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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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收录年代

    德育在班主任工作中的理念升华

    崔瑞玲
    11-11页
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    思想品德课巩固和提高学生的合作效果探讨

    李剑峰
    12-12页
    查看更多>>摘要：中学思想品德课巩固和提高学生的合作效果，提升其教学质量，要培养学生的合作意识、合作习惯、合作技能，发挥合作学习小组的作用，加强对小组合作学习的监控，坚持正确的评价原则和方法。

    巩固提高合作效果教学质量

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    坚持立德树人强化社会主义核心价值观教育--以“师德师风建设”为切入点

    吴淑兰
    13-13页
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    大学德育内容体系的整体构建研究

    吴寒曲本庆吴冰
    14-14页
    查看更多>>摘要：通过不断的实践得出，科学的建立大学德育体系课程是至关重要的；大学德育的专门课程是指正式列入教育部颁布的教学计划、有自身特点的、教育目的、教育内容、教育程序，专门用于进行德育的课程。影响大学德育系统性、整体性合理实行的原因有环境因素、各大高校对德育职责的理解不透彻以及高校德育团队不能按照德育工作的要求进行实施。要想构建大学德育体系，就必须围绕合理的德育要求开展实施，要在人的科学发展观‘发展理论以及思想政治等理论引导下实施，最终达成合理有效的德育体系。

    大学德育体系整体

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    多民族地区中学德育工作思路初探

    王玉平
    15-15页
    查看更多>>摘要：本文结合实践对学校德育工作面临的形势作出分析，剖析应试教育过热并超前发展，德育工作空间被挤压的深层次原因。结合党的十八大关于教育、德育等工作的重大部署，总结出开展中学德育工作的思路与方法。做好德育工作的重点应包含以下几个方面：（一）落实党的十八大精神，打造坚强有力的德育师资队伍。（二）贯彻落实《中小学德育大纲》、中小学生行为规范和守则等规范性文件，用规范引导学生，培养良好的道德修养和行为习惯。（三）重视与社区、家庭联动，共同开展社会化的德育工作。

    教育中小学德育

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    改进政治课堂教学的点滴心得

    邹书兰
    16-16页
    查看更多>>摘要：“注重课堂教育成果，促进学生发展”的新理念已逐渐进入大众视野。其要求教师对政治课堂的教学具有多元性、多样性与可选择性，体现人文性。然而随着现代经济社会的发展，城市教育与农村教育之间的差距也随之拉开，教学环境的不同也将影响着学生学习的目的性。因此，政治教师应将教学理论和实践相结合，运用现在课堂教学改进，使政治课堂教学得到更好的发展。

    政治课堂教学心得教学方法

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    浅谈新课程理念下初中政治课堂教学评价

    皮小静
    17-17页
    查看更多>>摘要：新课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展功能。新课程理念下的教育评价应该是一种开放式的、持续的行为。根据初中政治学科的特色，浅谈一下政治课堂教学评价应体现的原则和方案。

    政治新课堂教学教学评价原则方案

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    用“心”育德喜结硕果

    王玉丽
    18-18页
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    浅谈如何让思想品德课堂焕发生机和活力

    万国安
    19-19页
    查看更多>>摘要：思想品德课重在激情、明理、导行。要使学生学得好，关键在于使学生乐意学，使他们感到成功、进步和发展的快乐，也就是使他们从学习的内部获得学习的推动力。本文重点阐述如何调动学生学习的积极性、主动性从而提高课堂的时效性。

    兴趣情境方式方法

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    浅谈初中政治开卷考试的误区和实践方式

    游鹏
    20-20页
    查看更多>>摘要：初中学生时代，每次检测形式实行开卷考试一直是大多数学生的梦寐以求的心愿，结合各科课程的性质等方面的因素，大部分课程目前并不能实现开卷考试。在越来越深入的进行新课改的初中教学环境中，许多老师和学校及其重视对学生的素质教育，即在学习过程中让学生自主的提高学习能力并掌握学习知识，因此这种新的教育方式无疑给开卷考试提供了很大的发展空间。

    政治教育开卷考试误区优化

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