国勇
    76-76页
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    统计学专业课堂教学的几点思考

    谈颖
    77-77,78页
    查看更多>>摘要：统计专业课程在不同的院校中，其教学方面也存在明显的差异，而统计学本身对于教学质量要求非常高，为了能够保障课堂教学质量，提高学生的学习成绩，是更好的掌握统计学理论，并熟练的应用于实践，我国高职院校统计学专业的教育者应该从实际情况出发，充分分析现阶段存在于统计学课堂中的问题，并有针对性的制定措施，实现教学质量与效率的双重提高。

    统计专业课堂教学思考

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    授之疑法启其智慧

    颜阿珠
    78-78页
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